第一步：判断题型------本题考点为两年比重差
第二步：查找信息------信息在第一段，2014年一季度生产汽车67.33万辆，增长15.9%。其中运动型多用途乘用车7.96万辆，增长44.1%。
第三步：列式估算
比重差=；
所求比重差=，即比上年同期上升了约2个百分点。
故本题选B。
【2015-上海A-084/上海B-079】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段第一句是说新媒体出版存在的不良现状，第二句是分析问题产生原因，第三句是针对内容编辑问题给出对策，因此“这种状况”应该是指文段第一句中的新媒体在内容方面存在的问题，所以选A。
第三步：分析选项
B、C、D选项属于导致新媒体目前问题的原因，非问题本身，所以B、C、D错。
故本题选A。
【2017-山东-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先说明由于现实原因的限制，投资拉动成了唯一选择，接着指出这种做法实属无奈，随后通过转折关联词“但是”进行转折强调：启动数万亿的投资项目，这样的“手笔其实已经远远超过了所谓“稳增长”的需要。因此可看出作者对于数万亿投资项目是持否定态度，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：“欣赏”悖于文意，所以A错。
B选项：“讽刺”程度太重，文段侧重虽是无奈之举，但综合来看没必要。所以B错。
C选项：“中立”与文段“远远超过”相违背，所以C错。
故本题选D。
【2013-陕西-057】

第一步：找出论点和论据。

论点：地球生命来自彗星。

论据：在一块坠落到斯里兰卡的陨石里找到了微观硅藻化石，该石头有着疏松多孔的结构，密度比在地球上找到的所有东西都低。他推断这是一颗彗星的一部分，并指出样本中找到的微观硅藻化石与恐龙时代留存下来的化石中的微观有机体类似，从而为彗星胚种论提供了强有力的证据。论据说的是陨石里找到的微观硅藻化石与恐龙时代留存下来的化石中的微观有机体类似，即说明该陨石（彗星的一部分）与生命有关系，论点说的是地球生命来自彗星，二者话题一致，削弱可以考虑否定论点，也可以考虑否定论据。

第二步：逐一分析选项。

A项：发表该成果的网站缺乏可信性，所载论文良莠不齐，但无法确定该成果的可靠性，属于无关项，排除。

B项：只是说该科学家是彗星胚种论的狂热支持者，但支持者说的话无法辨别真假，同时即便SARS和流感来自彗星，也无法判断地球生命是否来自彗星，属于不明确项，排除。

C项：成果配图中的东西本质是硅藻细胞断片，一定程度上质疑了题干研究成果的可信性，可能否定论据，保留。

D项：该成果根本无法证明该石头是陨石，直接质疑了论据的研究成果，直接否定论据，保留。

对比C、D两项，C项为可能否定论据，D项为直接否定论据，D项当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为流水行船问题
第二步：分析作答
根据两次航行时间相同，则分别减掉两次航行相同的部分：顺流航行240千米，逆流航行80千米，得到第一次顺流航行180千米，第二次逆流航行60千米。
因为时间相同，所以速度比=路程比=3：1，则水流速度=（3-1）÷2=1，与逆流速度相同。
即第一次逆流航行80千米与第二次顺流航行240千米时间相同，则相当于第二次逆流航行220千米。所以水流速度=逆流速度=220÷11=20千米/小时。
故本题选C。
【2013-四川（下半年）-054】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①刺激过多、过强或者作用时间过久；②心理极不耐烦或逆反。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：注意力无法集中，不是心理极不耐烦或逆反，不符合②，当选。
A选项：经常唠叨，说明唠叨时间久，决定毕业后离开，说明小林心理极不耐烦，符合定义，排除。
C选项：多次收到老师批评，说明刺激过多，小方后来放弃了学业，即产生了逆反心理，符合定义，排除。
D选项：小华连续加班，说明小华接受的刺激过多、过强；因琐事和家人大吵，说明他心理极不耐烦，符合定义，排除。
故本题选B。
【2014-北京-113】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
首句说分析天体光谱可以判断天体的运动速度；第二-四句分析科学家如何通过天体光谱计算天体运动速度；第四句以“尤其重要的是”表强调，第四句更重要：科学家们通过天体光谱发现宇宙在膨胀；第五句补充宇宙起源于一个极小的点。文段为“分-总”结构，重点在第四句之后，即通过天体光谱，科学家们发现宇宙起源于一个极小的点。对应B选项。
第三步：分析重点
A、C选项：对应第二-四句的分析部分，非重点，所以A、C错。
D选项：缺少关键信息“天体光谱”，偏离重点，所以D错。
故本题选B。
【2021-四川下-040】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题：
设总工作量为1，一个循环为2个小时；
甲、乙一个循环完成工作量，6个循环后剩余工作量为；
此时还需甲工作1小时完成，乙做剩下的用；
因此一共需要13小时45分钟。
故本题选B。
【2010-联考/甘肃-009】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
挤进效应------①用扩张性财政政策；②诱导民间消费和投资的增加；③带动产出总量或就业总量增加。
挤出效应------①供应和需求有新的增加；②政府支出的增加引起私人消费降低；③部分资金从原来的预支中挤出流入新的商品。
第二步：题目详解
C选项：适龄儿童增加，对学校的需求便增加，属于供需有新的增加；政府加大资金投入并降低学杂费，属于政府支出的增加引起私人消费降低；家庭报艺术班的比例增加，属于学杂费从家长预支中挤出流入新的商品，符合定义，当选。
A选项：政府减免税收未体现政府支出的增加，不符合挤出效应的②，排除。
B选项：政府计划投资建厂，占用农田导致粮食价格上涨，政府投资行为引起人民消费水平增加，不符合挤出效应的②，排除。
D选项：实行房屋限购，政府支出并未增加，不符合挤出效应的②，排除。
故本题选C。
【2013-山东-079】

本题为市场经济常识。
第一步：分析考点
经济下降描述的是衡量经济发展质量的各项指标在不断降低的经济现象，常见的指标有GDP（国内生产总值）、PPI（生产者物价指数）、CPI（居民消费价格指数）等，伴随现象还包括物价下跌（通货紧缩），持续的经济下降可能进一步会引发经济危机。当一个国家或地区处于经济下降阶段时，不可能出现的是商品价格持续上升。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：当出现通货紧缩，居民购买力下降，其消费需求随之下滑。排除。
C选项：当通货持续紧缩，投资与生产被抑制，失业率随之上升。排除。
D选项：当市场流通货币减少，失业率上升，居民收入随之减少。排除。
故本题选A。
【2017-北京-010】