第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。修饰对象为“古老文字”，关键信息为“随着时间的流逝，这些文字早已消亡”，说明目前存留的古老文字已经不多了。因此空处应体现“存留的已经不多了”的意思。
A选项“硕果仅存”比喻由于时间的推移，留存下来仅存的人或事物。可以体现出“随时间推移，古老文字不多了”的意思，保留。
B选项“凤毛麟角”比喻极其难得而宝贵的东西；常比喻罕见的人才，可以体现出“不多”的意思，但不能对应“随着时间推移”，排除。
C选项“出类拔萃”形容超出同类，多指人的品德才能。不能用来修饰“古老文字”，排除。
D选项“鹤立鸡群”比喻人的才能超群出众，不同凡俗。不能用来修饰“古老文字”，排除。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“堪称最有生命力的文字之一”。空处需要填一个与“堪称最有生命力的文字之一”意思相近的词。
A选项“长盛不衰”长久兴盛而不衰败，比喻长时间保持旺盛的势头。一般用来形容文化、节日、传统等。“汉字依然长盛不衰”，搭配恰当，且与“生命力”呼应。
故本题选A。
词义解释：
源远流长：意思是为河流的源头很远，水流很长。比喻历史悠久，根底深厚。
博大精深：形容思想和学识广博高深。
方兴未艾：刚兴起尚未停止，形容形势或事物正在蓬勃发展。
【2016-联考/江西-035】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
核心家庭------①两代人组成的家庭；②家庭的成员是夫妻两人及其未婚子女。
扩大家庭------①由有共同血缘关系的父母和已婚子女的多个核心家庭组成。
联合家庭------①有血缘关系的两个或多个性别相同的人及其配偶和子女所组成；②两个以上同辈兄弟姐妹结婚后所组成。
第二步：题目详解
B选项：爷爷奶奶与孙子组成的家庭，不属于夫妻两人及其未婚子女组成的家庭，符合定义，当选。
A选项：老赵夫妇是两个儿子有共同血缘关系的父母，两个儿子、儿媳与孙子、孙女组成两个核心家庭，他们组成的家庭是扩大家庭，排除。
C选项：离婚后与父母生活的家庭，不属于夫妻两人及其未婚子女组成的家庭，不符合核心家庭的②，排除。
D选项：结婚前和哥哥、嫂子生活，不属于兄弟姐妹结婚后所组成的家庭，不符合联合家庭的②，排除。
故本题选B。
【2013-新疆-087】

第一步：寻找因果
原因：如果孩子经常被提醒自己的各种身份，他们将对不同性别、年龄、人种的人更具有包容性
结果：了解自己在社会关系中的身份和角色，对孩子的认知学习有着相当重要的作用
第二步：分析选项
题干由“更具包容性”得到“对孩子的认知学习有作用”的结果，只需在二者之间建立联系即可。
A选项：在“包容性”与“认知学习能力”建立了联系，所以选A。
B、C、D选项：均未在“包容性”与“认知学习能力”建立联系，排除。
故本题选A。
【2021-广东思维能力-032】

第一步：分析题干：
①甲是男孩，有3个姐姐
②乙有一个哥哥和一个弟弟
③丙是女孩，有一个姐姐和一个妹妹
④丁的年龄在所有人当中是最大的
⑤戊是女孩，但是她没有妹妹
⑥己既没有弟弟也没有妹妹
第二步：分析选项
根据③“丙是女孩，有一个姐姐和一个妹妹”可知，只有3个女孩，因为题干有6人，所以其余的为3个男孩，排除C。
根据①“甲有3个姐姐”，可知，甲不会排第三，甲要比所有女孩年龄小，所以最小的肯定不会是女孩，排除A、D。所以选B。
故本题选B。
【2012-浙江-095】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
五个句子内容都与神庙神坛有关，所以首句应该先引出神庙神坛，对比⑤、②两句，⑤引题，应该排在首位，排除C、D两项。
由句首关联词“但”可知，①是转折句，句中的“整个迈锡尼时代”、“完全没有神庙、神坛的概念”与②句“神庙神坛是公元前八世纪以降希腊宗教生活的中心”成转折关系，所以②①相连。且根据句意，④是对①的解释，故顺序为②①④。排除B项
故本题选A。
【2011-浙江-020】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说语言和内在思想同时存在。第二句说语言要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德。第三句说语言要学会为人处世。第四句“从这个意义来说”指代了前文，进行总结，是文段的重点，说：语文教育要吸收和继承传统文化，诗歌就是传统文化的集大成。因此语文教育要注重诗歌。所以选C。

第三步：分析选项
A选项：文段说语言包含了丰富的思想，并没有说诗歌，只说了诗歌是传统文化的集成，所以A错。

B选项：文段主要是在说语文教育要注重吸收传统文化，不是说脱离了内在思想的语文教育，所以B错。

D选项：文段没有说到“思想品德”，而且文段是说语文教育要承载那些品德，并不是说要一起上，所以D错。

故本题选C。
【2016-联考/江西-048】

第一步：分析题干
四人的话均为假话，由此可以得到真正推理为：
①赵一：有人杀害总经理，赵一离开，总经理死了
②王二：非第二，王二到时，总经理活着
③张三：非第三，张三离开，总经理死了
④李四：凶手晚于李四，李四到时，总经理活着
第二步：分析选项
由④可知，李四不是凶手，结合①③赵一、张三离开时，总经理就死了，而②王二和④李四到时，总经理还活着，可知李四和王二应该是前两个进入郑某家的。
再结合②，王二不是第二个进入的，说明王二第一个进入，李四第二个进入，而凶手晚于李四，因此王二也不是凶手。
再结合③，张三不是第三个进入的，即张三是第四个进入的，那么赵一是第三个进入的，赵一离开时，总经理就死了，那么凶手就是赵一。
故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-034】

第一空：本空为并列关系。
根据顿号可知，本空为并列关系。空处与“依然挺立”对应，与后文“闪烁着耀眼的光芒”相呼应，应体现出中华文化“富有生机与活力”的意思。
B选项“生机勃勃”形容充满生气活力，生命力旺盛，符合文意，保留。
A选项“不绝如缕”指事情极其危急，后也比喻技艺等方面继承人稀少，没有体现“富有生机与活力”的意思，排除。
C选项“势不可挡”指来势迅猛，不可抵挡，语义程度过重，不符合文段语境，排除。
D选项“源远流长”比喻历史悠久，根底深厚，没有体现“富有生机与活力”的意思，排除。
第二空：代入验证。
“薪火相传”比喻学问和技艺代代相传，与“中华文化典籍的代代相传”相呼应，符合文意。
故本题选B。
【2022-山东-013】

本题为语句填空题。
空处于文段尾句，是对前文的总结。文段第一句指出人与自然的辩证关系构成了人类发展的永恒主题；第二句通过“然而”进行反面叙述，指出因为资源粗放利用、自然过度开发、污染疏于治理等引发了文明危机；第三句通过列举古代埃及、古代巴比伦文明陨落，以及“世界八大公害事件”，再次强调生态的兴衰与人类文明的兴衰紧密相连。围绕这两个话题作总结的是C选项。
故本题选C。
【2018-四川下半年-045】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段通过“分号”引导三个并列句，第一个并列句通过列举古罗马帝国的例子，说明当古罗马人不再是至高无上的族群，古罗马的文化却被继承发扬；第二个并列句通过伊斯兰帝国的例子，说明当阿拉伯人失去对伊斯兰世界的控制权时，穆斯林文化继续被发扬；第三个并列句通过“欧洲帝国主义”的例子，说明当欧洲人失去了对全球的控制权时，西方文化仍然对印度人与非洲人的融合、渗透也不言而喻。总结提炼共性，故文段重在强调帝国主义的建立者失去统治地位后，其文化还是会被继承、发扬，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段未提及“常常具有普遍和包容的特性”，无中生有，所以B错。
C选项：C选项在说文化对帝国的作用，文段未提及，无中生有，所以C错。
D选项：文段未提及帝国对不同族群和人种的统治力的主要体现，无中生有，且文段一直谈论的都是衰败后的帝国，其文化被继承。所以D错。
故本题选A。
【2019-浙江A-049/浙江B-109】