本题为争议题
中公选D；华图选D；其他选C

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：寻找重点
文段第一句、第二句说在信息时代，新的危机悄然来了。第二句美国思想家梭罗说的话是文段的重点内容，这句话的核心含义是：挖掘了大西洋隧道，原本是为了让新旧大陆联系密切，但是传来的却是一些没有用的消息。因而最后一句话中“危险正在这里”的“危险”指的就是无用的信息传来，有用的信息却传不过来。正确答案选择D。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2009-四川-039】

已知一年级学生中，有学生参加了全部文学讲座，也有学生参加了全部科学讲座，而该中学只举办了文学和科学两类讲座，所以每个讲座都有一年级学生参加。
故本题选C。
【2013-北京-101】

第一步：判断题型-------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解

相邻两项做差（后项-前项），可得一级数列：4，12，26，（），（）；
一级数列再做一次差可得8，14，猜测是公差为6的等差数列，则下两项为14+6=20，20+6=26；
则一级数列下第四、五项为26+20=46、46+26=72。
则原数列（）为43+46=89。
验证：89+72=161，符合。
故本题选C。
【2021-浙江A-055/浙江B-025/浙江C-055】

第一步：判断题型------本题为数字敏感
第二步：题目详解

观察发现，数列满足：；
故所求项为19+33+8=60。
故本题选B。
【2015-吉林（9月甲）-057】

第一步：判断题型-------本题题干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

原数列相邻两项作商（后项÷前项）得：-5，-2，1，4，是公差为3的等差数列；
等差数列第五项为4+3=7；
则原数列（）处为40×7=280。
故本题选D。
【2018-江苏A-053/江苏B-053/江苏C-053】

第一步：判断题型-------本题数字较少（只有4个数）且有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解

原数列满足：。
（）是数列的第五项，则（）为。
故本题选C。
【2016-深圳-055】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解
观察发现，原数列满足：；
所以空缺项53×3+2=161。
故本题选D。
【2010-江苏A-016】

本题为行政法常识。
根据《深圳市行政机关聘任制公务员管理办法》第三十条规定：对调任、转任、军队转业干部安置为聘任制公务员或委任制公务员转为聘任制公务员的，用人机关不得约定试用期。“曾任本市行政机关领导职务公务员的”不属于该情形，所以选D。
故本题选D。
【2017-深圳-016】

相同字符：W，S，X。共3个。
故本题选C。
【2011-江苏B-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总——分结构。文段开篇指出总的观点即“有学者认为中国的心性之学是具有修身济世内涵的人生价值学”，随后通过西方和中国心性之学的对比解释说明中国心性之学的内涵。文段的重点为首句，即强调中国心性学的内涵，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“中西方心性研究的差异”是解释说明的内容，非重点，所以A错。
C选项：文段强调的是“中国的心性之学”，C项中的“心性之学”扩大了范围，所以C错。
D选项：“科学意义”对应文段尾句，属于解释说明的内容，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2017-河南-022】