第一空：本空为语义关系。
根据“以4比4战平”，说明双方水平差不多。对应“不分伯仲”、“不相上下”答案在A、D之中。

第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“随即将分差扩大到8比5”，说明美国队第二节连续得分，对应“势如破竹”比喻节节胜利，毫无阻碍，语义恰当。
“斗志昂扬”表示斗争的意志旺盛；体现不出连续得分胜利，排除D。

第三空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“最终以11比8主场告负”，主语是“东道主哈萨克斯坦队”。说明第三节美国依旧胜利，哈萨克斯坦对仍旧失败。说明挽救不回来，“无力回天”符合题意。
故本题选A。

词义解释：
不分伯仲：指分不出第一第二。
不相上下：分不出高低，形容程度相等。
并肩前进：比喻行动一致，朝一个方向前进。
齐头并进：多形容几件事情或几项工作同时进行。
盛气凌人：形容傲慢自大，气势逼人。
不堪一击：形容力量薄弱，经不起一击。也形容论点不严密，经不起反驳。
气势汹汹：形容气势凶猛。
望风披靡：比喻军队毫无斗志，老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散了。
回天无力：比喻局势或病情严重，已无法挽救。
无计可施：没有什么计谋可以施展，指一点办法也没有。

【2012-联考/福建915-035】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①明星→非创意且非敬业
②协作→非写作
③敬业→非协作
④每个人最多获得两个奖项
⑤每个人都获奖，但是奖项各不相同
⑥甲获得了明星奖，乙和丙二人之间有人获得了写作奖
⑦根据⑥甲获得明星奖，写作奖在乙、丙中，结合①可知甲还可能获得协作奖。
第二步：分析选项
A选项：如果乙获得写作奖，由②可知没有获协作奖，根据③肯后推不出肯前，不能确定乙是否获得敬业奖，所以A错。
B选项：如果乙获得了协作奖，结合⑦可知甲只获得明星奖，根据①可知甲没有获得创意奖和敬业奖，又知道每人最多获得两个奖项，且3位员工，揽括了所有奖项，所以乙、丙各获得两个奖，所以选B。
C选项：如果乙获得了写作奖和创意奖，结合⑦可知甲还可能获得协作奖，所以C错。
D选项：如果丙获得了协作奖，结合⑦可知乙、丙获得除明星奖外的4个奖项。根据③知丙没有获得敬业奖，那么乙一定获得敬业奖，所以D错。
故本题选B。
【2013-联考/安徽-099】

本题为时政常识。
习近平总书记在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上指出，深圳要建设好中国特色社会主义先行示范区，创建社会主义现代化强国的城市范例，提高贯彻落实新发展理念能力和水平，形成全面深化改革、全面扩大开放新格局，推进粤港澳大湾区建设，丰富“一国两制”事业发展新实践，率先实现社会主义现代化。
故本题选D。
【2021-上海A-095/上海B-095】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍荆州古城历史悠久地理位置优越，第二句具体介绍了荆州古城的地理位置是如何优越的。正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：B选项文段中只是一笔带过，不是重点，所以B错。
C选项：“灿烂文化”无从体现，所以C错。
D选项：作为修饰限定成分对荆州进行描述，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2010-湖北-023】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
这句话出现在句尾，需结合上文语境，进行具体分析。通过上文“在目前义务教育投入体制下……但留下的缺口全部都交给学校自己解决”可知这句话是农村中小学校长因学校要自己解决义务教育的资金缺口而反映的。由此可知校长认为学校有义务教育的责任，但资金缺口的解决不应学校自己承担。对比选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以A错。
B选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以B错。
C选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以C错。
故本题选D。
【2008-辽宁-002】

本空为限定关系。
根据“从……来看”可知，本空为限定关系，关键词是“解剖学”。所以空处应填入与解剖学相关的词语。
B选项“特征”指特点、标志；通过解剖古人类化石，可以看出“特征”，语义恰当，当选。
A选项“外形”、C选项“样貌”是外在的东西，不需要通过解剖得知，排除。
D选项“特质”是特有的精神品质，与解剖学无关，排除。
故本题选B。
【2016-重庆（下半年）-029/政法干警-008】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①石、方、白、于、叶5人参加单板滑雪，跳台滑雪、越野滑雪和高山滑雪4个项目
②每人参加一个项目，每个项目均有1—2人参加
③石或白参加高山滑雪→方参加单板滑雪且于参加高山滑雪
④于或方参加高山滑雪→白且叶参加单板滑雪
⑤叶未参加高山滑雪
第二步：分析选项
根据⑤：叶未参加高山滑雪，结合②可知那么石、方、白、于4人至少有一人参加高山滑雪。
若石或白参加高山滑雪，根据③可知，方参加单板滑雪且于参加高山滑雪。“于参加高山滑雪”为④的肯前，根据肯前肯后可知白且叶参加单板滑雪。根据上述推理可知，参加高山滑雪的是石与于，参加单板滑雪的是方、白、叶，与②矛盾，那么“石或白参加高山滑雪”不成立，可推出石、白都没有参加高山滑雪。
根据②每个项目均有1—2人参加，推出于或方参加了高山滑雪，根据⑤可推出白且叶参加了单板滑雪，D选项正确。
故本题选D。
【2023-国考副省级-115】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①方：甲不能→乙不能；
②白：乙不能；
③夏：乙能且甲不能；
④邓：都不能。
第二步：分析选项
①③为矛盾关系，必有一真一假。已知四人只有一真，则②④都为假排除A、B选项。并且根据②为假，可得⑤乙能晋级。
如果甲队能晋级，则③为假，从而其矛盾①为真，即方某猜测正确，所以选C。
如果甲队不能晋级，结合⑤可得：③为真，从而①为假，即方某猜测错误，排除D。
故本题选C。
【2018-联考/天津-095】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
第一句说艺术基础教育要承担艺术人才培养的基本职责。第二句说基础教育部门重视艺术教育是放弃了自己的职责，而艺术在升学中的权重变大，导致了社会培训机构多。最后用反面论证说如果不建立好的评价机制，危害更大，言外之意是要建立好的评价机制，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到要加强艺术类比赛，且文段首句就说了不要把孩子变成艺术类比赛的机器，显然是不赞成的，所以A错。
B选项：这只是文段首句的表述，不是解决“艺考热”的关键，所以B错。
C选项：“加大权重”更是加强了“艺考热”，所以C错。
故本题选D。
【2015-天津-034】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设获得一、二、三等奖的人数分别为x、y、z人；
可列方程组： ，②×2－①化简得7x+3y=25；
因为x、y为整数，分别将选项代入后，当y＝6，x＝1满足题意。
故本题选C。
【2014-吉林甲级-054】