本题为折纸盒问题。

A选项：可由左侧图形折成。
B选项：折叠图中前面为面b，右面为面f，上面为面c，三个面的相邻点与面b内的线段无交点（如上图B中的红点所示），而展开图中三个面的相邻点与面b内的线段有交点（如上面展开图中的红点所示），由此可见B项与展开图不一致，所以B错。
C选项：折叠图中前面为面e，右面为面f，上面为面d，从面d到面e到面f是逆时针方向（如上图C项中的红色箭头所示），而展开图中从面d到面e到面f是顺时针方向（如上面展开图中的红色箭头所示），由此可见选项C与题干展开图不一致，所以C错。
D选项：折叠图中前面为面e，右面为面a，上面为面b，从面e到面b到面a是顺时针方向（如上图D项中的绿色箭头所示），而展开图中从面e到面b到面a是逆时针方向（如上面展开图中的绿色箭头所示），由此可见选项D与题干展开图不一致，所以D错。
故本题选A。

本题为语句填空题。
根据横线的位置可知，横线处要填的句子可以解释后文，即质量观的一次重大转变，文段第一句介绍人们对质量的认识不清晰，定义也不统一，引出话题，接着指出有代表性的是从生产角度来定义的质量，第二句强调好的质量必须要满足顾客的需要，然后通过“这”指出人们首次从用户的角度定义质量，最后说这是质量的一次重大转变，这里的转变指的就是从生产角度定义质量变为从用户角度定义质量，所以横线处填的句子要能解释转变，D项的“生产方”对应“生产角度”，“需求方”对应“用户角度”，所以选择D。
故本题选D。
【2021-山东-025】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息表格中最后两列
第三步：列式估算
增长率分别为：
2009年夏粮=；
2008年早稻=；
2008年秋粮为负增长；
2009年秋粮=；
最大的是2008年早稻。
故本题选B。
【2014-天津-117】

第一步：分析题干
让游客购物的现象一年胜似一年。
第二步：分析选项
A选项：许多游客是愿意的，说明购物可以满足多数人需求，本题选非，所以A不选。
B选项：如果要节省时间，就不应该出现购物现象，无法解释，本题选非，所以选B。
C选项：购物时旅游的任务之一，所以购物现象存在，解释题干矛盾，本题选非，所以C不选。
D选项：性价比高，符合消费者要求，解释题干矛盾，本题选非，所以D不选。
故本题选B。
【2016-深圳-082】

第一步：分析题干
占领市场→质量且售后，质量且非售后→不能占领市场。
否定后件中的一个选言肢，得到否定前件的结论。
第二步：分析选项
A选项：翻译为：富裕→成才。题干中的后件为“且关系”，所以A错。
B选项：翻译为：个人技术→团队水平；钟某个人技术高→钟某贡献最大。“贡献最大”在之前的推理中未涉及，与题干不同，所以B错。
C选项：翻译为：好医生→医术且医德；医术且非医德→不是好医生。与题干推理规则相同，所以选C。
D选项：翻译为：90分以上且前三名→肯德基；非90分以上且前三名→肯德基。该项是否定前件中的一个选言肢，得到肯定后件的结论，与题干不同，所以D错。
故本题选C。
【2015-江西法检-102】

第一、二空：本空前后为解释关系。
观察句子“前者决定_______，后者决定_______，两者结合成形态各异而又稳固的结构”。
前者对应“形态各异”，所以第一空填“灵活/灵便”，答案在A、C之中。
后者对应“稳固”，所以第二空填“稳定”。
故本题选C。
【2017-联考/河北-027】

本题为折纸盒题目。

通过对展开图中任意三个面的相邻点分析，发现任意三个面的相邻点，要么是相邻三个面内的三条线都交于一个点上（如上面展开图中的红点所示），要么是相邻三个面内的三条线都不相交（如上面展开图中的绿点所示）。
A选项：三个面的相邻点只与两个面内的线相交（如上图A中的红点所示），可见其与展开图不一致，所以A错。
B选项：三个面的相邻点只与一个面内的线相交（如上图B中的红点所示），可见其与展开图不一致，所以B错。
C选项：三个面的相邻点只与三个面内的线都不相交（如上图C中的绿点所示），可见其与展开图一致，所以选C。
D选项：三个面的相邻点只与一个面内的线相交（如上图D中的红点所示），可见其与展开图不一致，所以D错。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、一笔画、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形部分清楚、有离散图形、两个小部分之间没有连接，考虑部分数。
本题规律：
题干图形部分数依次为1，2，3，4，5，下一个图形应该为6；
选项图形部分数依次为1、9、6、11，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题考点为倍数
第二步：查找信息------信息在第二段第一行，其中2011~2012学年度某市共有普通高等学校89所，民办高校15所。由图表可知，普通高等学校图书保有量总计9522万册，民办学校图书保有量总计708万册。
第三步：列式估算
民办高校的校均图书保有量需要提高的倍数=（9522÷89）/（708÷15）-1≈（9500÷89）/（700÷15）-1≈1.3。
故本题选A。
【2013-北京-119】

第一步：判断题型----本题为几何问题。
第二步：分析解题
图B中的内接正方形的面积是144，则边长为，原等腰直角三角形的斜边长为12×3=36，直角边长为；
图A中直角边长也为，其内接正方形的边长为，图A中正方形的面积为。
故本题选B。
【2015-新疆兵团-053】