第一步：判断题型------本题题干相邻两项做差无规律,考虑和数列
第二步：题目详解：

做和之后形成二级数列14，20，28，（38），对二级数列做差分别是6，8，（10），代入A项后满足二级公差为2的等差数列。
故本题选A。
【2015-吉林下乙级-081】

第一空：本空为语义关系。
“只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断”强调购车人要亲自驾驶。
C、D选项“不过”作连词，表示转折，相对于“只是”，文段并非强调转折，且用在此处与“只是”语义重复，排除C、D。
第二空：本空为主谓宾关系。
横线处搭配“这一技术”。
A选项“采纳”与“技术”搭配不当，排除A。
故本题选B。
【2008-吉林乙-014】

本题为时政常识。
此次修法除基本减除费用标准外，新增了多项专项附加扣除，扩大了低档税率级距，广大纳税人都能不同程度享受到减税红利，特别是中等以下收入群体获益更大。仅以基本减除费用标准提高到每月5000元这一项因素来测算，修法后个税纳税人占城镇就业人员的比例将由现在的44%降至15%。
故本题选A。
【2019-上海B-097】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
分子是公差为4的等差数列，故空缺项分子为11+4=15；
分母分别是5的1倍、2倍、3倍、4倍、5倍，空缺项分母为5×4=20。
故空缺项为。
故本题选A。
【2008-甘肃-035】

第一步：寻找因果
原因：在火星上探测到甲烷信号
结果：火星上存在生命
第二步：分析选项
A选项：说明可以通过甲烷信号得出生命的结论，支持题干，本题选非，所以A不选。
B选项：甲烷信号持续稳定不能说明是否存在生命，无法削弱，所以B不选。
C选项：说明甲烷室友生物体产生，支持题干，本题选非，所以C不选。
D选项：要质疑，说明不能通过探测到的甲烷信号得出生命的结论即可。选项说明火星上的甲烷可能是由于陨石冲击导致地底甲烷释放，而非生命，削弱题干，当选。
故本题选D。
【2019-吉林甲-084】

第一步：判断题型-------本题为数字拆分
第二步：题目详解
方法一：
原数列中的数字拆分：1²＝1；2²＝4；4²＝16；7²＝49；
数列每项都是由平方数与其对应结果组成，只有D选项11121（112=121）符合。
方法二：
原数列中的数字拆分：1²＝1；2²＝4；4²＝16；7²＝49；
底数数列为：1，2，4，7；
后项-前项作差得新数列：1，2，3，是自然数列，下一项为4；
则底数数列下一项为7+4=11；
故原数列数字拆分为112=121，（）为11121。
故本题选D。
【2021-广东思维能力-087】

第一步：判断题型------本题为等差数列
第二步：题目详解
观察发现，数列两两之间差7，是公差为7的等差数列，故所求项为32+7=39。
故本题选C。
【2014-广东乡镇-036】

第一步：判断题型-------本题为组合数列
第二步：题目详解
将数列两两分组，得到：（1，3），（8，24），（11，33）；
观察发现：组内的后项是前项的3倍，故所求项为14×3=42。
故本题选A。
【2013-新疆-064】

第一步：判断题型-------本题为组合数列
第二步：题目详解
将选项划分为奇数项和偶数项；
奇数项：2、5、8、11，是公差为3的等差数列；
偶数项：13、9、5、（1），是公差为-4的等差数列，故所求项为5-4=1。
故本题选D。
【2013-新疆-058】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：
（5-11）÷2=-3，[11-(-3)]÷2=7，（-3-7）÷2=-5，即（前一项-后一项）÷2=第三项，故所求项为[7-(-5)] ÷2=6。
故本题选A。
【2015-浙江A-052/浙江B-052】