第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形封闭区间特征明显，线条清晰，考虑封闭区间数量。
本题规律：
题干图形的封闭区间数分别为5，5，4，5；？处应为5，A选项符合。
故本题选A。
拓展：
本题也可以数交点，题干图形的交点数分别为4，4，3，4；？处应为4，A选项符合。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形组成元素相同，位置不一样，优先考虑移动。
本题规律：
第一组，内部三角形与外框三角形相似，并在外框内移动，位置依次是与外框三角形不相连、有一边重合、有两边重合。
第二组前两幅图符合此规律，故？处图形内部正方向应与外框正方向有两边重合，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间数量。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行封闭区间均为1；第二行封闭区间均为2；第三行封闭区间均为4，故？处封闭区间也应为4。
选项图形封闭区间数量依次为3，4，2，3，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形线条清晰，优先考虑数线条数。
本题规律：
第一组图形直线数依次为3，4，5；
第二组图形直线数依次为6，7，？，故？处应该为8。
选项中图形直线数依次为5，5，16，8，只有D选项符合。
故本题选D。
拓展：
题干图形线条清晰且有明显交点，考虑交点数。
第一组图形交点数依次为3，4，5，第二组图形交点数依次为6，7，？，因此？处图形应有8个交点，对应D选项。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：两组图形组成元素类似，组合方式不同，考虑遍历。
本题规律：
第一组鼻子为圆、方、三角；眼睛为横线、空白、黑点；耳朵为三角、美元、椭圆。
第二组鼻子为三角、圆、？；眼睛为黑点、横线、？；耳朵为三角、椭圆、？，故？处鼻子、眼睛、耳朵应分别为方、空白、美元，只有C选项符合。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：第一组五角星为典型的一笔画图形，优先考虑笔画数。
本题规律：
第一组图都为一笔画图形；
第二组图都是两笔画图形，故？处图形也应是两笔画。
选项图形依次为一笔画、一笔画、两笔画、三笔画，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑去同存异。
本题规律：
下一行相邻两个图形，去同存异后得到上一行两图中间的图形。应用规律，？处图形由第二行两图叠加得到，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段表达了“允许冲突的存在……有助于通过互相抵消而把‘社会体系缝合起来’，这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃”，即某些冲突的存在通过种种机制作用，有助于社会的稳定。所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：与文段“由于允许冲突的存在，……从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度”表述相悖，所以B错。
C选项：“开放社会的特征”无中生有，所以A错。
D选项：“辩证”指的是两方面的相互关系，而文段讲的只是一个方面对另一个方面的关系，即允许社会冲突的存在对维护社会稳定的关系，所以D错。
故本题选A。
【2011-浙江-027】

第一步：找出定义关键词。

“直接反映和指导实际工作的通讯”“通过新闻事实的报道分析当前工作中的经验和问题，提出带有规律性的东西去推动工作”“针对某些尚处在萌芽状态的倾向和现象进行实录或剖析，从而引起人们的关注和思考”。

第二步：逐一分析选项。

A项：《工作组碰“软钉子”》应当写的是工作组在工作中遇到的问题以及采取的对策，符合“直接反映和指导实际工作的通讯”，符合定义，排除。

B项：《警惕微信群的套路》应当写的是微信群中可能存在的不良信息传播和诈骗的手段，以及相应的鉴别、应对方法，符合“针对某些尚处在萌芽状态的倾向和现象进行实录或剖析，从而引起人们的关注和思考”，符合定义，排除。

C项：《微软启示录》应当写的是微软这一企业在经营过程中的经验和教训，符合“通过新闻事实的报道分析当前工作中的经验和问题，提出带有规律性的东西去推动工作”，符合定义，排除。

D项：《风雨沧桑话神州》应当写的是中国历经坎坷后所取得的重大成就，中国这一范围过大，不符合“直接反映和指导实际工作的通讯”，不符合定义，当选。本题为选非题，故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段在说许多书没有读的价值，若读了没价值的书就是丧失了读有价值的书的时间。因此作者是想说书有好坏之分，有有价值的，也有没有价值的，我们要读有价值的，即要慎重选择，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说要少读没有价值的书，并没有说要少读书，所以A错。
C选项：文段是说没有价值的书读了没益，并不是所有的读书，所以C错。
D选项：文段是在说读了没有价值的书会得不偿失，并不是所有的读书都会，所以D错。
故本题选B。
【2009-甘肃-022】