第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在图表中，其中2006年我国中等职业教育招生人数为741万人，2005年为656万人。
第三步：列式估算
2006年比2005年增长率=（741-656）÷656≈85÷660≈13%。
故本题选B。
【2009-河南-126】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说职工培训工作很重要。第二句从生产和制造方法在变革，职工个人素质要提高，来进一步说明职工培训工作重要，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段并没有说目前不重视，过度推断，所以A错。
B选项：正是因为不断改进和变革才要职工培训，因此职工培训更重要，所以B错。
D选项：文段是说要不断提高，并没有说已经不断提高，无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2008-云南-021/甘肃-021】

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干中每组图都是一堆小图形，种类相同数量不同，考虑图形数量。
本题规律：
第一行共4个●和4个○，第二行共4个●和5个○，●总数不变，○增加一个。遵循此规律，第三行共4个●和6个○，？处应有1个●和2个○，只有C选项满足。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干第一组图形均为轴对称图形，优先考虑对称。
本题规律：
第一组都是轴对称图形，第二组前两个图形都是中心对称图形，？处也应是中心对称图形，只有B选项符合。
故本题选B。
拓展：
题干中虽然出现“日”“中”这两个典型一笔画图形，但“A”为两笔画，没有一致规律，故不考虑笔画数。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：图形元素组成相同，位置不一样，优先考虑移动。
本题规律：
黑色小三角沿外框四个角每次顺时针移动一个位置，故？处图形中黑色小三角位于左上角，四个选项都符合。
小方块沿外框四个角每次顺时针移动一个位置，且奇数项为白色，偶数项为黑色，故？处图形中左下角为黑色小方块，排除B、D选项。
小长方形沿外框的边每次顺时针移动一个位置，且自身依次逆时针旋转45°，故？处图形应符合此规律，排除C选项。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干中图形自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图2和图4为中心对称图形，优先考虑对称性。
本题规律：
五个图形以最中间第三个图形为对称中心，两边的图形分别上下倒置且颜色黑白发生变化。故下一个图形应该为图1上下颠倒，颜色黑白变化，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：每张图的元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑移动。
本题规律：
题干中黑圆每次顺时针移动2个内角，白圆每次逆时针移动2个外角，按照此规律，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形相邻两图有公共部分，考虑去同存异。
本题规律：
第一组前两个图形叠加后去同存异得到图3；
遵循此规律，第二组图形去同存异后与B选项图形一致。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，优先考虑移动。
本题规律：
第一组图形，左半部分直线沿竖直方向依次向上移动两个位置，右半部分直线沿竖直方向依次向下移动两个位置。
第二组前两幅图，左右两部分沿水平方向依次向中间移动一个位置，故？处图形也应满足此规律，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等。
第二步：题目详解
突破口：字母D是封闭图形，优先考虑封开性。
本题规律：
第一组图形开口数依次为0、1、2；
第二组图形开口数依次为1、2、？，故？处应该为3。
选项图形开口数依次为3、1、1、0，如下图所示，只有A选项符合。

故本题选A。