本题为简单计算。
由文字第一段以及图表中数据可知，招生人数和毕业生人数差分别为：
研究生=61.1-54.4≈10；
普通本专科=700-638.7≈60；
中等职业教育=698-678.1=20；
普通高中=823-799≈20。
则相差最小的教育层次是研究生。
故本题选A。
【2014-广东-091】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
小康目标的不断调整，说明实现小康“是一个渐进、深化的过程”，也折射出中国社会发生的深刻变化。但“是一个渐进、深化的过程”与要求我们确定改革的规划和时间表并没有明确的联系。本题为选非题，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据文段第一句可知A项表述无误，此题为选非题，排除。
B选项：根据“8年的时间看起来很长，但要想到中国面临的任务和困难，其实很短”可知B项表述无误，此题为选非题，排除。
C选项：通过“8年的时间看起来很长，但要想到中国面临的任务和困难，其实很短”中时间的对比，可以看出我们的改革还面临“知易行难”的问题，故C项正确，此题为选非题，排除。
故本题选D。
【2012-吉林乙级-028】

本题为简单计算。
由折线可知，2005~2012年这八年，全国福利彩票销售额年最大增长率为2005年的81.6%，最小增长率为2008年的-4.4%。
相差81.6-（-4.4）=86.0个百分点。
故本题选D。
【2014-江苏C-098】

日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。

A项：题干中指出“通过气味回忆起的往事大部分发生在人生的头十年，而通过画面或文字回忆起的大多是10～20岁时发生的事”，“人生的头十年”要早于“10～20岁”，可以推出受试者的嗅觉记忆比画面文字记忆更加久远，当选。

B项：题干中没有涉及20岁以后的记忆，无中生有，排除。

C项：题干中指出“通过气味回忆起的往事大部分发生在人生的头十年，而通过画面或文字回忆起的大多是10～20岁时发生的事”，但是无法得知受试者10岁以前对画面或文字的感知力，无中生有，排除。

D项：题干中没有涉及嗅觉唤起的记忆与画面或文字唤起的记忆之间的清晰度和情感体验的比较，无中生有，排除。

故正确答案为A。

本题为时政常识。
党的十九届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，《建议》展望2035年，进一步从九个方面明确了基本实现社会主义现代化远景目标，其中第二个方面提出：基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，建成现代化经济体系。
故本题选D。
【2021-上海B-091】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在图表中，根据折线图可知，进出口总额增长率最高的是2006年，最低的是2008年。
第三步：列式估算
2006年增长率=；
2008年增长率=；
相差=19%-11%=8%。
故本题选C。
【2014-广州-099】

本题为简单计算。
信息在表格中，2009年单位GDP能耗和单位工业增加值能耗相差分别为：
辽宁省=2.257-1.439≈0.8；
河北省=2.999-1.640≈1.4；
海南省=2.613-0.850≈1.8；
广西省=2.235-1.057 ≈1.2。
则相差最大的是海南省。
故本题选C。
【2011-北京-131】

本题为简单计算。
由第一、二段可知，上海市城镇居民人均可支配收入为40188元，全国的平均水平为24565元。
差为40188-24565，尾数法，后两位为23。
故本题选B。
【2014-吉林甲级-096】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在图表中，其中2006年我国中等职业教育招生人数为741万人，2005年为656万人。
第三步：列式估算
2006年比2005年增长率=（741-656）÷656≈85÷660≈13%。
故本题选B。
【2009-河南-126】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说牡丹和玉兰不在正月开花，但却出现在《岁朝图》中。第二、三句说明原因：古人利用“煻花”法改变花的开花时令，类似温室技术，让花得以早放。尾句以“这样的技术”总结二、三句，是重点所在：“煻花”技术早在汉代就已出现。C项为重点的同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应首句话题引入部分，是为了引出古人改变开花时令的话题，非重点，所以A错。
B选项：对应第二、三句，结论前非重点，所以B错。
D选项：文段表述为“煻花”技术在汉代是为了满足皇帝冬天吃蔬菜的需求，并非其起源，选项偷换概念，所以D错。
故本题选C。
【2023-浙江A-039/浙江B-019/浙江C-069】