第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：图2的阴影部分明显是联通的，考虑联通。
本题规律：

如图所示，题干图形的阴影部分联通，白色部分也联通，故？处也应为阴影部分和白色部分分别联通的图形，只有A选项符合此规律。
故本题选A。

第一步：判断题型-----本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑移动、旋转。
本题规律：
第一组图形中长直线每次旋转90°，左侧图形每次向右平移一个位置，右侧图形则向左。依此规律，得到A选项的图形。
故本题选A。

第一步：判断题型-----本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑旋转。
本题规律：
从图一开始，每个小圆依次顺时针旋转90°得到下一个图形 ，故？处图形应满足此规律，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间的个数。
本题规律：
题干图形封闭区间个数依次为2，3，4，依次递增，故？处图形封闭区间数为5。
选项图形封闭区间个数依次为6，5，1，2。
故本题选B。

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
A选项：昆虫的基本特征是体躯三段头、胸、腹，2对翅膀与6只足，蜘蛛不是昆虫，蜘蛛属于节肢动物门。A选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：花生属于被子植物门双子叶植物纲。说法正确，本题选非，排除。
C选项：鸭嘴兽为哺乳动物，虽然母体也分泌乳汁哺育幼仔成长，但却不是胎生而是卵生。鸭嘴兽既无育儿袋也无乳头，成束状的乳腺直接开口于腹部乳腺区，幼兽用能伸缩的舌头服食乳区的乳汁，哺乳期大约五个月。说法正确，本题选非，排除。
D选项：松树属于裸子植物亚门，种子暴露在空气中。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2021-联考/贵州-015】

第一步：判断题型--------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：每个图都出现两个小圆和一条直线，考虑元素的位置关系。
本题规律：
A、B、C选项中两个小圆均位于直线的两侧，D选项中两个小圆位于直线的同一侧，D图形与其他图形规律不同。
故本题选D。
拓展：
有同学认为可以根据白球都在同一侧而选择C选项，这种规律并没有考虑到黑球，也未考虑到同一侧白球的数量是变化的，故小麦认为此规律不严谨，因此不考虑。故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：元素种类、数量、形状完全相同，但是位置不一样，考虑移动。
本题规律：


如图所示，图①③④是同一个图经过顺时针旋转后得到的；
图②⑤⑥是同一个图经过逆时针旋转后得到的。
故本题选C。

第一空：本空前后为解释关系。
根据“五千年文明传承”“精髓”，说明“仁义礼智信”思想已经深深融入精髓了，横线处要填一个表示“深深融入”的词语。
A、C项“扎根”、“深植”体现了“深深融入”，答案在A、C之中。
第三空：本空为语义轻重。
“与此同时”表并列，前面说“红利推动中国经济的迅猛发展”，“迅猛”程度较重，说明“一系列负面影响也________着文明底线”程度对应也重。
A选项“触碰”指接触；语义程度较轻，排除。
C选项“冲击”指打击，与“底线”搭配合适，且程度较重，保留。
第二空，代入验证。
“汲取精华”搭配得当。
故本题选C。
【2018-四川-026/黑龙江乡镇-032/黑龙江公检法-035】

第一步：判断题型-------本题为利润问题
第二步：题目详解
总利润=单件利润×销量；题中给出总利润为200元，考虑代入排除。
当售价为22元/千克时，商品降价25-22=3元，销量增加3×2=6千克，总利润=（22－15）×（30＋6）=7×36=252﹥200元，排除A；
当售价为20元/千克时，商品降价25-20=5元，销量增加5×2=10千克，总利润=（20－15）×（30＋10）=5×40=200元，满足题意。
故本题选B。
【2020-广东县级-035】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出问题：许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁，接着通过“这个局面”指代了第一句的问题，指出解决问题的关键，即学校和技师对科学研究的价值定位。最后通过两个条件句进行反面以及正向论证，从而说明要想解决这一问题，就要把价值定位为研究成果应用于实际，对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：只提到了问题，文段重在解决问题的办法，所以A错。
C选项：如何打破未体现，表述不够具体，所以C错。
D选项：文段并非围绕“科学研究的价值问题”进行讨论，而是在探究如何使得“理论研究成果乃至应用研究成果”不再被束之高阁、发挥价值，D项说法太绝对，所以D错。
故本题选B。
【2013-天津-043】