第一步：判断题型------本题为态度观点题
第二步：分析题干
文段首先指出在中国古代称呼外国为“番”，接着介绍皇帝与众多番邦使节交谈之前，典礼官都会报告这些番邦国家的称号，即“番号”的来源并指出番号有依次编号的意味。尾句介绍在现代汉语中，番号的具体含义。文段为并列形式，B选项是对文段的概括归纳，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：偏离话题“番号”，表述片面，所以A错。
C选项：偏离话题“番号”，表述片面，所以C错。
D选项：偏离话题“番号”，表述片面，所以D错。
故本题选B。
【2020-山东-031】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段为一则寓言故事。文段描述了一位官员与阎王的对话，官员说自己为官清廉、问心无愧，阎王说做官只求自保，不如公堂上的一只木偶。最后通过阎王的话点明中心“该办的事不办，该断的案不断，无功就是过”，即强调做官不能只求无功，“公堂木偶”在文中指的就是“做官无功”之意，所以选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：文段讨论的是做官不能“无功”，而不是“清官与庸官”的话题，所以B错。
C选项：选项中的“功与过”表述不明确，且文段并没有论述什么是“功”，所以C错。
D选项：“纪晓岚谈为官”表述不明确，没有突出文段的中心主旨，所以D错。
故本题选A。
【2017-河南-012】

第一步：找出论点和论据。

论点：该程序有助于阅读。

论据：该程序通过将部分字母加粗（大部分为单词首字母或冠词），人为制造阅读注视，从而帮助读者阅读英文等字母语言时集中精神，提高阅读效率。

本题论点说的是该程序有助于阅读，论据说的是部分字母加粗可以提高阅读效率，论点、论据话题一致，削弱可以优先考虑否定论点，即说明该程序对阅读没有帮助。

本题为选非题，排除可削弱的选项，剩下的选项即正确答案。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是读者看过原文再看加工过的文本，已是第二遍阅读，更熟悉内容，阅读速度自然会变快，说明阅读速度的提升并非因为使用了该程序，而是因为熟悉文本内容，能够削弱，排除。

B项：该项说的是人们看到加粗的字母，会主动调动以往的经验，“脑补”出剩下的字母，设想下文中的主要内容，提高阅读速度，解释了为什么该程序能提高阅读效率，补充论据，可以加强，不能削弱，当选。

C项：该项说的是对于年龄较大的读者而言，加粗的字词会影响阅读速度，举例子说明该程序影响阅读速度，能够削弱，排除。

D项：该项说的是过快的阅读速度会影响阅读质量，说明该程序虽然提高了阅读速度，但会降低阅读质量，能够削弱，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项可知，①、③为首句，③中出现指代词“这”，一般不能做首句，所以考虑①为首句，③中出现指代词“这”，后面强调“宣南地区，清末时聚集了许多士人”⑥句中的指代词“当时”刚好对应了③句中的“清末”，“士人在京入仕之后，……大都住在宣南”是对③句的解释说明，所以③⑥句衔接更紧密，④句和①句都没有提及“南海会馆”，故④③句、①③句都衔接不当，排除A、B两项。
在此情况下考虑③为首句，③句首先引出“宣南地区”，并指出“清末时聚集了许多士人”，之后通过⑥④①句具体对“南宣地区”与“士子”之间的关系进行论述，最后⑤②句论述其他会馆。所以正确顺序是③⑥④①⑤②，所以选D。
故本题选D。
【2016-黑龙江（县乡卷）-027】

第一空：本空为转折关系。
前半句说“‘苏南’在改革开放初期就已成为中国经济最活跃的区域之一”，后半句“而”字转折，说明“苏北”与之相比要差很多，差异明显。
A、C项“相形见绌”指跟另一人或事物比较之后，显出了不足，含有“差很多，差异明显”之意，恰当。
B、D项“略逊一筹”指比较起来，稍微差一点点，差不多，程度轻一些，没有“差很多，差异明显”之意，排除B、D。
第二空：本空为词语辨析。
A选项“真知灼见”指正确而深刻的认识和高明的见解，侧重“见解”；
C选项“金玉良言”比喻像黄金和美玉一样宝贵的忠告或教诲，侧重“忠告或教诲”；
由“可以借鉴”、“善于在其上触类旁通”可知，此处说的是见解，“真知灼见”符合题意，答案锁定为A。
第三空：本空为词语辨析。
“无懈可击”是说让别人找不到一点漏洞。
“天衣无缝”是说自己做的很完美，找不出破绽或漏洞。
根据“不论是外交礼仪还是衣着谈吐，都表现得_______”可知，是说让别人无可挑剔，应填“无懈可击”。
故本题选A。
【2018-深圳-058】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
第一句说新垃圾处理时代正在到来。第二三分别句举例说俄罗斯德国用科技来处理垃圾。因此文段的重点是说用科技处理垃圾。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：选项只是文段德国的例子说明，不是重点，所以A错。
C选项：选项只是文段德国的例子，过于片面，所以C错。
D选项：选项是文段中俄罗斯的例子，过于片面，所以D错。
故本题选B。
【2016-国考地市-059/国考副省-058】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，①中“然而”表示转折，不能为首句，且转折前后话题一致，“旧制度却已是风烛残年”与④中的“辉煌的年代”相呼应，所以④①为前后句，④中的“那幅绘于乾隆年间的中国地图”出现指代词，所以②中的地图，为指代词指代的内容，所以正确的顺序为②④①③。
故本题选C。
【2014-广州-025】

第一步：寻找因果
原因：中国河流的总体抗生素浓度低于抗生素对于致病细菌的最小抑制浓度
结果：专家认为不足为虑
第二步：分析选项
要支持题干，就要建立条件加强因果。选项A说明低于最小抑制浓度时，病菌不会产生抗药性，因此不足为虑，可以作为题干成立发的前提，当选。
B选项：题干讨论的是江河和土壤，选项是说病人，话题不一致，所以B错。
C选项：选项是说感染后的治愈问题，与“抗生素浓度”无关，所以C错。
D选项：题干讨论的是江河和土壤，选项是说人体健康，话题不一致，所以D错。
故本题选A。
【2016-江苏A-094】

第一步：找出论点和论据。

论点：牛蛙体内含有裂头蚴、广州管圆线虫等能够在人体寄生的寄生虫，食人带有这些寄生虫的牛蛙，会严重影响人体健康。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，要想削弱，优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出经过高温烹饪，牛蛙身上的寄生虫会被全部杀死，说明带有寄生虫的牛蛙经过高温烹饪后再食用并不会影响人体健康，否定论点，可以削弱，当选。

B项：该项指出淡水虾蟹中的肺吸虫会对人体健康造成影响，与论点讨论的牛蛙体内的寄生虫是否会对人体健康造成影响无关，话题不一致，无法削弱，排除。

C项：该项指出生态养殖的牛蛙体内没有发现裂头蚴寄生虫，但不清楚是否还存在其他影响人体健康的寄生虫，为不明确项，无法削弱，排除。

D项：该项指出牛蛙体内存在不会传染给人类的寄生虫，与论点讨论的牛蛙体内能在人体寄生的寄生虫是否会影响人体健康无关，无法削弱，排除。

故正确答案为A。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过引用他人观点告诉我们“去寻找和自己性情相近的作家”，然后具体阐述了找到思想相近的作家对人的种种积极影响。由此可知，文段论述的主题为寻找与自己思想相近的作家，与此相关的主题应为B项。
第三步：分析选项
A选项：只是找到性情相近作家后的好处，非重点，所以A错。
C选项：扩大主体范围，文段侧重强调作家，并非全部人，所以C错。
D选项：找到思想相近之作家的意义，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2011-河北-008】