本题为增长率比大小。
信息定位到图1。
2015年增长率
2016年增长率=
2017年增长率
2018年增长率
2015年增长率（12.7%）>2018年增长率（11%）>2017年增长率（10.7%）>2016年增长率（小于10%），接近于B选项。
故本题选B。
【2019-新疆兵团-108】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
可以被4整除的数有200÷4=50个，可以被6整除的数有200÷6=33……2即33个；
可以同时被4和6整除的数有200÷12=16……8即16个；
所以共有50+33-16=67个可以被4或6整除的数。
故本题选C。
【2008-云南-006】

本题为折纸盒题目。
将展开图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：A项折叠图中的红线为面a和面d的交线，与其中一个面中黑色三角形的一边重合（如上图A项中的红线所示）；而展开图中这两面的相邻线与两个面内黑色三角形的三边都不重合面（如上面展开图中的绿线所示）；由此可见A项与题干不一致，所以A错。
B选项：折叠图中根据三个面的相邻点的性质可以确定这三个面应该是面a、面b和面c，从面c到面b再到面a为逆时针方向（如上图B项中的红箭头所示）；而展开图中从面c到面b再到面a为顺时针方向（如上面展开图中的红箭头所示）；由此可见B项与题干不一致，所以B错。
C选项：折叠图中两个黑色三角形一个直角顶点与另一个锐角顶点相交（如上图C项中的红线红点所示），而展开图中两个黑色三角形的锐角顶点相交（如上面展开图中的红点所示），由此可见C项与题干展开图不一致，所以C错。
D选项：可由左侧图形折成。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
1条直线时，有2个平面；
2条直线时，有2+2=4个平面；
3条直线时，有2+2+3=7个平面;
……
归纳可得，n条直线分成的平面数=(n-1)条直线已经分成的平面数+n；
所以9条直线可将平面分成2+2+3+4+5+6+7+8+9=46块。
故本题选C。
【2016-吉林乙-053】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
这个故事是说刚开始小钟得知自己一年要摆31536000下，觉得太多了，完成不了。另一个老钟给小钟做了提示，让它只坚持每秒摆一下就可以了。小钟按这个试了，果然一年就轻松完成了任务。所以故事是说庞大的任务经过分解，就能轻轻松松的完成，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：故事的重点是将大任务分解为小事情就能轻松完成，而不是坚持，所以A错。
C选项：小钟是担心完成不了这么大的任务，并非是忘了自己的目标，所以C错。
D选项：选项“始于足下”强调的是起步的重要性，与故事的重点不一致，所以D错。
故本题选B。
【2017-联考/甘肃-048】

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：可由左侧图形折成。
B选项：选项中的顶面、正面和右面分别为面e、面c和面d，根据时针法，从右面d到定面e再到正面c为逆时针方向，而展开图中从面d到面e再到面c为顺时针方向，所以B错。
C选项：选项中的顶面、正面和右面分别为面d、面f和面b，且选项中面b中的两条线段垂直于面b和面d的公共边，而展开图中面b内部的两条线段平行于面b和面d的公共边，所以C错。
D选项：选项中的顶面、前面和右面分别为面b、面f和面c，且选项中面c与面f为相邻面，而展开图中面c与面f为相对面，根据相对面不相邻的原则，所以D错。
故本题选A。

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：展开图中面a、b、c的公共边均是黑色三角形边相邻，选项中黑色三角形边没有相邻，所以A错；
C选项：展开图中面a、b、c与面d的公共边没有黑色三角形的边，C项展开图中左侧面中的黑色三角形边与右侧面d出现了公共边，所以C错；
观察B选项和D选项：折叠图中的两个面有一个好区分，应该是面d，根据其黑色短边的相邻面结合展开图可知，B选项中的右侧面应该是面b，D选项中的左侧面应该是面b。
根据手掌法（手心按在展开图的表面，用中指指向一个展开面三角形的特殊顶点如上图中的箭头方向，拇指指向另一个展开面如上图中的短线方向），展开图中中指指向箭头方向，拇指指向短线方向，符合左手手掌。
选项B：用手掌法发现符合右手手掌，方向不一致，所以B错；
选项D：用手掌法发现符合左手手掌，方向一致，所以可能正确（手掌法用来排除错误答案，不符合掌法一致的一定错误，符合的还要看邻边是否一致）；
故本题选D。

本题为折纸盒题目。

A选项：可由左侧图形折成。
B选项：三个灰色面是相邻面，而展开图中三个灰色面中有两个是相对面，因为相对面不相邻，所以B错。
C选项：三个网格面是相邻面，而展开图中三个网格面中有两个是相对面，因为相对面不相邻，所以C错。
D选项：两个网格面的内的网格三角形不相交（如上图D项中的红线和红点所示），而展开图中任意两个网格面中的三角形都相交（如上面展开图中的红点所示），由此可见D项与展开图不一致，所以D错。
故本题选A。

本题为折纸盒题目。将上图中的各面进行标号，如下图所示：
  
A选项：折叠图两个面是面c和面d，两个面内小三角形的共同顶点在相邻线的端点处而不在相邻线的中间位置（如上图A项中的红点所示）；而展开图中面c和面d两个面内的小三角形的共同顶点在相邻线的中间，而不在端点上（如上面展开图1中的红点所示）；由此可见A项与题干不一致，所以A错。
B选项：折叠图两个面是面a和面b，两个面内小三角形的共同顶点在相邻线的端点处而不在相邻线的中间位置（如上图B项中的红点所示）；而展开图中面a和面b两个面内的小三角形的共同顶点在相邻线的中间，而不在端点上（如上面展开图1中的绿点所示）；由此可见B项与题干不一致，所以B错。
C选项：折叠图两个面内小短线一个与相邻线相交，一个与相邻线平行（如上图C项中的红线所示）；折叠图右侧面可能是面a和面b，如果是面a，左侧面可能是面d或面c，而面a与面d内的小短线都与相邻线相交（如上面展开图2中的红线所示），面a与面c内的小短线都与相邻线平行（如上面展开图3中的绿线所示）；折叠图右侧面是面b时同理；由此可见C项与题干不一致，所以C错。
D选项：可由左侧图形折成。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
这句话出现在句尾，需结合上文语境，进行具体分析。通过上文“在目前义务教育投入体制下……但留下的缺口全部都交给学校自己解决”可知这句话是农村中小学校长因学校要自己解决义务教育的资金缺口而反映的。由此可知校长认为学校有义务教育的责任，但资金缺口的解决不应学校自己承担。对比选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以A错。
B选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以B错。
C选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以C错。
故本题选D。
【2008-辽宁-002】