第一步：判断题型------本题为计算问题。
第二步：分析作答
70多名毕业生中，有96%即24/25的人在毕业后去西部省区，所以总人数是25的倍数，即75人。
所以毕业后去西部省区支援国家建设的有75×96%=72人；
去偏远中小学支教的毕业生人数=75×20%=15人；
任职大学生村官的人数=15+2=17人；
在西部地区参军入伍的人数=15-1=14人；
所以去国有企业西部边远岗位的人数=72-15-17-14=26人。
故本题选C。
【2022-国考市地级-069/国考副省级-066】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
“者”的意思是“……的人”；“善用兵者”的意思是“善于用兵的人”；“之”在文言文中可做第三人称代词，指代前文的“士兵”；“顾”指“顾忌”；“使之无所顾”的意思是使士兵无所顾忌，“恃”指“依靠”，“有所恃”的意思是“有所依靠”。
“善用兵者，使之无所顾，有所恃”的意思是：善于用兵的人，要使士兵无所顾忌，但要有所依靠，所以选B。
故本题选B。
【2018-上海B-022/上海A-018】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析解题：
设降价x元，利润为y，则由题意得y=(25-15-x)×(20+5x)=，其为一元二次函数，当x=3时，y取最大值245，此时售价为25-3=22元。
故本题选B。
【2016-陕西-066】

第一步：判断题型-----本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均由两种元素组成，优先考虑元素数量。
本题规律：
●数量依次为1，3，2，2，1；
△数量依次为2，1，1，4，2，无明显规律，考虑共性。
图形的每一行中只有一种元素，故？处图形也应满足此规律，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-----本题题干图形相异，优先考虑数数量、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰，优先考虑线条数量。
本题规律：
题干中各图形的线条数分别为2，3，4，5，6，依次递增；
故？处图形线条数应为7，排除C选项。
再次观察，题干中各图均为一笔画图形，A、D选项为两笔画图形，只有B选项符合。
故本题选B。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

第一步：找出论点和论据。

论点：抚慰婴儿的最佳方法是让其处于轻微的运动节奏中。

论据：研究小组对21名婴儿进行了监测，母亲们尝试了四种让婴儿安静下来的方法，“抱着婴儿走动”“将婴儿放在婴儿车或者摇床上来回摇动”“坐着抱住婴儿”“让婴儿躺在床上”。使用第三种和第四种方法时，哭闹的婴儿并没有平静下来；使用第一种方法时婴儿们都停止了哭泣，其中近一半在五分钟内入睡；第二种方法有与第一种方法类似的镇静效果，但程度较小。

本题论点和论据讨论的都是抚慰婴儿和运动节奏之间的关系，论点和论据的话题一致，要想削弱，优先考虑否定论点，即让婴儿处于轻微的运动节奏中不是抚慰婴儿的最佳方法，也可以考虑否定论据，即实验不科学。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是四种方法的试验分别选在了不同的时间和地点，说明实验不科学，有别的因素影响实验结果，否定论据，可以削弱，当选。

B项：该项说的是让父亲抱着婴儿走动也能使婴儿安静下来，证明婴儿安静下来和母亲无关，排除其他因素干扰，说明实验更加科学，为加强项，无法削弱，排除。

C项：该项说的是一些哺乳动物的母亲携带幼崽走动时，能使幼崽保持安静，主体是一些哺乳动物，不明确人是否在该项指出的这些哺乳动物中，为不明确项，无法削弱，排除。

D项：该项说的是摇动婴儿车或摇床会产生与行走类似的运动节奏，解释说明了为什么第二种方法有与第一种方法类似的镇静效果，但程度较小，为加强项，无法削弱，排除。

故正确答案为A。

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①希望获得成就、名声、地位、晋升机会；②获得他人对自己的认可与尊重等。
第二步：题目详解
D选项：“年度优秀员工”属于小刘获得的成就；“小刘感到非常开心”说明小刘希望获得成就，符合定义，是尊重需求，当选。
A选项：“小王和同事一起打羽毛球”不涉及希望获得成就、名声、地位、晋升机会，也未体现希望获得他人对自己的认可与尊重等，不符合定义，排除。
B选项：小张努力工作是为了“养家糊口”，而不是获得成就、名声、地位、晋升机会，也未体现希望获得他人对自己的认可与尊重等，不符合定义，排除。
C选项：“购买了人身意外伤害保险”不涉及希望获得成就、名声、地位、晋升机会，也未体现希望获得他人对自己的认可与尊重等，不符合定义，排除。
故本题选D。
【2018-四川下半年-071】

第一步：寻找因果
原因：聘用海外一流大学获得博士生有助于提升教学质量与科研水平
结果：录用国内博士生无助于提升教学质量和科研水平
第二步：分析选项
A、B、C选项：均未说明录用国内博士生有没有用，无关选项，排除。
D选项：海外一流大学博士生也有国内大学的博士学位，海外博士生能提升教学质量与科研水平，那么国内大学的博士生也能提升教学质量与科研水平，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-上海B-124】

第一步：找出论点和论据。

论点：专家呼吁出台法律禁止激光笔的销售和使用。

论据：激光技术可用于辅助演示、制造灯光效果等，但激光笔作为一种高能量设备，潜在的危险不容忽视。

本题论点和论据话题一致，加强优先考虑补充论据，本题为加强选非题，将可以加强的选项排除即可。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是曾有飞机被高功率的激光笔攻击，使飞行员瞬间出现了视觉障碍，说明高功率激光笔确实影响飞行安全，举例子补充论据，可以加强，排除。

B项：该项说的是未禁止销售激光笔的国家严格规定了其使用方式，而论点说的是应该出台法律禁止销售和使用激光笔，二者话题不一致，为无关项，无法加强，当选。

C项：该项说的是激光笔可在短时间内点燃火柴或香烟，说明激光笔确实存在潜在的危险，补充论据，可以加强，排除。

D项：该项说的是激光笔的原理及危害，激光笔可能会照瞎眼睛，说明激光笔确实存在潜在的危险，补充论据，可以加强，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

第一步：分析题干
题干前一部分强调中秋节核心文化内涵，后一部分强调商业化中秋节使其失去本来的内涵。
第二步：分析选项
从关键句“月饼越做越大，文化意义却越来越少”可以看出这段文字最可能支持的观点是D项表述。
A选项：题干中只说商业化将中秋节演变成了“月饼节”，也就是说商业化淡化了文化内涵，并没有说传统文化就不能作为经济资源加以利用，过度推断，所以A错。
B选项：题干讨论的是商业化和传统文化的关系，该项只提到传统文化，没有和“商业化”建立联系，所以B错。
C选项：题干已经指出商业化使中秋节失去本来的内涵了，“挖掘传统节日所蕴藏的巨大商机”表述错误，所以C错。
故本题选D。
【2008-陕西-089】