本题从第三空入手
第三空：本空为主谓宾关系。
“让废弃的采石场_______了新活力”，“焕发活力”是惯用搭配。
B、C项“诱发”、“发扬”与“活力”搭配不当，排除B、C。
D选项“激发”指激之使奋起，用在题中语序不当，正确语序为“激发了采石场的活力”，排除D。
第一、二空代入验证。
“凝刻着历史的印记”搭配恰当。
“匪夷所思的另类采石遗迹”搭配恰当。
故本题选A。
词义解释：
匪夷所思：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
百思不解：指百般思索也无法理解。
莫名其妙：指事情很奇怪，说不出道理来。
难以言说：指很难用语言来表达。
【2014-青海-031】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干为“人们享有参与的_______”，空处搭配“享有”。
“自由”、“权利”用在此处搭配恰当，答案在A、C之中。
“保障”、“保证”与“享有”搭配不当。

第二空：本空为主谓宾关系。
空处搭配“_______禀赋”。
“驱动”与“禀赋”搭配不当。
“激活禀赋”搭配恰当，有使天赋发挥作用的意思。答案锁定为A。

第三空：本空为语义关系。
代入验证。“每个人都是企业家，关键是我们的制度设计是否给每个人这样的机会”恰当。
故本题选A。
【2012-浙江-009】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①国内经济发展稳中求进→稳住市场主体
②渡过资金难关→围绕市场主体需求实施更大力度减税降费
③营造更加市场化、法治化的营商环境→减税降费且深化“放管服”改革
④市场主体获得内生动力→营商环境更加市场化、法治化
⑤市场主体获得内生动力→增强国内经济的吸引力、创造力、竞争力
第二步：分析选项
A选项：此选项可以翻译为：渡过资金难关→实施更大力度减税降费。“渡过资金难关”可以看做对②的肯前，根据肯前肯后，可以推出“实施更大力度减税降费”，当选。
B选项：此选项可以翻译为：稳住市场主体→实现国内经济发展稳中求进。“稳住市场主体”可以看做对①的肯后，肯后推不出必然性结论，所以推不出“实现国内经济发展稳中求进”，排除。
C选项：此选项可以翻译为：深化“放管服”改革→营造更加市场化、法治化的营商环境。“深化“放管服”改革”可以看做对③分支的肯定，肯后推不出必然性结论，所以推不出“营造更加市场化、法治化的营商环境”，排除。
D选项：此选项可以翻译为：市场主体不具有内生动力→国内经济没有吸引力、创造力、竞争力。“市场主体不具有内生动力”可以看做对⑤的否前，否前推不出必然性结论，所以推不出“国内经济没有吸引力、创造力、竞争力”，排除。
故本题选A。
【2023-国考副省级-114】

本题为语句填空题。
横线位于文段中间，考虑承上启下。横线前提到“全面覆盖”的广度，横线后说党的二十大所作的决策部署涵盖各方面，始终坚持系统观念，树立全局思想。可见横线前后都在强调“全面、系统”的思想，横线处也应体现此意，对应B选项。
A选项：“空谈误国，实干兴邦”强调实干。
C选项：“世异则事异，事异则备变”强调变通。
D选项：“路虽远，行则将至”强调坚持。
故本题选B。
【2023-山东-024】

第一步：寻找因果
原因：豹式刀片式假肢影响比赛公正
结果：禁止假肢者参加奥运会
第二步：分析选项
A选项：创造公平竞争的机会是国际田联的责任，因此不允许不公平的情况出现，所以禁止假肢者参加奥运会，支持题干国际田联的做法，题目要求选不能支持题干的一项，所以A不选。
B选项：现有法律未限制，而国际田联应该维护公平公正，所以国际田联现在出台制度，禁止义肢者参加奥运会，支持题干国际田联的做法，题目要求选不能支持题干的一项，所以B不选。
C选项：豹式刀片式假肢假肢昂贵常人无法承担，因此就会出现有些经济条件好的能安装，有些经济条件差的无法安装，进而会造成义肢者们因为经济条件无法公平的参加奥运会，为了避免这种不公平，国际田联出台制度，禁止义肢者参加奥运会，支持题干国际田联的做法，题目要求选不能支持题干的一项，所以C不选。
D选项：豹式刀片式假肢并不能弥补身体的缺陷，与假肢会不会引发竞技的不公平无关，所以应不应该禁止假肢者参加奥运会不确定，也就无法支持和反驳国际田联的做法，本题就是选择不能支持的项，所以选D。
故本题选D。
【2012-福建915-099/河南915联考-099/重庆915联考-099】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说人的思想误区，只想实现价值，不去提高自身价值。第二句重点强调人要提高价值。第三句说要提高价值，具体表现形式就是德与才。第四句通过必要条件来说明克己修身对这两方面提高的重要性。后文均是对第四句的加强，因此第四句为重点，选项D是第四句的同义替换，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段不是重在澄清对待自身价值的思想误区，而是重在强调采取的对策，所以A错。
B选项：“人才质量”无中生有，所以B错。
C选项：“批评”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2009-联考/福建913-044】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
D选项：在不同的条件下，三角形内角和会大于、小于或等于180°，说明真理是有条件的、具体的，即真理具有相对性。
第二步：分析选项
A、B选项：三角形内角和会大于、小于或等于180°，有三种情况，说明真理不是绝对的、唯一的，所以AB错。
C选项：三角形内角和会大于、小于或等于180°，这三种情况都是客观存在的，不能说明真理具有客观性，所以C错。
故本题选D。
【2018-吉林甲-006】

本题为语句填空题。
横线在文段末，是对文段进行总结。文段主要内容是说加拉帕戈斯群岛象龟“乔治”多年来孑然一身，近亲繁殖都失败，最后乔治死亡了，从“过去四十年，乔治作为世界上最稀有的物种”可以知道大家都很关注，所以当乔治死亡有一种对物种灭绝的痛心。选项C中的“亲眼目睹”“灭绝”可以很好的体现出关注和痛心。
故本题选C。
【2013-国考-054】

第一空：本空为词语辨析。
空处与“听障者世界”相搭配，根据“常常处在听障、健听两个世界的边缘地带”可知，空处表达他们无法真正融入到听障者世界，因此横线处应体现“融入”的意思。
A选项“融入”指融合、混入、混合；C选项“进入”指到某一范围、时期或达到某种阶段；D选项“深入”指透过外部，达到事物内部或中心，三项均能体现“融入”的意思，保留。
B选项“汇入”强调空间上的汇合进入，与“听障者世界”搭配不当，不合文意，排除。
第二空：本空为词语辨析。
空处与“听人世界”相搭配，应体现不被听人世界完全接受的意思。
A选项“接纳”指接受容纳、采纳；C选项“纳入”指放进；归入（多指抽象事物），二者均能体现“接受”的意思，符合文意，保留。
D选项“接收”指收受，文段强调的是接受的态度而非接收的具体行为，与文意不符，排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
空处与“语言”相搭配。
A选项“习得”指学习得到，“语言习得”搭配恰当，符合文意，保留。
C选项“获取”指获得，取得；得到，猎取，一般与“利润”“资源”“数据”等搭配，与“语言”搭配不当，排除。
故本题选A。
【2022-联考/安徽-023】

第一步：分析题干
无数个不同选择造成的不同结果的人生封闭圆环组成五维空间。
第二步：分析选项
A选项：科幻作品并非毫无根据，因此不代表五维空间是不存在的，不明确项，所以A错。
B选项：时间的一维性指时间的不可逆性，空间也有一维性，说明五维空间中人的选择只能有一次，不存在多维，也就不存在五维空间，削弱题干，所以选B。
C选项：“人生是否可以重来”与“五维空间”无关，所以C错。
D选项：科学家未发现不代表不存在，所以D错。
故本题选B。
【2015-吉林上甲级-071】