第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空为解释关系。横逗后“这不利于公民的自由”说明发布信息不是自由的，有些东西不能发，“对互联网使用者发布的信息进行过滤/审核”符合题意，答案在A、D之中。
第二空：本空前后为解释关系。
横线后“如果…那么…”是对横线处的反面论证，所以本空前后为解释关系。由“如果散布谣言也属于‘自由’”可知，偷换了散布谣言与言论自由的概念，所以“偷梁换柱”符合题意。
故本题选A。
词义解释：
偷梁换柱：比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优。
断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。或指引用与原意不符。
混淆是非：故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。
以偏概全：用片面的观点看待整体问题。
【2014-国考-027】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
③提到了“人们发现”，⑥是发现的具体内容，因此③⑥捆绑，且和④构成语义上的转折，顺序为④③⑥，排除A、B、D。
故本题选C。
【2018-吉林乙-042】

第一空：本空为限定关系。
根据“随着……”可知，本空前后为限定关系。关键信息是“互联网时代的加速和社会的“碎片化””，空处所填词语应体现出媒介也同样在变化。
C选项“变化”符合题意，保留。
A选项“变换”多强调用同类之物交换或代替；是两个主体间的行为，文段主体只有“媒介”，排除。
B选项“变革”有“改变本质”的意思，程度较重，常用“社会变革”，与“媒介”搭配不当，排除。
D选项“变幻”指没有规律，难以揣测的变化；与“由传统的纸质载体向多媒体互动阅读”的变化不符，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
“转变”指从一种形式、状态或特点变为另一种形式、状态或特点。“阅读方式由传统的纸质载体向多媒体互动阅读转变”，搭配恰当。
故本题选C。
【2016-政法干警-020】

第一空：本空为主谓宾关系。
第一空主语为“观念”。再结合文意可知，在中国传统文化中，“老”是一个褒义词，但是进入移动互联网时代，这种观念发生了转变，不再被人们认同，被逐渐瓦解。
A选项“土崩瓦解”比喻事物的分裂，像土崩塌，瓦破碎一样，不可收拾；可以说明“观念的瓦解”，保留。
B选项“灰飞烟灭”比喻事物消失净尽，侧重“完全没有”；语义程度较重，排除B。
C选项“化为乌有”指全部消失或完全落空；语义程度较重，排除C。
D选项“分崩离析”指四分五裂，多形容国家、集团等分裂瓦解；与“观念”搭配不当，排除D。
第二空：本空为转折关系。
代入验证。“不再是一种优势，反而成了_______”语义转折，横线处表示“阻碍”之意。“羁绊”指束缚或牵制，符合题意。
故本题选A。
【2019-国考地市-030/国考副省-023】

第一空：本空为词语辨析。
圆明园于1860年遭英法联军焚毁，早已荒废。横线处填入表示“荒废”的词语。
“遗迹”指古代或旧时代的人和事物遗留下来的痕迹。“遗存”指古代遗留下来的东西。这两项没有“荒废”的意思，排除A、B。
“废墟”表示城镇、市街或房舍遭破坏或灾害后变成的荒芜地方。能表示“荒废”，保留。
“废址”表示已经毁坏的建筑物的地址，强调“地址”，文段并未体现“地址”，排除D。
第二空：本空前后为解释关系。
“争论”指各执己见，互相辩论。“保留”和“重建”是两种不同的观点。有人赞成，为了让后人看到圆明园昔日辉煌，有人反对，提醒人们勿忘国耻。“争论”恰当。
故本题选C。
【2008-陕西-033】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
“互联网＋监督”系统的优点有全面联网、无缝对接、依法监管、多方联动。A选项中，监管信息的对接决定了该系统的全面联网和无缝对接，监管信息的共享决定了是否能多方联动，所以最能决定该系统的运行效果，所以选A。
第二步：分析选项
B、C、D选项都能影响该系统的运行效果，但相比A选项影响较小，所以均排除。
故本题选A。
【2021-江苏A-014】

第一步：寻找因果
原因：社会招聘成熟的计算机人才薪酬福利高，且难挖到核心人才；毕业生踏实肯干，前期成本不高，后期可以优胜劣汰
结果：互联网公司更愿意培养新人
第二步：分析选项
A选项：毕业生也可能存在流动性，“也”字显示和其他人一样，都存在流动性，那就不存在愿不愿意培养的问题了，所以排除A。
B选项：说明相比较工作经验，互联网公司更关注薪酬成本，而成熟人才明显福利高，所以更应该培养新人，加强项，所以排除B。
C选项：成熟人才带来的收益远远高于毕业生，那么即便成熟人才所需要的薪酬福利高，互联网公司应该更倾向于选择成熟人才，即并非更愿意培养新人，削弱项，所以选C。
D选项：指出“通过大量培训，毕业生才能接近成熟人才能力”，虽然毕业生有成本低的优势，但又说明需要大量培训，从而无法确定互联网公司是否更愿意培养新人，不确定项，所以排除D。
故本题选C。
【2021-广东县级-073】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出互联网被称为虚拟空间，但活跃其中的是现实中的人，接着说有人的地方就应当有规则和秩序，强调互联网也应当有规则和秩序。最后阐述互联网比现实世界更容易无序，进一步说明要建立规则和秩序，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段重点“互联网世界”，所以A错。
C选项：偏离文段重点“互联网世界”，所以C错。
D选项：“共同之处”表述不明确，并且文段是由共同之处来引出重点的，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2013-江苏C-002】

第一步：寻找因果
原因：学生中经常利用互联网进行思想情感交流的人已占到被调查对象的95%
结果：中国人的交流方式已经大大改变，人们普遍使用互联网进行思想情感交流
第二步：分析选项
A选项：没有说明大学生是否用互联网进行思想情感交流，不明确选项，所以A错。
B选项：题干讨论的是“利用互联网进行思想情感交流”，该项说的是“学习互联网通信技术”，话题不一致，无关项，所以B错。
C选项：说明调查对象不科学，也就不能得到题干结论，削弱项，所以选C。
D选项：没有说明这些学生就不会用互联网进行交流，且“有些”不能确定比例，不明确选项，所以D错。
故本题选C。
【2008-江苏A-056】

第一步：找出论点和论据。

论点：手机APP广告降低了用户体验，潜藏安全风险，需要加大治理力度。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，要想加强，优先考虑补充论据。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是多数用户反映手机APP广告存在可能导致财产损失的问题，说明手机APP广告确实降低了用户体验，潜藏安全风险，需要加大治理力度，补充论据，可以加强，当选。

B项：该项说的是工信部针对用户反映强烈、投诉较多的手机APP出现的违规行为进行了集中整治，但未提及手机APP广告是否降低了用户体验，是否潜藏安全风险，与论点讨论的话题不一致，无法加强，排除。

C项：该项说的是植入广告、流量变现成为许多应用程序盈利的手段，但未提及手机APP广告是否降低了用户体验，是否潜藏安全风险，与论点讨论的话题不一致，无法加强，排除。

D项：该项说的是手机APP接入广告本身并无不可，关键在于相关操作要符合法律规定，但未提及手机APP广告是否降低了用户体验，是否潜藏安全风险，与论点讨论的话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为A。