通过拓展农业多种功能、挖掘乡村多元价值,重点发展农产品加工、乡村休闲旅游、农村电商等乡村产业,推进农村一、二、三产业________发展。科学布局生产、加工、销售、消费等环节,形成县城、乡镇、中心村分工合理的产业空间结构,打造城乡________的优势特色产业集群。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
融合 联动
错位 联结
协同 联合
集聚 联手
“世界汽车之都”底特律的日趋没落让人们看到,一座城市的产业结构如果过于单一,抗击外部风险的能力就会很差。对于产业结构单一的城市来说,一旦支柱产业或支柱企业出现衰退,整个城市的经济就容易陷入困境,从而影响城市的持续发展。例如一些资源型城市,依靠自然资源的开采和相关产业得到发展,但随着资源的枯竭,就会陷入衰退。
最能概括这段文字的是:
底特律的产业结构过于单一
底特律属于资源型城市
底特律没落的警示意义
底特律的没落不是个案
徽州文化主要是指以徽州(古称新安郡)为地域依托,渊源于历史上人与自然及人们之间对象性关系而形成的特定生活结构体系。同任何文化一样,它也包括物质文化、制度文化、意识形态以及内隐的心态、价值系统等文化心理结构,并且在各个文化层面都创造出辉煌的富于鲜明特色的成果,影响波及全国各地。
对“徽州文化”的理解不正确的一项是:
徽州文化是源于中国历史上与自然、人们之间相互关系而形成的独特的地域文化
徽州文化是包括物质文化、制度文化、意识形态等多种文化心理结构的文化体系
徽州文化是一种家族文化凝重、宗族认同感强烈、宗法观念盛行的封闭性的文化传统
徽州文化是从不同文化层面发展,并以富于鲜明特色的成果影响全国各地
根据现代系统论的基本原理,系统的结构对系统功能具有决定性意义,一个系统能否发挥其整体功能,取决于该系统的结构是否合理。公共政策体系的功能主要体现在:
自我维持功能
相互配合功能
综合治理功能
功能最大化
蓝海战略:指跨越现有竞争边界,视线将超越竞争对手移向买方需求,对不同市场的买方价值元素筛选并重新排序,从给定结构下的定位选择向改变市场结构本身转变。
下列属于蓝海战略的是:
某企业将创新与效用、价格与成本整合一体,比照现有产业的最佳实践去赶超对手,瞄准现有市场“高端”或“低端”顾客,细分市场满足顾客偏好
某马戏团从传统马戏的儿童观众转向成年人和各界人士,以马戏的形式表达戏剧的情节,吸引人们以高于传统马戏数倍的门票来享受这项前所未见的娱乐
某企业正视行业圈内水质混浊、营养贫乏的现状,决定筑牢自己的“防鲨网”,人人参与市场竞争,力争在一年内“鹤立鸡群”
某企业充分重视现有的市场空间竞争,在推销中作降价竞争,虽然增加了销售成本或是减少了利润,但争取到了效率
汉字的方块式结构由点画穿插而成,经历过多次演变,形成篆、隶、草、行、楷五种字体。篆书是匀净的线条组织,结构类似图案。隶书笔画变篆书的婉转为方折,横平竖直、撇捺翻挑,结构仿佛“崇台重宇”。楷书的笔画形状最丰富,结体欹侧而端庄。行书也是欹侧的体态,但是笔画牵连映带,具有流利的美韵。草书线条连绵盘曲,结构简略,放逸生奇。
这段文字表达的主要是:
中国书法是书写汉字的艺术
书法的外在形式美来自汉字形态
书法的内在美韵来自书写的笔力、笔势
书法这门艺术的显著特征是由“汉字”与“书写”所决定
下列关于有限责任公司治理结构的说法不正确的是:
一般情况下股东会由董事会或执行董事负责召开
经理由股东会任命和解聘,对股东会负责
监事不得由董事和高级管理人员兼任
股东会是公司的权力机构
分系式是指在一个句法结构里至少有两个联合词组,这些联合词组的组成成分分别搭配,构成两套或两套以上平行的语法关系,表示两个或两个以上不同的意思。分别搭配是前一个联合结构里的并列成分依次分别跟后一个联合结构里的并列成分搭配,形成一种分系式的句法结构。
根据上述定义,下列不属于分别搭配的是:
裘马轻肥
卖官鬻爵
吾盗天地之时利
井灶,人所饮食
非正式组织是指人们在共同工作或相互接触中,以感情、性格、爱好相投为基础形成的若干人群。这些群体不受正式组织的行政部门和管理层次等的限制,也没有明确规定的正式结构,但在其内部形成一些特定的关系结构,自然涌现出自己的“领导者”,形成一些不成文的行为准则和规范。
根据上述定义,下列提及的人群属于非正式组织的是:
老王过生日,邀请了十多位同事在自己家中聚会
小刘下班后和本单位的几名年轻人一起踢足球
小张是校学生会文艺部部长,经他介绍,几名同学参加了文艺演出
几位退休职工自发成立老人曲艺社,利用周末时间在社区演出
再社会化,它是使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式,建立新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值和行为模式的过程。
以下各项中,属于再社会化的是:
小张博士毕业后,发现自己十多年来在学校里的做人方式并不适合机关工作,开始尝试新的待人接物方式
老刘40多岁时,因工厂不景气下了岗,开始尝试新工作,开了一家小卖店
小贾天生智障,小时候家里条件有限,没有接受过相应的教育,在妇联帮助下,她从18岁开始接受补偿教育,现在生活基本可自理了
小李在大学二年级时,由哲学系转入心理学系