本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
中国茶在公元6世纪通过丝绸之路引入中亚，8世纪末9世纪初茶由日本人唐僧侣最澄、空海等人于传入日本。A选项中国日本中亚说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：丝绸之路指的是自古以来，从东亚开始，经中亚，西亚进而联结欧洲及北非的这条东西方交通线路的总称。对外传播的路线与历史相符合，本题选非，排除。
C选项：水稻距今4000年，传至菲律宾、泰国等东南亚国家和地区；距今2300年前后，传人日本和朝鲜。对外传播的路线与历史相符合，本题选非，排除。
D选项：2500年前，中国大豆传人朝鲜；2000年前，传人日本；1300年前，传入印支国家；300年前，传人菲律宾、印度尼西亚、马来西亚；1739年，传入法国，随后在欧洲各国开始种植；1898年，俄国人从我国东北带走大豆种子，在俄国中部和北部推广；二十世纪，大豆扩展到非洲。对外传播的路线与历史相符合，本题选非，排除。
故本题选A。
【2023-联考/黑龙江-015】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段重点在在转折后，强调我国主要谷物品种自给率仍超过98%，对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：文段未体现出“我国需大量增加谷物品种的进口量”，所以B错。
C选项：“主要依赖于”无中生有，文段只是强调相比较谷物，大豆进口多，所以C错。
D选项：文段未体现出“需要扩大谷物品种的出口量”，所以D错。
故本题选A。
【2012-广东乡镇-067】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
第一句说书法家多是雅人高士，有静穆之气，幽雅之思，是常人所不能及。第二句通过“此即将人格移入于作品之中，使之人格化，故能感人最深而为书法之上上乘也”引出文段重点，强调正是由于书法家的人品才使得其作品能感人最深，成为书法上乘。故文段重在强调人品对作品的影响，对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：“作品影响人品”无从体现，所以B错。
C选项：文段没有将人品和作品进行比较谁更重要，无中生有，所以C错。
D选项：文段没有将人品和作品进行比较，无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2009-广西-066】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句讲当下中国的流行歌曲的歌词是缺乏意义的辞藻堆砌，与当代诗语言的追求相悖，流行歌曲加速播散着滥用对语言的消融；后文指出当下古典音乐的唱词同样薄弱得十分突出。文段为并列结构，共同说明当下中国音乐的歌词创作缺乏必要的文学性，B项符合此意，当选。
第三步：分析选项
A选项：选项无中生有，文段没有提及构思和风格对音乐的限制，所以A错。
C选项：选项为文段前半部分的内容，概括不够全面，所以C错。
D选项：选项属于过度推断，所以D错。
故本题选B。
【2014-青海-052】

本题条件较多，且根据已有条件不能得到结论，采用代入排除法。
A选项：如果选F和G，那么第三幅作品只能是U。
B选项：如果选S和U，那么第三幅作品可以是T、F、G、H。
C选项：如果选H和U，那么第三幅作品可以是S、F、G。
D选项：如果选S和T，那么第三幅作品可以是F、G、U。
综上：当选S和U时，第三幅作品的选择面最广。
故本题选B。
【2010-上海-124】

第一步：判断题型------本题考点为比值
第二步：查找信息------信息在表格中，其中2003年B级型车与C级型车的比值最大，为24.5÷2.7≈9.1，2007年比值最小，为20.4÷3.7≈5.5
第三步：列式估算
比值差=9.1-5.5=3.6。
故本题选C。
【2011-联考/福建-110】

本题为简单计算。
信息定位在第1个图中。
中国国际出口带宽增速最高为2013年，增速最低为2014年。
2013年增量=340.7-190=150.7万Mbps；
2014年增量=411.9-340.7=71.2万Mbps。
2013年增量比2014年增量多150.7-71.2=79.5万Mbps。
故本题选C。
【2018-四川-099】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句提出观点“诗歌所展现的语言的优美与丰富的人类内心世界，永远无法被量化、被标准化”，第二句先说明人工智能创作的优势，然后通过转折词“但”强调“这种组合不是创作”，最后又通过杜甫的诗举例进一步说明人工智能的创作无法量化、标准化人类的内心世界，文段结构为观点+解释说明，作者对于人工智能创作的看法是观点，B选项符合，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段是“糟糕的作品与机器人写的作品无法区别”，超过人类的作品无中生有，所以A错。
C选项：根据文段尾句可知人工智能比不上人类的优秀作品，而非全部作品，偷换概念，所以C错。
D选项：文段没有提到“人工智能的创作前景”，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2017-江西-034】

本题题干为其他学类定义判断。
第一步：关键信息------爱好者对喜欢的作品进行衍生创作形成的作品。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：同人作品是与原创有关的图片、影音等，并不能保证不侵犯版权，当选。
A选项：同人作品是由爱好者创作，所以属于粉丝创作，说法正确，排除。
B选项：同人作品是在原创作品上衍生创作形成，属于二次创作，说法正确，排除。
D选项：同人作品可能会从动画变成游戏，文章等，改变艺术形式，说法正确，排除。
故本题选C。
【2015-上海A类-040/上海B类-029】

【参考答案】A。

【解析】文段首先介绍了古埃及时期在雕塑或描绘人物时，运用“几何格子”确定作品的严谨性。随后又介绍了拜占庭时期采用同心圆图解法进行艺术创作。尾句利用结论词“总之”总结前文，指出前文所述的两种艺术创作方法都有数学原理的体现。故文段为“分—总”结构，意在指出数学原理在艺术创作中发挥着重要作用，A项“有紧密联系”符合文意，当选。

B项：文段没有比较美术与数学的发展历史，排除。

C项：缺少主题词“数学原理”，排除。

D项：文段没有体现“数学的进步促进了绘画技术的发展”，排除。

故正确答案为A。