第一步：寻找因果
原因：站起来能让人类祖先的视线越过生长丰茂的草，看到捕食者和猎物
结果：草原面积大量增长导致了人类双足行走
第二步：分析选项
A选项：题干讨论的是草原面积增长与人类双足行走之间的关系，该项说的是人类祖先身体结构发生了转变，话题不一致，无关项，所以A错。
B选项：说明人类祖先双足行走的环境是森林，而不是草原，削弱项，所以选B。
C选项：题干讨论的是草原面积增长与人类双足行走之间的关系，该项说的是人类祖先的某种居住方式，话题不一致，无关项，所以C错。
D选项：关节是否与现代人相似与双足行走的原因无关，所以D错。
故本题选B。
【2020-山东-070】

本题为争议题
中公选D；华图选D；其他选B。

第一步：寻找因果
结果：“互联网+科普”不是对科普传播的颠覆，而是显示了公民科学素养的提升。
第二步：分析选项
A选项：题干是说“互联网+科普”提升科学素养，选项是说了解热点的渠道，话题不一致，无法削弱，排除。
B选项：该项只能说明公民从互联网获取到的科学知识可能不权威，但是不权威不等于公民科学素养没提升，不明确项，无法削弱，排除。
C选项：题干是说是否提升科学素养，选项是说获取知识的形式，话题不一致，无法削弱，排除。
D选项：说明公民使用“互联网+科普”是为了给转发者本人形象加分，而不是因为公民科学素养的提升，另有他因削弱，当选。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-联考/安徽-087】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出如今有文化还包括基本的计算机操作技能及对信息化社会的了解，接着阐述了新的传播媒介提供了大量这样的知识。随后指出我们要学会如何学习，并就为什么要学会如何学习作了原因解释，最后通过总结类词语“因此”引导得出文段结论，强调学会学习比知识重要，对应选项，选D。
第三步：分析选项
A选项：悖于文意，文段表述“有文化不止于会阅读、写作与计算”，所以A错。
B选项：结论之前内容，非重点，所以B错。
C选项：结论之前内容，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2013-上海A-016】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
②句是话题引入，③句是分析式例证表述，所以②更适合做句首，排除A、D项。
④句后说“有些甚至需要几个世纪”，③句是对④的具体解释，说“有些已经持续了几个世纪”，所以顺序是④③，所以选C。
故本题选C。
【2015-黑龙江-047/黑龙江（边远地区卷）-040/黑龙江（公检法卷）-048】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
首句说许多动物能探测到人类无法感知的微小振动、大气变化、磁场电流等。第二、三句列举啮齿动物、大象、昆虫的例子解释说明，举例部分非重点。尾句以“这种特殊敏感性”总结二、三句，是重点所在：许多动物通过不同的感知获得这种特殊敏感性的集合，可能使它们能预感灾难来临。文段主要分析动物为什么能预感灾难来临，对应B选项。
第三步：分析选项
A选项：对应举例部分，非重点，所以A错。
C选项：对应首句内容，结论前非重点，所以C错。
D选项：对应举例部分，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2023-联考/福建-047】

本题为时政常识。
①2019年第3期《求是》杂志发表了习近平重要文章《推动我国生态文明建设迈上新台阶》，指出我们要建设的生态文明是以人与自然和谐共生为本质特征的文明形态。党的十九大将坚持人与自然和谐共生纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。说法正确。
②2013年，习近平总书记在海南考察时强调：良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。说法正确
③2014年12月，习近平总书记在中央经济工作会议上的讲话中指出，生态环境问题归根到底是经济发展方式问题，要坚持源头严防、过程严管、后果严惩，治标治本多管齐下，朝着蓝天净水的目标不断前进。气候变化问题说法错误。
④2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中指出：必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。说法正确。
①②④正确。
故本题选C。
【2021-四川下-001】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句说高强度、高压学习的坏处；第三句以“而”转折，第三句更重要：改变学习习惯与调整学习方式对学习更有效果；第四句举例说明第三句。所以文段重点是第三句：改变学习习惯与调整学习方式对学习更有效果。D项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应举例部分的内容，非重点，所以A错。
B选项：文段没有论述高强度学习与高效学习的关系，选项无中生有，所以B错。
C选项：“先流汗再学习”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2019-江西法检-027】

第一空：本空前后为解释关系。
根据“这”可知，本空前后为解释关系。“这一点”指的是“普通话推广的重要作用”，空处所填词语应体现出对普通话重要作用的肯定。
B选项“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不必怀疑；C选项“显而易见”指事情或道理得明显，很容易看出来，形容一下子就能看清楚；D选项“不言而喻”指自明的，无须解释的；均能体现出“对普通话重要作用的肯定”，保留。
A选项“无可厚非”指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解，不能过分责备；文中没有“目前普通话推广出现了问题”的意思，排除。
第二空：本空为递进关系。
根据“甚至”可知，本空前后为递进关系。空处所填词语应与“一些方言向普通话靠拢”的意思相近，程度更深。
B选项“衰微”指衰弱，不兴旺，符合文意，当选。
C选项“衰减”侧重减退，与“方言”搭配不当，排除C项。
D选项“衰败”侧重“破败”，语义程度过重，排除。
故本题选B。
【2016-广东县级-023】

本题从第二空入手
第二空：本空为时间关系。
由“今天”、“一百年前”可知，本空为时间关系。优先选一个含有时间的词语，只有A选项“同日而语”可以体现出时间上的变化。
第一空代入验证
第一句留空，后文整体是对前面的解释。“渐进”指逐步前进、发展，与后文“客户不断变化的需求”语义对应，当选。
故本题选A。
词义解释：
同日而语：指把不同的人或事物放在同一时间比较，放在一起谈论或看待。侧重时间上的先后，常用于否定式“不可同日而语”。
等量齐观：指对有差别的事物同等看待。
相提并论：指把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
混为一谈：指把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。
【2017-国考地市级-033】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，首句在②④中，而②句中有代词“那里”指代不明，不适合做段首句，排除B、C两项。
A与D的区别在于①③与②⑥⑤两个小句组合的前后位置，⑥⑤两句描述了硅谷的具体变化，而①③是这种变化带来的整个城市宏观精神的改变，即①③是对⑥⑤的总结与升华，所以①③应在后，排除D项。
故本题选A。
【2012-国考-055】