第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题：
方法一：
代入选项计算。妈妈比儿子大26岁，排除A；
爸爸比儿子大33岁，排除C、D。B符合。
方法二：
设1995年儿子年龄为x，则妈妈年龄为（x+26），爸爸年龄为（x+33）。
根据1995年三人年龄之和为62可得：
x+（x+26）+（x+33）=62；
解方程得x=1。
则2018年儿子、妈妈和爸爸的年龄分别是2018-1995+1=24，24+26=50，24+33=57。
故本题选B。
【2018-江西-069】

本题为折纸盒题目，解题关键为两个黑色三角形之间的位置关系。
       


经观察发现折叠图中上底面的小黑色三角形的直角顶点同下底面白色三角形的直角顶点在同一条棱上，上底面的白色三角形的直角顶点同下底面黑色三角形的直角顶点在同一条棱上。（如上图中折叠图中所示的绿线为棱，红点为四个直角顶点的位置）。
A选项：上底面的小黑色三角形的直角顶点与下底面的大白色三角形的直角顶点在同一条棱上，满足展开图的要求，所以A对。
B选项：上底面的小白色三角形的直角顶点与下底面大白色三角形的直角顶点在同一条棱上（如上图B中的绿线和两个红点所示），这明显与题干折叠图上绿线红点不一致，所以B错。
C选项：上底面的小黑色三角形的直角顶点与下底面大黑色三角形的锐角顶点在同一条棱上（如上图C中的绿线和两个红点所示），这明显与题干折叠图上绿线红点不一致，所以C错。
D选项：上底面的小黑色三角形的直角顶点与下底面大黑色三角形的直角顶点在同一条棱上（如上图D中的绿线和两个红点所示），这明显与题干折叠图上绿线红点不一致，所以D错。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干中图形部分元素相连。常考考点有连接方式、数数、相交图形、图形对接——对接边分析等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均相连，优先考虑连接方式。
本题规律：
A、B、C选项中两个黑点间无直线连接，D选项中两个黑点由直线连接。
故本题选D。

本题为折纸盒题目。
A、C、D选项：均可折成左侧图形。
B选项：选项图形椰子树顶部与云朵底部相邻，而展开图中将云朵通过四连方平移后，椰子树顶部与云朵顶部相邻，与选项图形不一致，当选。
故本题选B。
拓展：
本题不严谨，C选项云朵与海鸥所在面的位置与选项图形略有不同，但对比B、C选项，B选项错误更加明显。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都有阴影，且分为内外两部分，考虑阴影的分布。
本题规律：
A、B、C选项的阴影部分在内，空白区域在外，D选项则相反。
故本题选D。

本题考点为图形拼接。
图1线条左下方和右上方均为直角，排除B选项；
图2线条上方有两个锐角，排除D选项；
图4线条右边是一条竖直线，排除C选项；
只有A选项可以由题干线条组成。
故本题选A。

第一步：寻找因果
原因：劳舍尔博士通过实验展示了音乐和学习之间的联系
结果：欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习。
第二步：分析选项
A选项：学习需要毅力与欣赏音乐是否能提高智商无关，所以A错。
B选项：音乐对人品格的影响大于智商，没有说明欣赏音乐与智商之间的关系，所以B错。
C选项：该项说的是不同专家智商的对比，题干讨论的是欣赏音乐和提高智商之间的关系，话题不一致，所以C错。
D选项：说明欣赏音乐只能短暂提高智商，而不能真正提高，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-甘肃-091/河南-095/四川下半年-081】

本题为时政常识。
2008年，安徽省委、省政府设立合芜蚌自主创新综合配套改革试验区，探索依靠自主创新引领区域经济发展的新路径。
故本题选D。
【2009-安徽-124】

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干中每组图都是一堆小图形，且种类相同，优先考虑数量。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行有5个黑色五角星和5个白色五角星；
第二行有5个黑色五角星和5个白色五角星；
第三行也应符合此规律，故？处应由2个黑五角星组成，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形的元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑移动。
本题规律：

如图所示，黑圆所在的三角形（黄色框）每次顺时针移动3格，且每移动一次减少一个黑圆，增加一个白圆。
白圆所在的三角形（绿色框）每次逆时针移动2格，且每移动一次减少一个白圆，增加一个黑圆。只有A选项符合此规律。
故本题选A。