本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①大众筹资让农产品消费者参与进来②消费者与众筹发起人达成农产品供需协议③农作物成熟后，将农产品交付给消费者。
第二步：题目详解
D选项：向20个市民募集资金符合①，按出资情况可获得枣树的相应收成符合②③，当选。
A选项：大旺向农庄提供一笔资金，不属于大众筹资，不符合①，排除。
B选项：晓峰带家人采摘草莓，按价付款后带走草莓，未体现农场前期筹资，不符合①，排除。
C选项：大牛花钱租地，请农民按要求种绿色蔬菜，大牛属于消费者，且不属于大众筹资，不符合①，排除。
故本题选D。
【2023-湖北选调-074】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①少数个体因地理隔绝或其他原因，在与原种群隔离的条件下繁衍生息；②整个种群的遗传信息均来自最初迁移的少数个体；③遗传多样性较低，环境适应性较差，容易被淘汰。
第二步：题目详解
D选项：阿米什人不与外人通婚，使阿米什人与人类整个群体脱离，体现出少数个体因地理隔绝或其他原因，在与原种群隔离的条件下繁衍生息，遗传病频发体现整个种群的遗传信息均来自最初迁移的少数个体，同时遗传病最终可能导致遗传多样性较低，环境适应性较差，容易被淘汰，符合定义，当选。
A选项：斯里兰卡岛上咖啡树因缺乏抵抗力而全部枯死，未体现在与原种群隔离的条件下繁衍生息以及遗传多样性较低，环境适应性较差，容易被淘汰，不符合①③，排除。
B选项：贝壳因色泽鲜艳而被渔民采撷濒临灭绝，未体现少数个体因地理隔绝或其他原因，在与原种群隔离的条件下繁衍生息，不符合①，排除。
C选项：熊猫因种群数量少濒临灭绝，未体现少数个体因地理隔绝或其他原因，在与原种群隔离的条件下繁衍生息，不符合①，排除。
故本题选D。
【2012-联考/福建-073】

本题为空间相关常识。
“嫦娥一号”月球探测卫星主要有四个任务：一是获取月球表面三维立体影像；二是对月球表面有用元素及物质类型的含量和分布进行分析；三是月壤厚度的测量和氦-3资源量的评估；四是监测远至40万公里范围内的空间环境。
故本题选C。
【2008-上海-110】

本题为物理相关常识。
以火车为参考，近处和远处的景物都向后运动，近处的景物对人的眼睛造成的视角更大些，所以看起来移动的距离更大，在火车上的人看来，相同时间下，近处的景物向后运动的快，而远处的景物向后运动的慢。当人同时看近处和远处的景物时，人会以近处的景物为参考系，这样看起来远处的景物就在朝火车前进的方向旋转。①④正确。
故本题选A。
【2021-联考/福建-014】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①从他人（或对方）那里发现、学习并应用最佳做法；②以改善自身业绩为目的。
第二步：题目详解
D选项：国企吸取国外著名企业生产同类产品的先进经验，说明该国企从外国同产品企业那里学习先进经验；降低成本，提高效益，说明是以改善自身业绩为目的，符合定义，当选。
A选项：小王掌握打扑克的规则和技巧，无法说明“从他人（或对方）那里发现、学习并应用最佳做法”；打布克经常赢属于提高了个人技艺，不符合“改善自身业绩”，不符合定义，排除。
B选项：张三应聘到李四上班的企业是因为该企业薪酬高，不涉及“学习并应用最佳做法”，不符合定义，排除。
C选项：小刚在同桌小红的帮助下，学习成绩大幅提高，“小刚在同桌小红的帮助下”是小红帮助小刚，无法说明小刚主动学习；且“学习成绩”不是“业绩”，业绩是指完成的事业和建立的功劳、重大的成就，不符合定义，排除。
故本题选D。
【2017-江西-088】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①从他人（或对方）那里；②发现、学习并应用最佳做法。
第二步：题目详解
B选项：甲市领导从乙市那里学习城市建设的方法，并且提出了令人满意的城市建设规划图，即达到了改善自身成绩的目的，属于典范借鉴，当选。
A选项：小李自己学习经济学知识，并未从他人那里学习，不符合①，排除。
C选项：小王只是从他人那里发现了好的结果，并没有学习做法，不符合②，排除。
D选项：小张不是自己从小李那里学习，而是小李帮助小张学习，不符合①，排除。
故本题选B。
【2009-河南-074】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段“策略博弈的本质在于参与者的决策相互依存”、“相互作用”等内容可知博弈的过程中参与者相互影响制约，B项表述符合文意，当选。
第三步：分析选项
A选项：“团体协作”无中生有，所以A错。
C选项：根据“每个人都要将自己置身在他人的立场上，来评估自己的这一步行动会带来什么结果”，其中“评估”为主观表述，而C选项为客观描述，所以C错。
D选项：“每个人都要将自己置身在他人的立场上，来评估自己的这一步行动会带来什么结果”说明博弈的过程中要站在他人的立场上来评估自己，而不是为他人考虑，所以D错。
故本题选B。
【2010-联考/福建918-028】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。根据“傲慢的权力给政绩冲动‘保驾护航’，政绩冲动反过来又……”可知，两者之间联系密切，因此横线处应体现出“联系密切”的意思。
A选项“千丝万缕”形容彼此之间关系复杂，难以割断；B选项“不可割裂”指两者关系紧密。都能体现出“联系密切”的意思，保留。
C选项“相辅相成”指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。文段中没有涉及“缺一不可”的表述，不合题意，排除。
D选项“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起，没有体现出“联系密切”的意思，排除。
第二空：本空为递进关系。
根据“甚至”可知，本空为递进关系。空处要比其语意程度更轻，体现想干什么就干什么的意思。对应B选项“随意”。
A选项“刻意”表示故意、特意、用上全部心思，不合文意，排除。
故本题选B。
【2019-河南司法所-013】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析解题
赋值环形跑道全程长度为3（3和1的最小公倍数）。
设两人中较快的速度为x，较慢的速度为y。
同一起点同向而行：
相遇一次时快者比慢者多走一个全程，用时3分钟，则3（x-y)=3①。
同一起点相向而行：
相遇一次时快者和慢者合走一个全程，用时1分钟，1（x+y）=3②。
联立①②解得
则速度较慢者每圈用时=3÷1=3分钟。
故本题选A。
【2020-江苏C-063】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①领取奖学金→学院有学生为优秀奖学金获得者
②文学院有学生为优秀奖学金获得者
③计算机学院可以从学校领取奖学金
第二步：分析选项
已知计算机学院可以从学校领取奖学金，根据①肯前必肯后，可知计算机学员有优秀奖学金获得者，所以选C。
A选项：根据①②，否后推不出否前，所以A错。
B选项：“有的是”推不出“有的不是”，所以B错。
D选项：根据①③可知，有学生为优秀奖学金获得者，“有的是”推不出“有的不是”，所以D错。
故本题选C。
【2009-联考/湖北-077】