2020年全年，汽车产销降幅收窄至2%以内。汽车产量为2522.5万辆，销量为2531.1万辆，同比分别下降2.0%和1.9%，降幅分别比2020年上半年收窄14.8和15.0个百分点。2020年全年，新能源汽车销量为136.7万辆，同比增长10.9%。
2020年全年，汽车进口93.0万辆，同比下降11.4%，降幅较2020年上半年收窄21.1个百分点；进口金额467.0亿美元，同比下降4.2%，降幅较2020年上半年收窄25.8个百分点。全年汽车出口108万辆，同比下降13.2%，降幅较2020年上半年收窄10.4个百分点；出口金额157.4亿美元，同比下降3.6%，降幅较2020年上半年收窄8.3个百分点。
2020年上半年汽车销量降幅估计在：
10个百分点以内
10-12个百分点
12-14个百分点
15个百分点以上
“三落三起”是邓小平同志波澜壮阔的伟人生涯中，坎坷经历的真实写照，其“第二落”落脚地位于江西省：
东乡县
宁都县
进贤县
新建县
甲、乙两仓库各放有集装箱若干个，第一天从甲仓库移出和乙仓库集装箱总数同样多的集装箱到乙仓库，第二天从乙仓库移出和甲仓库集装箱总数同样多的集装箱到甲仓库，如此循环。则到第四天后，甲、乙两仓库集装箱总数都是48个。问甲仓库原来有多少个集装箱：
33
36
60
63
《国务院关于深圳市城市总体规划的批复》（国函[2010]78号）提出，深圳市应合理控制城市规模，到2020年，城市常住人口控制在多少万人以内：
900
1000
1100
1300
德、意、日三个法西斯帝国挑起了第二次世界大战，历史上确定这次大战爆发的事件是：
意大利进攻埃塞俄比亚
德国进攻波兰
德国进攻法国
日本进攻我国北京郊区卢沟桥
专业化营销策略是在选择目标市场时，企业选择若干细分市场进行专业化经营的策略。一般分为产品专业化、市场专业化和有选择的专业化三种。产品专业化指公司提供同一类产品或服务，以满足各种不同的市场需求；市场专业化指为某个特定的顾客群提供多样化的产品、服务或解决方案；有选择的专业化则以细分市场的吸引力为标准选择多个细分市场，但各细分市场之间可能关联较小。
根据上述定义，下列属于有选择的专业化营销策略的是：
公司着力向全国医药市场推广某种冠心病药品
公司专注营销少年儿童学习、娱乐等系列产品
公司瞄准职业男装和学龄儿童童鞋市场开展营销
公司集中精力于边远农村家电市场的开拓与营销
2021年1～9月，我国机床工具进出口总额242.6亿美元，同比增长32.8%。其中，机床工具商品进口105.2亿美元，同比增长23.7%；出口137.4亿美元，同比增长40.8%。
从进口来源来看，2021年1～9月进口来源前三位分别是：日本34.5亿美元，同比增长37.8%；德国22.2亿美元，同比增长11.0%；中国台湾14.3亿美元，同比增长36.1%。
从出口去向来看，2021年1～9月出口去向前三位分别是：美国17.5亿美元，同比增长27.4%；越南10.5亿美元，同比增长35.4%；印度8.8亿美元，同比增长67.8%。
2020年1～9月，我国机床工具贸易状况为：
顺差10亿美元以上
顺差不到10亿美元
逆差10亿美元以上
逆差不到10亿美元
，则有2020年1～9月，我国机床工具贸易状况
。
，对应A选项。2020年我国数字经济规模达到39.2万亿元，保持9.7%高位增长，占GDP比重为38.6%，同比提升2.4个百分点。
产业数字化发展深入推进，2020年我国服务业、工业、农业数字经济占行业增加值比重分别为40.7%、21.0%和8.9%。
2020年，数字经济规模超过1万亿元的省份有广东、江苏、山东、浙江、上海、北京、福建、湖北、四川、河南、河北、湖南和安徽；另有8个省份超过5000亿元；从GDP占比看，北京、上海领先，分别达到55.9%和55.1%；从增速上看，贵州、重庆、福建数字经济增速位列前三，增速超过15%。
2020年，产业数字化规模同比增长约：
9.2%
9.8%
10%
10.7%
，即
。《新青年》创刊时名为《青年杂志》，因与《上海青年》杂志的名称部分雷同，从第二卷第一号开始，正式改名为《新青年》。这次更名本是被迫与无奈之举，但在陈独秀的巧妙处理下，却成为促进刊物发展的绝佳机遇。在更名后第一期杂志的篇首，刊登了陈独秀的文章，重新定义了“新青年”这一概念，提出要以“生理心理”的标准，而非“年龄”来区分新旧青年。这一期杂志还刊登了一则通告，告知读者杂志更名事宜。变被动为主动，赋予“新青年”三个字鲜明的时代意义与先锋的思想价值，也让《新青年》有了更加精准的办刊定位。
这段文字中的“巧妙处理”指的是：
精准定位受众，激发情感共鸣
采取差异策略，力求独树一帜
明晰用户心理，精准投放内容
借助事件传播，创造全新概念
下图反映的是美国高中毕业生参加SAT（Scholastic Aptitude Test，学习能力测验）和GPA（Grade-Point Average，平均绩点）模拟考试的分数，以及SAT、GPA成绩与这些学生最终升入大学的百分比之间的关系。
图中：%表示最终被大学录取的学生的百分比。
（ ）内表示每个分数段高中毕业生的总人数。
受试学生GPA的成绩大于2.0的共1959人。
受试学生中最终升入大学的共744人。
GPA成绩在3.5~4.0之间，而SAT成绩在1，000~1，299之间的学生中有（ ）人没能升入大学。
84
72
32
36
陕公网安备 61010302000399号