第一步：判断题型------本题为数学归纳问题
第二步：分析解题：
观察原式，每3个数字为1组，且有一个1，去除1后数字是从大到小的自然数；
1995÷3=665，故共有665个1，1995-665=1330个数是自然数；
故自然数之和为，所求为1769565+665=1770230。
故本题选C。
【2009-吉林乙级-006】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段通过两位数学家的话，说明了学好语文的重要性。结合选项，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：与文段“很难想象一个文理不通、错字连篇的人，能把逻辑严谨的数学内涵表达出来”表述相悖，所以A错。
B选项：通过“我从小打好的语文基础，对我学习其他学科提供了很大的方便”可知“必备条件”表述过于绝对，所以B错。
D选项：例子本身，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2011-河北-006】

表中R对应的数字为3。数字表中3出现2、4、5、8列。
故本题选C。
【2008-江苏C-052】

第一步：判断题型----本题为概率问题。
第二步：分析解题
数字之和等于8的组合有（0，8），（1，7），（2，6），（3，5），（4，4），（5，3），（6，2），（7，1），（8，0）共9种；
彩票二处刮奖区刮奖总情况数有种；
故中奖的概率为。
故本题选B。
【2015-广州-049】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
假设电子计时器显示的时间为ab：cd；
易知c≤5，d≤9，则c+d≤14；
若使a+b+c+d=24，则a+b≥10，有且仅有a=1，b=9符合，即只有19：59符合题意。
故本题选C。
【2017-黑龙江-072/黑龙江（公检法）-060】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①用数字化技术；②农业所涉及的对象和全过程进行数字化和可视化表达、设计、控制、管理。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：采用轻型直升机喷洒农药属于采用了机械化工具，提升了效率，但未体现直接利用数字化技术，以及全程数字化及可视化表达控制管理。不符合①②，当选。
A选项：在大数据平台，符合①，看到这块田地的各项指标，根据这些信息进行田地管理符合②。符合定义，排除。
B选项：柑橘产业大数据中心符合①，数据驱动柑橘产业结构性改革和高质量发展符合②。符合定义，排除。
C选项：电子标签等技术符合①，单个产品赋予身份编码及认证信息，实现信息追溯符合②。符合定义，排除。
故本题选D。
【2023-国考副省级-091】

图例表中符号≌与∈对应的数组分别是4、7。
4在数字表中出现4次；
7在数字表中也出现4次；
出现次数的差额为0。
故本题选A。
【2008-江苏C-058】

数字表中第1行的数字为1、7、4、6、3、5、9、4、1，缺失数字为2、8。
2、8对应的符号分别为。
故本题选D。
【2008-江苏C-057】

本题从第三空入手。
第三空：本空为语义关系。
根据“不只是国内的古籍，那些流布海外、国内缺藏的珍贵汉籍”可知，空处应表示流布海外的珍贵汉籍可以通过数字化的方式回到我国。
A选项“阐释”意思是说明，表明。没有体现“回到我国”，排除。
B选项“完善”意思是使趋于完美和增加在完成的基础上，起到锦上添花的作用。没有体现“回到我国”，排除。
C选项“发展”指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。没有体现“回到我国”，排除。
第一空：代入验证。
“转换”是指改变，改换。用在此处表示古籍的数字化改变方便了人们，符合文意，搭配得当。
第二空：代入验证。
“共振”两个振动频率相同的物体,当一个发生振动时,引起另一个物体振动。用在此处表示古籍与数字化时代的联系，符合文意。
故本题选D。
【2023-吉林-028】

本题为综合分析。
（1）选项：本项是比重大小比较，2004-2009年普通高等教育本专科招生数占三类教育招生总数的比重依次为，比重在六年里逐渐增加，所以（1）对。
（2）选项：本项是增长率大小比较。2004-2009年三类教育的招生总数依次是1835，2038，2165，2216，2257，2344，增加值依次是203，27，51，41，87，总数逐年增大，但是增加值既有减小又有增大，因此增加幅度不是逐年减小，所以（2）错。
（3）选项：本项是比值大小比较，各年普高本专科与中职教育招生数的比值依次为，可见普高本专科与中职教育招生数的比值有增有减。所以（3）错。
不正确的有2个。
故本题选D。
【2010-江苏A-100】