第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
四月上旬共10天，将连续参观3天和2天的单位分别看成2个整体，则相当于从7天中选择5天接待各单位，因此共有种排法。
故本题选C。
【2011-广东-012】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题：
全部情况为6×6=36种；
A-2B+2＞0，则，所以（A，B）可能的情况为（1，1）、（2，1）、（3，1）、（3，2）、（4，1）、（4，2）、（5，1）、（5，2）、（5，3）、（6，1）、（6，2）、（6，3），共12种情况。即所求概率为。
故本题选C。
【2017-联考/甘肃-069】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析作答
设参观了三个景点的人数为x；
可得：只参观了一个景点的人数为4x;
只参观了两个景点的人数为3x;
根据三集合容斥原理公式可列式为：48=x+3x+4x，解得x=6, 3x=18, 4x=24;

已知参观一个景点的人需每人买一张票；
因此需要的景点门票数为24×1+18×2+6×3=78（张）。
故本题选C。
【2014-北京-080】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
要选择阴影部分面积为2，依次计算四个选项的阴影面积：
A选项：，排除；
B选项：，当选
C选项：，排除；
D选项：，排除。
故本题选B。
【2022-江苏A-053/江苏B-053】

第一步：判断题型----本题为几何问题。
第二步：分析解题
设扩建前长方形长为a，宽为b，周长2×（a+b）=44   ①；
扩建后长为（a+5），宽为（b+3），面积为（a+5）×（b+3）=a×b+95   ②；
联立①②，解得a=15，b=7；
扩建前面积为15×7=105平方米。
故本题选B。
【2015-江苏B-033/江苏C-027】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析解题：
设两组中名字数为3的学生分别为a、b人。
由于两组人数相同，根据名字字数和及字数差可知：25×2+a=25×2+b+10，因此a-b=10。
因此名字数为3的学生人数相差为10，则名字数为2的学生人数也相差为10。
故本题选C。
【2013-联考/安徽-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句、第二句讲述了软实力的内涵和含义。第三句到最后讲软实力与硬实力构成了一个城市的整体实力，但是软实力直接影响着硬实力效能的发挥。故文段主要论述了软实力的内涵和重要性，B项符合此意，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段主体“软实力”，所以A错。
C选项：“各有侧重”无从体现，所以C错。
D选项：“相得益彰”无从体现，所以D错。
故本题选B。
【2010-国考-032】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
根据题意易知2个经理一组，且只对应一个区域；
任意两名销售经理负责的区域只有1个相同，因此区域数等于从4名销售经理中任意选取两个经理的方法数，为。
故本题选B。
【2010-国考-050】

第一步：判断题型------本题为时钟问题
第二步：分析解题：
由题意知，快钟比慢钟每小时快3+2=5分钟；
11点与9点半相差90分钟，90÷5=18，则已经过了18个小时；
故快钟多走了18×3=54分钟，标准时间是10点06分。
故本题选D。
【2009-河北-113】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
1分和2分的硬币共1角2分，支付2角3分钱后至少还需3个5分的硬币。
取3个5分的硬币时，剩下2.3-1.5=0.8分，有3种取法，分别为：取4个1分和2个2分；取2个1分和3个2分；取4个2分。
取4个5分的硬币时，剩下2.3-2=0.3分，有2种取法，分别为：取3个1分；取1个1分和1个两分。
所以总共有5种取法。
故本题选A。
【2008-深圳上半年-006】