第一步：判断题型------本题为余数问题
第二步：分析作答
根据3人一排多2人，可得（剩余人数-2）是3的倍数，排除A；
根据5人一排多3人，可得（剩余人数-3）是5的倍数，排除不了；
根据7人一排多2人，可得（剩余人数-2）是7的倍数，排除B、D。
故本题选C。
【2011-上海B-091】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题
设一班、二班和三班分别有15份，12份，8份；
三班比二班少4份，而实际人数少8人，即1份相当于实际人数2人。
所以三个班总人数为（15+12+8）×2=70人。
故本题选C。
【2012-广东乡镇-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段引用古人的话提出岁余当读书的观点，然后举文征明和鲁迅过年时读书的具体事例，号召大家读书过年。D项与此意契合。正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及“岁余”这一关键要素，所以A错。
B选项：文段意为春节应当读书，而不是春节最适合读书，所以B错。
C选项：文段举了两个例子，只有文征明是古人，且举例内容不是文段重点，所以C错。
故本题选D。
【2014-天津-039】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形组成元素相同，但位置不同，考虑位置变化规律。
本题规律：
题干（1）到（2）的变化规律为：正方形都变为圆，圆都变为三角形，三角形变为方形，且其中一个元素的上下位置发生变化；
（3）到下一图形遵循此规律，得出A选项图形。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
原式=。
故本题选D。
【2008-北京-024】

无

第5列第2行的数字为：2。
对应符号：△
故本题选C。
【2012-江苏B-052】

本题考点为图形拼接。
根据图1和图2可知左上角有两个同方向的小三角形（如图所示），C选项符合。
        



故本题选C。

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题。
第二步：分析解题
由“丁和戊的平均分比丁多5分”可得，，化简得戊=丁+10   ①；
由“甲和乙的平均分比丙多2分”可得，   ②；
由“甲、乙的平均分比丙、丁、戊的平均分多3分”可得，   ③；
联立②③，将①代入，解得丙=丁+6.5   ④；
由①④可得，戊＞丙＞丁。
故本题选D。
【2022-国考副省级-062】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析作答
取法一：每次取乒乓球4个，网球2个，则总数应为6的倍数，选项无答案，说明取两种球并不是同时取，而是依次取球，总数=6m+4   ①。
取法二：
可能情况①：每次取乒乓球5个，网球3个，两球取尽后，还剩余5个乒乓球，取网球以后停止取球，则总数=8n+5   ②；
可能情况②：取网球以后，又取了5个乒乓球，停止取球，则总数=8n+5+5   ③。
依次代入选项数值计算m、n值是否为整数，若①成立，且②或③成立，则为总球数。
A选项：40=6m+4，m=6；40=8n+5，n不为整，40=8n+5+5，不为整。排除。
B选项：45=6m+4，m不为整。排除。
C选项：53=6m+4，m不为整。排除。
D选项：58=6m+4，m=9；58=8n+5，n不为整，58=8n+5+5，n=6。①和③成立，当选。
故本题选D。
【2014-青海-059】