2011年是辛亥革命100周年，标志其发生的事件是：
清帝退位
南京临时政府成立
武昌起义
孙中山任临时大总统
2011年外国入境旅游总人数与2010年相比较：
约提高了19.6%
约提高了2.7%
约下降12.1%
约下降6.9%
。
截至2012年底，我国全年新增网民5090万人（其中农村新增1960万人），互联网普及率为42.1%，较2011年底提升3.8个百分点。网民中使用手机上网的用户占比由上年底的69.3%提升至74.5%，微博用户同比增加5873万人，网民中微博用户的比例较上年底提升了16个百分点，达到54.8%。在网民增长速度逐步放缓的背景下，网络购物应用依然呈现迅猛增长的势头，网络购物使用率提升至42.9%，全年网络购物用户增加4807万，用户绝对增长量超出上年1463万。网上支付使用率提升至39.2%，全年用户增长5389万。网上银行使用率提升至39.2%，比上年底提升6.9个百分点。70.6%的网民使用台式电脑上网，相比上年底下降了近三个百分点，使用笔记本电脑上网的网民比例与上年底相比略有降低，为45.9%。
与2010年相比，2011年我国网络购物用户增加了：
1463万人
3344万人
4807万人
5389万人
已知2008年的元旦是星期二，问2009年的元旦是星期几：
星期二
星期三
星期四
星期五
若按2007年的固定电话增长率保持不变，预计到2008年年末全国固定电话用户数是多少？
36779万户
36545万户
36311万户
36312万户
在信息化时代和学习化社会进程里，学习权客观上要求国家能真正提供满足个体差异性发展的平等教育机会。但这并不意味着教育自由是一种没有限度的自由，当教育自由超越了教育目的的要求以及社会允许的范围时，就需要国家公权力予以保障。结合我国实际，除了对学习权进行立法保障外，最为主要的也最为可行的办法就是调整现有相关的法律法规，完善公民学习权利的法律法规保障细则，从共同利益视角保障学习权，为终身学习社会下的公民学习权利法律保障提出治理思路。
这段文字意在说明：
学习权利的法律保障
国家公权力的重要性
学习权的产生及权利性质
学习权利需要公权力的保障
定义：
①自我知觉指个体对自己的认识，即一个人通过自己的行为和行为发生的情境了解自己的态度、情感和内部状态。
②人际知觉指对人与人之间关系的知觉，包括对人的外部特征、个性特点的了解，对人行为的判断和理解。
③知觉定势指主体对一定活动的特殊准备状态，即人们当前的活动常倾向于带有前面活动的特点，一般由早先的经验造成。
典型例证：
（1）三人行必有我师。
（2）习惯成自然。
（3）吾日三省吾身。
对上述典型例证与定义的关系判断正确的是：
例证（1）（2）分别与定义①②相符
例证（3）（2）分别与定义①③相符
例证（2）（1）分别与定义①②相符
例证（2）（3）分别与定义③②相符
与2013年相比，下列指标在2014年增长额最小的是：
批发业出口额
批发业进口额
零售业商品购进额
零售业商品销售额
以下两图为我国产品质量国家监督抽查基本情况：
与2000年相比，2005年产品合格率（）。
约提高了3个百分点
约减少了3个百分点
约提高了4个百分点
约减少了4个百分点
我国劳动力资源，2005年（末）比2004年（末）增加：
2013万人
2374万人
94197万人
26504万人
陕公网安备 61010302000399号