第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
由文段中的“正因如此”可知文段为因果结构，“正因如此”之前为原因部分，重在说明苏州士绅观念根深蒂固，并严重影响一般民众。“正因如此”后引导结果，即这种观念使苏州缺乏早期现代化必需的紧迫感与开拓精神，并通过后文“很少愿意将资本投入到现代实业中”进行举例说明。对比选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：举例部分，非重点，所以A错。
B选项：“苏州民众在士绅观念影响下的转变”无从体现，文段只是强调苏州士绅观念对一般民众有影响，但未提及苏州民众在士绅观念影响下的转变，所以B错。
C选项：举例部分，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2012-国考-049】

第一空：本空为因果关系。
根据“因而”可知，本空为因果关系。关键信息为“他的方法难懂、运算过程又不能保留”，根据后文“中国古代数学不能发展为现代数学”提示，空处应体现出朱世杰的方法“没能传承下来”的意思。
C选项“后继无人”指没有继承的人，缺少接班人。可以体现出“没能传承下来”的意思，保留。
D选项“难以为继”指难于继续下去。可以体现出“没能传承下来”的意思，保留。
A选项“形同虚设”指形式上虽有，却不起作用，根据“运算过程又不能保留”，可知筹算在形式上也不存在，排除。
B选项“销声匿迹”指隐藏起来，不公开露面。说明没有真的消失，无法体现出“没能传承下来”的意思，排除B。
第二空：本空为词语辨析。
由“严重缺点”可知，语义较重，说明直接阻碍了中国古代数学发展成现代数学”。
C选项“限制”指不能逾越的一定界限；拘束。符合题意，恰当。
D选项“约束”多指必要的限制，可以自己对自己，与“放任”、“放纵”相对，语义较轻，排除。
故本题选C。
【2016-国考地市-027/国考副省-027】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
提高美誉度→提高知名度
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：知名度高→美誉度高。肯后推不出肯前，所以A错。
B选项：可翻译为：知名度低→美誉度低。题干中没有关于“知名度低”的任何推理，所以B错。
C选项：可翻译为：知名度高→美誉度高。肯后推不出肯前，所以C错。
D选项：可翻译为：美誉度高→知名度高。符合题干推理规则，当选。
故本题选D。
【2009-河南-084】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①把自己的智慧、知识、能力、经验转换成实际收益；②在互联网上；③体现经济价值。
第二步：题目详解
D选项：网站将奖金支付给任务完成得最好的一位参与者，体现了参与者通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换成实际收益，在互联网上解决问题，让自己的知识体现经济价值，符合定义，当选。
A选项：网站提供近三十年的论文检索，但网站主办人并不是书写论文的作者，不属于自己的智慧、知识、能力、经验，不符合①，排除。
B选项：赵教授在网上提供专业咨询，从而提高了知名度，在实际生活中引来更多患者，但网上提供的是免费服务，在互联网上并没有体现经济价值，不符合③，排除。
C选项：企业只是让消费者在网上留下联系方式来方便企业进行上门维修，但在网上并没有收取费用，不属于体现经济价值，不符合③，排除。
故本题选D。
【2009-吉林甲-045/吉林乙-045】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说人工智能对教育的挑战不容忽视；第二句以“刻不容缓”提出对策：设置本科生的智能课程体系、制定与开发新形态教材；尾句论述对策的重要意义并补充说明。文段为“问题+对策”结构，重点在第二句的对策，即对本科生的智能教育刻不容缓，C项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应首句内容，属于问题表述，非重点，所以A错。
B选项：“普及智能教育”无中生有，所以B错。
D选项：“亟需完善”无从体现，文段只说应设置本科的智能课程，所以D错。
故本题选C。
【2019-江西法检-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说隐形武器成为世界武器发展的一大趋势，第二句是说军事专家预言未来的战争可能以隐形化武器作为主角，第三句是说中国武器装备发展也将隐形化作为第三代武器的一个重要指标，第四句是对隐形武器的性能进行了具体解释，所以文段主要介绍了中国发展隐形武器的背景及取得的成绩，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：选项对应文段第一句，是文段中的背景介绍，非重点，所以A错。
B选项：选项对应文段第二句，是文段中的背景介绍，非重点，所以B错。
C选项：选项对应文段尾句解释说明部分，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2017-四川下半年-026/重庆下半年-016】

第一步：寻找因果
原因：小刘是学生会成员
结果：小刘是三年级学生
第二步：分析选项
要使题干因果成立，需要在“学生会成员”和“三年级学生”之间搭桥，即：学生会成员→三年级学生，B项为同义表述。
故本题选B。
【2008-江苏B-097】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说对于爱因斯坦，传统只注意传播具体科学知识，而其哲学思考和社会、政治、文化的言论却缺席了。第二句“这”指代的就是上文这句话，作者表明了态度很遗憾，说明作者认为爱因斯坦的哲学思考和其他言论也应该传播，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段说的是传播科学知识不广泛，并不是说人们对科学家的理解问题，所以A错。
B选项：文段没有提到“哲学理论”更值得关注，而是说不传播哲学理论和其他精辟言论很遗憾。何况原文中不止哲学理论，还有“诸多社会、政治、文化问题的关注和精辟的言论”。所以B错。
D选项：文段并没有讨论爱因斯坦的研究兴趣，所以D错。
故本题选C。
【2011-内蒙古-048】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句中出现转折词“但是”，强调“新兴产业人才匮乏带来的不良影响”。第二句通过“与此同时”与第一句形成并列，指出“政府要采取办法，引进新兴产业高端人才，倡导更多的人学习新兴学科知识”。前两句就在说明一个问题“新兴产业人才匮乏不好，政府要采取措施解决这个问题”。最后一句，通过“所以”引出对策，强调政府要注重新兴领域的人才培养问题，对策很重要，所以文段主旨为新兴领域的人才培养应该成为未来发展趋势，选项B符合，所以选择B。
第三步：分析选项
A、D选项：均对应文段第二句，非重点，所以A、D错。
C选项：文段一直在讨论新兴领域人才的问题，而不是说办好新兴产业，所以C错。
故本题选B。
【2019-辽宁-043】

第一空：本空为语义关系。
根据“只有……才……”可知，本空为条件句引导的语义关系。文段强调中国有自己的特色才能出色。空处应填入含有“出色”的意思。
A选项“奇情异彩”形容奇特怪异的情致和光彩；中国本土味道不全是奇特怪异的风格，排除。
B选项“大方光芒”没有这种说法，排除。
C选项“大放异彩”无比的光辉灿烂，奇异的光彩或色彩，比喻突出的成就。含有“出色”的意思，保留。
D选项“光芒万丈”形容光辉灿烂，照耀到远方；语义过重，排除。
故本题选C。
词义解释：
拾人牙慧：拾取别人的一言半语当作自己的话，比喻窃取别人的语言和文字。
【2016-江西法检-013】