2010年与2005年相比，交通工具服务支出占服务性消费支出的比重提高了约：
2%
4%
6%
8%
（1）发展公共交通
（2）交通拥堵
（3）市民乘坐公共交通工具
（4）交通压力得到缓解
（5）私家车大量增加
2-1-3-4-5
1-3-2-4-5
5-2-1-3-4
3-4-1-5-2
有这样一则寓言：几个小孩子每天都在一处院子前嬉闹。院子主人不胜其扰，拿出25元分给这几个孩子，感谢他们让院子充满热闹。第二天院子主人分给孩子们15元，第三天只拿出5元，解释说积蓄花光了，请孩子们免费来玩。孩子们很失望，从此再没来玩耍，院子恢复了安静。心理学上，“动机是行为的原形”，内部动机遵从的是内心意愿，外部动机则是在外界物质、荣誉等刺激下形成的。一个小小的物质激励，让孩子们“为快乐而玩”的内部动机，转化成“为报酬而玩”的外部动机。孩子们因此忘记了玩耍本身的快乐意义。
这段文字能给公务员工作带来的启示是：
面对工作，要有主人翁意识
面对挑战，要敢于担当
面对群众，要讲究工作方法
面对问题，要严谨求实
①这使得孩子之间的交往产生了功利色彩，给那些家境稍逊的孩子以无形的压力
②放眼整个儿童群体，社会的发展，给孩子们提供了更多的资源、更好的教育、更全面的保障，也不可避免地加重了孩子们的负担
③有人说，童年是一张白纸，不应有功利与高低
④可实际上，不少孩子被过早卷入竞争与浮躁的漩涡，事事攀比、时时较量
⑤至于分数高低和各种才艺比拼、“素质”竞赛，就更是让孩子们把“快乐”简化成测评表上的数字，渐渐远离了教育的本意
⑥起跑早、节奏快、竞争强，成了孩子们不得不面对的成长特征
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
③④①⑤②⑥
②⑥③④①⑤
⑥②③①④⑤
①③⑤⑥②④
设想用以下的方式来教授孩子关于花的结构：在黑板上画一株植物，标明其各个部分：雄蕊、雌蕊、茎柄等，解释每个名词术语。让孩子们都写在本子上，直到把它们都记住后，孩子们才能观察和接触真正的植物。没有人会容忍这种愚蠢的教授生物学的方法。但是几百年来，学习外语运用的恰恰是这种方法——至今，这种方法还未结束呢！
从上文看，作者认为不恰当的外语学习方法是：
边学语法边说话
先学语法再学说话
先学说话再学语法
只学语法不学说话
2011年底，全国拥有水上运输船舶17.92万艘，比上年末增长0.5%；净载重量21264.32万吨，增长17.9%；平均净载重量增长17.3%；集装箱箱位147.52万TEU，增长11.4%；船舶功率5949.66万千瓦，增长11.6%。
截至2010年底，全国拥有水上运输船舶多少万艘：
11.95
12.05
17.07
17.83
万艘（选项差别较小，取三位计算。）某校学生家长：现在学生学习压力太大，每天做作业要到晚上十点多，都没有童年快乐了！该校老师：学校本身没给孩子们太多压力，布置的作业很少，是家长给孩子们报的补习班太多，导致各种作业做完就很晚了。孩子们没有时间玩，所以没有快乐的童年。
以下哪项如果为真，最能质疑该校老师的解释：
该校学生作业与其他学校相比确实不多
学校老师觉得作业布置很少，但学生仍然觉得很多
老师虽没有布置多少书面作业，但作业的要求使得学生必须报班补习
学生压力大是普遍的社会问题，不是该校老师减少作业就能解决的
2011年底，全国拥有水上运输船舶17.92万艘，比上年末增长0.5%；净载重量21264.32万吨，增长17.9%；平均净载重量增长17.3%；集装箱箱位147.52万TEU，增长11.4%；船舶功率5949.66万千瓦，增长11.6%。
截至2010年底，全国水上运输船舶平均净载重量约为：
9295吨/艘
10903吨/艘
1011吨/艘
1186吨/艘
，结果应小于1180。老人们都很_______，对孩子们从不发脾气。
填入划横线部分最恰当的一项是：
慈善
和善
善良
善意
相比较于2005年，2010年该县的GDP值：
增长了12.6亿元
增长了21.4%
增长了27亿元
增长了314%
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