第一步：分析题干
班长：要么李雪，要么王磊。
团支书：我不同意。
第二步：分析选项
班长的观点是“要么…要么…”。否定“要么…要么…”有两种情况：①二者都选；②二者都不选。即李雪且王磊，非李雪且非王磊，对应C选项，当选。
A选项：只包含①二者都选的情况，排除。
B选项：只包含②二者都不选的情况，排除。
D选项：无法推出，排除。
故本题选C。
【2019-青海A-099】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：

故本题选B。

本题为文学常识。
第一步：分析考点
《忏悔录》由法国启蒙思想家卢梭所作。C选项对应正确，所以选C。
第二步：分析选项
A选项：《命运交响曲》由贝多芬所作，不是肖邦，所以A错。
B选项：《物种起源》由达尔文所作，不是达·芬奇，所以B错。
D选项：《悲惨世界》由雨果所作，不是狄更斯，所以D错。
故本题选C。
【2015-黑龙江-010/黑龙江边远地区-009】

第一步：判断题型------本题考点为两年比重差
第二步：查找信息------信息在表格中
第三步：列式估算
比重=
比重差=今年比重-去年比重
1984年全民所有制单位安置的城镇新就业者的人数所占比例=
1978年全民所有制单位安置的城镇新就业者的人数所占比例=
比重差=72%-57.55%=14.5%
故本题选B。
【2008-宁夏-120】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息定位在柱状图
第三步：列式估算
观察柱状图可知，2016年毕业生平均薪酬=2015年平均薪酬+2016年增量，则平均薪酬最高的院校是A大学，最低的是J大学。
所求倍数=倍
故本题选B。
【2020-四川上-086】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
对后面三项提取公因式，原式=13+86×（0.25+0.625+0.125）=13+86=100。
故本题选C。

本题题干为对应关系、种属关系。
第一步：分析题干
小岗村是一个位于安徽的村，前两个词为种属关系，后两个词为地点对应关系。
第二步：分析选项
D选项：洪泽湖是一个位于江苏的湖，与题干关系一致，所以选D。
A选项：石家庄位于河北，但石家庄不是一个庄，是一个城市，所以A错。
B选项：驻马店位于河南，但驻马店不是一个店，是一个城市，所以B错。
C选项：景德镇位于江西，但景德镇不是一个镇，是一个城市，所以C错。
故本题选D。
【2021-江苏B-073】

第一步：寻找因果
原因：培养审美情趣重要
结果：应该开设中西方艺术史课程
第二步：分析选项
题干通过审美情趣的重要性得出开设课程的结论，要削弱，说明该课程无助于审美情趣即可。选项A说明是否学习该课程对审美情趣没有影响，所以无需开设，削弱题干，当选。
B选项：选项是说审美情趣和优秀作品，而题干是说审美情趣与该课程，话题不一致，所以B错。
C选项：选项是说努力程度和作品精美程度的关系，与是否开设课程无关，所以C错。
D选项：选项是说 “杰出的设计师”，题干是说审美情趣，属于无关项，所以D错。
故本题选A。
【2016-上海A-085】

本题为语句填空题。
横线前强调了当前文艺事业迎来了“发展大繁荣的重要历史时期”，那么戏剧工作者应当抓住这一机遇，利用好这一时期，所以②对应了“迎上党和国家高度重视戏剧艺术传承与发展的大好机遇” ①句中的“开拓创新”与横线后面的“创造出”相衔接，所以正确顺序为②③①。
故本题选A。
【2015-吉林甲-032】

第一步：整理题干条件。

①工学类>人文社科类；

②就业>未就业。

第二步：根据题干条件进行推理。

由于工学类本科毕业生以就业状态分类只能分为工学类就业本科毕业生和工学类未就业本科毕业生两类，人文社科类毕业生以就业状态分类只能分为人文社科类就业本科毕业生和人文社科类未就业本科毕业生两类，则①可以转化为：③工学类就业+工学类未就业>人文社科类就业+人文社科类未就业。

同理②可以转化为：④工学类就业+人文社科类就业>工学类未就业+人文社科类未就业。③+④可得：⑤2×工学类就业+工学类未就业+人文社科类就业>2×人文社科类未就业+人文社科类就业+工学类未就业。去掉⑤中不等号两边相同项可得：2×工学类就业>2×人文社科类未就业，即工学类就业>人文社科类未就业。由于人文社科类未就业本科毕业生的人数最少为0，因此工学类就业本科毕业生的人数至少为1，可以推出有些工学类本科毕业生在毕业时已就业，C项一定为真，当选。

故正确答案为C。