第一步：分析题干
题干推理规则为：
①师范类女老师多于非师范类男老师
第二步：分析选项
A选项：师范类教师少于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＜非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＜非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＞师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师多，A选项正确，当选。
B选项：师范类教师多于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＞非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＞非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＜师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师少，B选项错误，排除。
C选项：此选项论述与条件①相同，推不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
D选项：非师范类女老师多于非师范类男老师，属于非师范类老师中人数的比较，推不出整体人数的关系，得不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
故本题选A。
【2023-浙江A-103/浙江B-078/浙江C-108】

第一步：分析题干
①所有水平突出→受爱戴，所有水平突出→注重基础，
②有些受爱戴→不主张只关注学术前沿
第二步：分析选项
要使②成立，需要在受爱戴的教授与关注学术前沿之间建立联系。
A选项：关注前沿是对题干结果的否后，属于逆否推理，不是前提，所以A不选。
B选项：在学术前沿与水平突出的教授之间建立了联系，可以作为成立的前提，当选。
C选项：没有表明与学术前沿的关系，无法作为前提，所以C不选。
D选项：部分注重基础的教授无法直接在受爱戴与学术前沿之间建立联系，所以D不选。
故本题选B。
【2019-山东-092】

第一步：判断题型------本题为牛吃草问题
第二步：分析解题
一头牛每天吃草的量是一只羊的2倍，则10头牛和10只羊吃草的量=10×2+10=30头羊吃草的量，
故30只羊吃该牧场的草，30天可以吃完。
故本题选C。
【2023-广东县级-036/广东乡镇-042】

第一步：判断题型----本题为计算问题。
第二步：分析解题
苹果原定价为9.6÷（1-20%）=12元，葡萄原定价为9.6÷（1+20%）=8元。
设苹果x千克，葡萄y千克，共计100千克，得x+y=100   ①；
卖出后总值减少140元，得12x+8y-9.6×100=140   ②；
联立①②，解得x=75，y=25，即苹果有75千克，葡萄25千克。
故本题选C。
【2015-天津-066】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①所有超过60万要报废（超过60→报废）
②有些超过60万有缺陷（有些超过60→缺陷）
③有些要报废的不是T品牌（有些报废→非T品牌）
④所有T品牌是不存在缺陷的（T品牌→没缺陷）
第二步：分析选项
A选项：因为③等价于⑤有些非T品牌→报废，即有些非T品牌应当报废，无法得出有些T品牌报废，所以排除A。
B选项：因为③等价于⑤有些非T品牌→报废，即有些非T品牌应当报废，无法得出有些T品牌不应当报废，所以排除B。
C选项：①超过60→报废，不能得出报废→超过60，肯后不能推出肯前，所以排除C。
D选项：②等价于有些缺陷→超过60，结合①：有些缺陷→超过60+超过60→报废可得有些缺陷→报废，即有些缺陷应当报废。所以选D。
故本题选D。
备注：
有些A→B等价于有些B→A，只是一种表示方法（读作有些A箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2018-联考/海南-089】

第一步：找出论点和论据。

本题中论点和论据有一些表示范围的词，因此可以借助翻译的形式表示为：

论点：有的深受学生爱戴的教授→不主张只关注学术前沿问题（有的A→B）。

论据：学术水平突出的教授→深受学生爱戴，根据换位规则，所有A都是B，可以换位为有的B是A，即可以等价于：有的深受学生爱戴的教授→学术水平突出（有的A→C）。由有的A→C，想要推出有的A→B，只需要进行搭桥，满足C→B即可，即所有学术水平突出的教授都不主张只关注学术前沿问题。

第二步：逐一分析选项。

A项：只关注学术前沿问题的教授→不受学生爱戴，进行逆否可得：受学生爱戴的教授→不只关注学术前沿问题，该项成立可以推出论点成立，可以看成补充论据加强论点，但本题提问方式为“补充的前提”，该项不是论证成立的前提，排除。

B项：学术水平突出的教授不主张只关注学术前沿问题，在论点和论据之间搭桥，是论证成立的前提，当选。

C项：注重培养学生专业基础知识的教授都深受学生爱戴，无法搭桥，不能加强，排除。

D项：部分注重培养学生专业基础知识的教授不主张只关注学术前沿问题，无法搭桥，不能加强，排除。

故正确答案为B。

第一空：本空为语义关系。
根据“还没等……这件事情倒_______了”可知，说的是事情恢复平静，应填“平复”，答案在A、B之中。

第二空：本空为语义关系。
根据“孔子书里塞不进什么意识形态”说明“意识形态生长”对“土壤”很挑剔，答案锁定为A。

第四空：本空为语义关系。
与“送识字教育”对应，“慷慨解囊”指轻财仗义，毫不吝惜地捐助；语义恰当。
故本题选A。

词义解释：
志气陡长：某事不会发生或者影响到自己后，自己的声势、信心等直线上升、增长。
不顾一切：什么都不顾。

【2013-陕西-048】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
根据文段给出“形容内心忧愁焦灼，欲饮冰镇之”的解释，结合饮冰室主人梁启超为清末国家危机交困而奔走奋斗的生平，得出室主对国家前途的关切和忧虑，体现了室主忧国忧民的爱国精神，所以选A。
故本题选A。
【2011-广东-028】

本题为时政常识。
习近平总书记在庆祝建党95周年大会上的讲话中强调，1949年3月23日上午，党中央从西柏坡动身前往北京时，毛泽东同志说：“今天是进京赶考的日子。”60多年的实践证明，我们党在这场历史性考试中取得了优异成绩。同时，这场考试还没有结束，还在继续。全党同志一定要不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷。
所以“赶考”体现的是中国共产党的忧患意识和使命担当。
故本题选B。
【2020-北京区级-019/北京乡镇-019】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
因为总利润20万元以下分得的利润甲始终超过50%，既甲多于乙，所以当乙分得的利润最终是甲的1.2倍时，总利润一定大于20万元。
设原来总利润为（20+x）万元；
则甲的利润为10×80%+10×60%+40%x=14+40%x；
乙的利润为10×20%+10×40%+60%x=6+60%x；
根据乙分得的利润是甲的1.2倍可列方程6+60%x=1.2（14+40%x）；
解得x=90。
当总利润减半后：
总利润为（20+90）÷2=55万元；
甲的利润为14+40%×（55-20）=28万元；
乙的利润为55-28=27万元；
甲分得的利润比乙多28-27=1万元。
故本题选C。
【2020-国考地市级-066/国考副省级-068】