第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰，优先考虑线条数量。

本题规律：
题干图形线条数量均为12，故？处图形也应有12条线。
选项图形线条数量依次为10、10、14、12，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：第一组图2、图3有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组中，图1与图2直接叠加，阴影变到内部三角形中，得到图3；
第二组图应用此规律，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段通过中国科学家获奖提出一个问题“中国的科普工作做得如何？”后文通过“观察和思考”引出了中国的科普现状：“不是做得多，而是太少；不是做得好，而是很不够；不是强于，而是输于世界同行，至少比发达国家差得多。”总之，中国的科普现状并不好，存在诸多问题。所以后文接下来很有可能承接这个话题来说明科普的重要性以及如何去改善中国的科普现状，对应选项C。
A选项，“中国科普比发达国家少”是并列问题的一个方面，下文不应只针对这一问题进行原因的分析，表述太过于片面，排除；
B选项文段最后一句已告知中国科普现实不好，存在问题，所以不会在下文再次出现，排除；
D选项，文段并没有提及“中国科学家不热衷科普”，自然也不能针对它来提出改善途径，排除。
故本题选C。
【2017-江西-027】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
对“蛋糕”的描述涉及到了“蛋糕”做大和“蛋糕”分好，关注“蛋糕”做大和“蛋糕”分好的对应是解决这道题目的关键。后文“财政实力的快速增加”表示财政收入正向增长，正好体现出“蛋糕”做大，“投入到教育、卫生、养老等民生事业的资金比重越来越大”体现财政的支出，恰好与“蛋糕”分好对应。因此文中的“蛋糕”指的是财政的收支。A项当选。
故本题选A。
【2012-广东乡镇-066】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
定位原文，生命法则出现在第三句：由此，有人认为生命法则已经被推翻。根据“由此”可知此处总结前文，前文说这种细菌可以在富砷少磷的环境中生存，且已经将砷元素取代磷元素的位置，改写了自己的DNA。所以此处被推翻的生命法则应该是，磷元素对于生命很重要。对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：根据实验可以看出，DNA是可以改写的，选项表述错误，所以A错。
B选项：特定环境表述不明确，所以B错。
D选项：选项对应以“然而”转折后的内容，与生命法则所在句语义转折，所以D错。
故本题选C。
【2012-联考/福建915-054】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
车站每小时增加10-8=2辆车，则（50-30）÷2=10小时后车站容量饱和。
故本题选B。
【2009-山东-106】

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰，优先考虑线条数量。

本题规律：
第一组图形中，图形内部均只有一条直线；第二组图形中，前两幅图内部均含有两条直线，故？处图形内部应有两条直线。
选项图形内部直线依次为3、3、2、3，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素种类、数量、形状完全相同，考虑移动、旋转。
本题规律：
图1顺时针旋转90°得到图2，图2顺时针旋转180°得到图3，图3顺时针旋转270°得到图4，故？处图形应由图4顺时针旋转360°得到。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图1明显为轴对称图形，优先考虑对称。
本题规律：
题干图形均为轴对称图形，且只有一条对称轴，只有B选项符合此规律。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干都是由一堆小图形组成，且种类明显不同，优先考虑元素种类。
本题规律：
题干图形均由3种元素组成，故？处图形也应由3种元素组成。
选项图形的元素种类依次为2、3、4、1，只有B选项符合。
故本题选B。