第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
设工作总量为30（15与10的最小公倍数），则小王工作效率为30÷15=2，小张工作效率为30÷10=3。
设小张休息了x天，则由题意得（11-5）×2+（11－x）×3=30，解得x=5。
故本题选D。
【2012-江苏A-027】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设企业员工人数为x，非内部员工女生为y，非内部员工男生为z。
根据题目条件列方程组；
消元x后得：13y+18z=150。
因为150与18z均为3的整数倍，所以13y也应为3的整数倍，即y为3的整数倍；
选项中只有6是3的整数倍。
故本题选C。
【2018-重庆（下半年）-061】

本题为事件排序。
观察题干发现，③和⑤顺序明显，既先截竹，再烤干刮青皮，既⑤紧挨在③前，排除B、D选项；封泥盖章，作为信检应该是截竹制书的最后一步，所以尾句为②，排除A项。
故本题选C。
【2020-深圳Ⅰ-027】

选项信息充分，采用代入法。
A选项：代入后，善善没有猜对任何数字，不符合“每个人都猜对了位置不相邻的两个数字”，所以A错。
B选项：代入后，美美没有猜对任何数字，不符合“每个人都猜对了位置不相邻的两个数字”，所以B错。
C选项：代入后，善善猜对了4和2，但位置相邻，不符合“每个人都猜对了位置不相邻的两个数字”，所以C错。
D选项：代入后，符合“每个人都猜对了位置不相邻的两个数字”，所以选D。
故本题选D。
【2021-重庆选调-074】

第一步：找出论点和论据。

论点：每个孩子都是独立的个体，应该关注孩子的个性体验和挑战现状、解决问题的能力，而不是统一标准的考试成绩。

论据：国外某中学通过走访和调研了解人们对基础教育的期望，排在前4位的是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”。

本题论点说的是孩子在基础教育阶段需要重点关注各项综合素质，而不是统一标准的考试成绩，论据说的是人们对基础教育的期望排在前4位的是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”。论点和论据的话题一致，要想削弱，优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是大班制教学同样能让学生学会用已有的知识解决未知的问题，但论点说的是是否应该关注统一标准的考试成绩，大班制教学是授课模式，统一标准的考试成绩是考核方式，话题不一致，无法削弱，排除。

B项：该项说的是统一标准的考试不妨碍学生确立清晰的学习目标、锻炼进入陌生领域的勇气，也就是说即使学生的各项综合素质比较重要，也无法得出不应该关注统一标准的考试成绩的结论，直接否定论点，可以削弱，当选。

C项：该项说的是统一标准的考试在教育选拔上的优势，但论点讨论的是基础教育阶段需要重点关注各项综合素质还是统一标准的考试成绩，话题不一致，无法削弱，排除。

D项：该项说的是大班制教学的优点，但论点说的是是否应该关注统一标准的考试成绩，大班制教学是授课模式，统一标准的考试成绩是考核方式，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为B。

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
B选项：秦始皇陵兵马俑于1974年3月在陕西临潼县发现。二十世纪初未被发现，所以不能看到，当选。
第二步：分析选项
A选项：北京紫禁城又称故宫，于明成祖朱棣1406年始建，明代永乐十八年（1420年）建成。二十世纪初可以看到，本题选非，排除。
C选项：敦煌莫高窟始建于十六国前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建。二十世纪初可以看到，本题选非，排除。
D选项：秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称，明朝是最后一个大修长城的朝代。二十世纪初可以看到，本题选非，排除。
故本题选B。
【2018-山东-033】

相同字符：零、露。共2个。
故本题选C。
【2008-江苏B-014】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①赵→非钱
②钱→非李且非郑
③孙或李
④要么周，要么赵
⑤要么吴且孙，要么非吴且非孙
第二步：分析选项
根据（5）可知有吴必有孙，排除C选项。
根据（2）可知有钱就不能有李、郑，排除D选项。
剩下的AB选项根据已知条件无法再排除。
故本题选AB。
【2014-天津-092】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出：……推动城乡义务教育一体化发展，健全学前教育、特殊教育和普及高中阶段教育保障机制，完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制。D选项“普及义务教育保障机制”说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A、B、C选项：《决定》指出：构建服务全民终身学习的教育体系。推动城乡义务教育一体化发展，健全学前教育、特殊教育和普及高中阶段教育保障机制，完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制。支持和规范民办教育、合作办学。构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2020-四川上-002】

第一步：寻找因果
原因：学生中经常利用互联网进行思想情感交流的人已占到被调查对象的95%
结果：中国人的交流方式已经大大改变，人们普遍使用互联网进行思想情感交流
第二步：分析选项
A选项：没有说明大学生是否用互联网进行思想情感交流，不明确选项，所以A错。
B选项：题干讨论的是“利用互联网进行思想情感交流”，该项说的是“学习互联网通信技术”，话题不一致，无关项，所以B错。
C选项：说明调查对象不科学，也就不能得到题干结论，削弱项，所以选C。
D选项：没有说明这些学生就不会用互联网进行交流，且“有些”不能确定比例，不明确选项，所以D错。
故本题选C。
【2008-江苏A-056】