第一空：本空为主谓宾关系。
“姑苏元素是画家对姑苏风物的最佳________”，可以理解为姑苏元素是画家对姑苏风物的报答。
A选项“馈赠”指赠送的东西、礼品。C选项“反馈”泛指发出的事物返回发出的起始点并产生影响。二者没有“报答”之意，排除A、C。
B项“回报”指报答给予过自己好处的人；D项“回馈”指回赠，回报。二者搭配意思均可，保留。
第二空：本空为主谓宾关系。
横线处与“版画”搭配。
B选项“进化”特指生物从较低级、较简单的状态向较高级、较复杂的状态演变，与“版画”搭配不当，排除B。
D选项“演进”指事物在长久发展变化向好的方向推进。“版画仍在发展中演进”搭配恰当。
故本题选D。
【2018-重庆（下半年）-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍博物馆的重点展示厅空间完整、畅通宽敞；第二句介绍博物馆把明显标本放在最显眼位置；最后介绍在大空间采用错层方式专门用来互动，所以博物馆展品展示特点为空间与互动的结合，D项与此意契合。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及传统与现代，所以A错。
B选项：文段没有提及“艺术与科学结合”，所以B错。
C选项：文段没有提及“个性与共性”，所以C错。
故本题选D。
【2014-新疆兵团-053/重庆下-054/黑龙江省政法干警-060】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据第二句“毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。”可知，毕加索在艺术领域的很多方面尝试过，C项表述无误，当选。
第三步：分析选项
A选项：画家用毕加索每个苹果都咬一口比喻他尝试过艺术领域的很多方面，并不是对这种做法不以为然，所以A错。
B选项：“很多人都像毕加索一样”无中生有，所以B错。
D选项：文段只体现了毕加索涉及领域的广泛，“没有他不涉及的艺术领域”表述过于绝对，所以D错。
故本题选C。
【2010-新疆-018】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
定位原文，“化学反应”出现在第二句。第二句先说文化创意与科技创新不断发生“化学反应”，并列举说明文化领域各行业插上了科技的翅膀，科技推动文化发展，即论述科技对文化领域的促进作用。D项体现了科技对文化领域的促进作用，当选。
第三步：分析选项
A选项：“相辅相成”表述错误，文段强调的是科技对于文化的作用，而不是二者的双向作用，所以A错。
B选项：“鲜为人知”并无体现，所以B错。
C选项：文段强调的是科技对于文化的作用，而不是二者的双向作用，所以C错。
故本题选D。
【2018-陕西-019】

本题为争议题
中公选B；华图选A

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句话说法国军事成就尽失，但艺术却受到了朝拜。接下来举了两个例子进行说明：一个是“思想者”受到世界各式人种的朝拜，另一个是站台挂的是罗丹作品的照片。文段是典型的总分结构，核心句是第一句。因而需要重点分析第一句，第一句很显然是用军事和艺术进行了对比，强调的是军官失去了军事上的优势，但是艺术成就永恒。选择一个与此想接近的选项，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是在用艺术成就和军事成就进行对比，并没有体现军事和艺术所具备的力量，所以A错。
C选项：文段没有提到和殖民统治分不开，所以C错。
D选项：文段没有说法国国力强或不强，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2010-河北-092】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出绘画在历史长河中并非独立发展；第二句直接指出绘画的作用，将载歌载舞的场景留存于世；第三、四句指出不同艺术门类在发展的过程中相互影响的作用是艺术发展创新的重要手段；最后一句通过“古典名画是集中体现”具体引出文段强调的核心话题，并通过“需要”提出对策，是整个文段的重点所在，指出古典名画想要发展需借助跨界融合，D选项是重点的同义转述，当选。
第三步：分析选项
A选项：第二句话的内容，非重点，所以A错。
B选项：“跨界融合由来已久”无中生有，所以B错。
C选项：“打破形式壁垒”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2023-国考行政执法-043/国考副省-039】

第一空：本空为语义关系。
根据“因为这就像吃鱼翅的人越多，遭到杀戮的鲨鱼就越多一样”，可知收藏化石是对化石资源的保护，也是破坏，这是矛盾的，空处所填词语应体现出“矛盾”的意思。
B选项“矛盾”符合文段意思，恰当。
A选项“遗憾”指由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔对过去行为的深切遗憾，无法体现出“矛盾”的意思，排除。
C选项“不幸”指没有福分；意外的灾祸。无法体现出“矛盾”的意思，排除。
D选项“尴尬”指处境困窘或事情棘手，难以应付。无法体现出“矛盾”的意思，排除。
第二空代入验证。
“鼓励”指激发，勉励。根据“吃鱼翅的人越多，遭到杀戮的鲨鱼就越多一样”可知，这种方式是有弊端的，故不能“鼓励”，符合文意。
故本题选B。
【2016-国考地市-025/国考副省-025】

第一步：分析题干
①中国画家：“毕加索最可气，每个都咬一口，每个苹果上都有他的牙印。”
②毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗
第二步：分析选项
A选项：①中“毕加索每个苹果都咬一口”是中国画家比喻化的说法，并不是不以为然，排除。
B选项：题干中没有涉及“很多人”，B选项无法判断，排除。
C选项：由②可知，一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗，可以推出，当选。
D选项：题干中说涉及领域多，但不代表每个领域都有涉及，D选项说法太过绝对，排除。
故本题选C。
【2010-新疆-018】

本空为转折关系。
由“皆…，唯有…”可知，前后语义转折。后文说后到者任性自然地投身于画作，进入自由率真的创作状态，即“很随性，不拘小节”，横线处要表达其反义，即“严肃、拘礼”的意思。
D选项“循规拘礼”指拘泥于礼法或礼节，有“严肃、拘礼”的意思，当选。
A选项“循规蹈矩”指遵守规矩，不敢违反，B选项“墨守成规”指思想保守，守着老规矩不肯改变，两项只体现出遵守规律，没有“拘礼”的意思，排除。
C选项“按部就班”指做事按照一定的步骤和顺序，没有“严肃、拘礼”的意思，排除。
故本题选D。
【2017-联考/安徽-002】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说世人所理解的国学，第二、三句是说晚清以后受到西方影响的中国文化易从“国学”中剔除，第四句是说国学变成了“博物馆文化”，与现实越来越远，最后一句是解决问题提出对策，提出要让中国文化重新“血脉贯通”，因此文段重在强调国学研究应该将古今连通，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段并未强调在国学研究中要借鉴西方，所以B错。
C选项：文段并未区分在国学研究中存在好坏两个方面，无中生有，所以C错。
D选项：文段重在强调“血脉贯通”即打通古今，而非单纯回到根本，所以D错。
故本题选A。
【2017-山东-020】