本题为管理常识。
第一步：分析考点
民主型领导，要求上下融洽，合作一致地工作。表现为民主协商式和民主参与式，通过协商参与来达成共识。“重视让下属参与决策过程”就是民主参与式的表现，所以选A。
第二步：分析选项
B选项：放任型领导，领导者放手不管，给下属极大的行动自由，组织无规章制度，完全凭借个人的自觉性。与题干不符，所以B错。
C选项：独断型领导，领导者独断专行，从不考虑别人意见，下级没有任何参与决策的机会，所有的决策都由自己决定。与题干不符，所以C错。
D选项：保守型领导，领导者决策比较谨慎，缺乏创新，更愿意维持原有领导方式，避免与人产生互动。与题干不符，所以D错。
故本题选A。
【2018-北京-014】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说学校和家长及学生都认为高考是人生最重要的目标，第二句是说与高考无关的课程当作副科，第三句是说造成的现状，第四句是对这个问题的总结，提出高分低能、动手能力差的现状与中国人才培养的结构具有重要关联，前三句为铺垫提出中国学生现状，第四句为强调的重点即学生高分低能与人才培养的结构具有重要关联，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：选项为铺垫，不是文段的重点，所以A错。
B选项：高考造成中国学生高分低能是目前的现状，但不是文段强调的重点，所以B错。
D选项：题干没有提及学生更要培养技能，所以D错。
故本题选C。
【2008-黑龙江（A卷）-039/黑龙江（B卷）-039】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①非甲→乙
②丙→非乙
③丁→非庚
④戊→丁
⑤要么己，要么庚
第二步：分析选项
已知张研究员选择了乙，由②可知，选了乙，就不能选丙。
A选项：如果张研究员选择甲，根据题干要选择四个调研村，则需要在丁戊己庚之间选择两个，若选戊，根据④可得选丁，再根据③可得不选庚，继续根据⑤可得，选己，即丁戊己庚之间选了三个，所以戊不去确定。即丁己庚之间要选两个，根据条件⑤可得，己和庚只能选一个，故必须选丁，再根据条件③可得不选庚，所以根据⑤可得选己。分析下来，选择的四个为甲乙丁己。
B选项：如果张研究员再选择丁，由③可得，不选庚，由⑤可得，选已。但是甲和戊的具体情况不明确，排除。
C选项：如果张研究员再选择己，由⑤可得，不选庚，但是甲丁戊的具体情况不明确，排除。
D选项：如果张研究员再选择庚，由⑤可得，不选己，选择庚，由③可得，不选丁，若不选丁再由④可得不选戊，则已经明确不选丙己丁戊四个村，不符合要选择四个村的前提，排除。
故本题选A。
【2022-江苏B-105/江苏C-100】

第一步：分析题干
孔子（a）是鲁国人（b），孔子（a）是儒家学派的代表人物（c），所以，鲁国人（b）是儒家学派的代表人物（c）。
题干推理规则为：a是b，a是c，所以b是c。
第二步：分析选项
A选项：推理规则为：a是b，a是c，所以c是b，与题干推理规则不同，排除。
B选项：推理规则为：a是b，a是c，所以D是c，与题干推理规则不同，排除。
C选项：推理规则为：a是b，a是c，所以b是c，与题干推理规则相同，所以选C。
D选项：推理规则为：a是b，a是c，所以a是b且c，与题干推理规则不同，排除。
故本题选C。
【2021-广东思维能力-022】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息-----①企业通过组织和协调；②对不同来源、不同层次、不同结构、不同内容的资源进行识别与选择、汲取与配置、激活与有机融合。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：主体牛某属于个人，而非企业，不符合①，当选。
A选项：把分散的户外广告公司进行集中，形成优势后再策划销售，说明这些企业对不同来源、不同内容的资源进行了激活和有机融合，符合①②，排除。
C选项：企业考虑最多的是潜在价值共享、共同创造超值、交换价值各得所需，这是企业通过组织和协调，将不同资源进行有效融合的过程，符合①②，排除。
D选项：联系其他公司，借调老师，完成培训工作，说明企业通过组织和协调，对不同资源进行汲取与配置，符合①②，排除。
故本题选B。
【2011-江苏A-075】

本题为争议题
中公选AD；华图选ABD；其他选ABD；
本题为常识多选题。
仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。
A选项：从蝙蝠通过超声波定位的原理获得灵感发明了雷达，属于仿生学，当选。
B选项：从苍耳属植物获得灵感发明了尼龙搭扣，属于仿生学，当选。
C选项：广角镜头的原理主要是凸透镜焦距的运用，不属于仿生学，排除。
D选项：从海豚获得灵感发明了声纳，属于仿生学，当选。
故本题选ABD。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2013-上海A-109/上海B-108】

第一步：分析题干推理形式。

翻译为“在天下设立好法制，天下就会太平；在一国制定好法制，一国就会太平”。其推理形式为1→2，3→4。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“民众的生计、生活在于勤劳，勤劳就不会出现物资匮乏”。其推理形式为1→2，与题干推理形式不一致，排除。

B项：翻译为“如果自己不得志，就要搞好自己的道德修养；如果自己得志，就要努力让天下人都能得到好处”。其推理形式为1→2，3→4，与题干推理形式一致，当选。

C项：翻译为“聪明的人会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会根据事物发展方向的不同而制定相应的管理方法”。其中不包含推理关系，与题干推理形式不一致，排除。

D项：翻译为“节俭就会有节制，有节制则百善都会兴起；奢侈就会放肆，放肆则百恶都会爆发”。其推理形式为1→2，2→3；4→5，5→6。与题干推理形式不一致，排除。

故正确答案为B。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①长寿（A）
②或者遗传（B），或者后天（C）
③徐兽长寿（S）有遗传（B）
④所以：徐兽长寿（S）没有后天（C）
即：A，B或C，S有B，所以S非C。
第二步：分析选项
A选项： A（过景阳冈），要么B（打死老虎）要么C（被老虎吃掉），S（武松）有B（打死老虎），所以S没有C（没有被老虎吃掉），A为“要么……要么……”句式，与题干中“或”的推理方式不同，所以A错。
B选项：A（从小山村到县城），或者B（大路）或者C（小路），S（小亮）不走B（大路），所以S走C（小路）。题干是“徐某长寿有遗传”是肯定，选项为“小亮决定不走大路”是否定，与题干不一致，所以B错。
C选项：A（功课不好），或者B（上课不听讲）或者C（课后不复习），S（小明）没有B（上课不听讲），所以S有C（课后不复习）。与题干推理规则不同，所以C错。
D选项：A（选修外语课），或者B（选修英语）或者C（选修法语），S（小华）有B（选修英语），所以S没有C（选修法语），与题干一致，所以选D。
故本题选D。
【2016-吉林乙-081】

本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
根据“在一定的外界环境的作用下”可知，表达的是一种条件，而关联词“所以”表因果关系，“就”表顺承关系，均不恰当，排除A、C。

第一空：本空为语义关系。
根据题意，“古猿本身结构具有与人相接近的形状”与“离开猿的体统而向着人的方向发展”互为因果，所以，需要选择因果关系的关联词。
B选项“只有”表条件关系，不恰当，排除。
D选项“因为”表因果关系，恰当。
故本题选D。
【2017-江西-011】

第一空：本空为限定关系。
由“是一项长期性任务”可知，结构性改革要长期地、持续地推进。B选项“持之以恒”指长久坚持下去，含有“长期”、“持续”之意，恰当。
A选项“大刀阔斧”形容办事果断而有魄力；D选项“一劳永逸”指辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了，没有“长期”、“持续”之意，排除A、D。
“贯穿始终”指从开始到结束，自始至终，多与“思想”、“信念”搭配，而题中“结构性改革”是一项工作，故“贯穿始终”用在这里搭配不当，排除C。
故本题选B。
【2017-广东-007】