第一步：分析题干
题干推理规则为：
①打球或拜访
②开车→没有打球
③拜访→约定
第二步：分析选项
已知“马辉事先与他的老师秦楠没有约定”，对③逆否可知没有去拜访。根据①否一推一可知去打球，根据②逆否可知没有开车。
故本题选C。
【2019-青海A-103】

第一空：本空为词语辨析。
“纪录片”是影像，对应“录”，所以“纪录片是对人和事物的记录”，优选A。
B、D项“记叙”、“记载”强调以文字叙述记载，与“纪录片”搭配不当，排除B、D。
第二空：本空为主谓宾关系。
“纪录片是对世界的_______发现”，“发现”是说纪录片的视角，“独特发现”搭配恰当。
“独立”指依靠自己的力量去做某事，与“发现”搭配不当，排除C。
故本题选A。
词义解释：
独特：独有的；特别的。
独到：与众不同（多指好的）。
独创：独自创造；独特地创造。
【2014-国考-024】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
刺猬法则原意是指两只刺猬要相互依靠取暖，必须保持适当的距离。在现实实践中，刺猬法则指领导者应当与下属保持远近适当的合作关系，既保证不丧失工作原则，又可获得下属尊重。本题中，“保持必定的距离”体现了刺猬法则。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板，也可称为短板效应。文段没有体现木桶效应，排除。
B选项：青蛙现象指将一只青蛙放进沸水中，它会跳出来，但如果将它放进冷水中慢慢加热，将会察觉不到危险而被煮死，经常被用来比喻人们不能或不愿注意逐渐产生的威胁或对此作出反应。文段没有体现青蛙现象，排除。
D选项：鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力。在现代管理中，将这一效应喻为激励效应，是激发员工活力的有效措施之一。文段没有体现鲶鱼效应，排除。
故本题选B。
【2011-吉林甲-066/吉林乙-075】

第一步：分析选项
题干推理规则为：
①李甲：赵丙
②孙乙：非孙乙
③赵丙：非赵丙
④王丁：赵丙
第二步：分析选项
根据①③④可知，①④与③矛盾，两种说法中必有一真一假，题干只有一真，则③必定为真，①②④均为假。
根据②为假可知，是孙乙偷了牛。
故本题选B。
【2019-江西法检-103】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系，关键信息为“地热环境下”“使每个镜头都成为唯一的瞬间”，说明冰川洞穴会因热量的提高而化掉。
C选项“融化”指（冰、雪等）变成水；D选项“消融”指（冰、雪）融化，二者均符合文意，保留。
A选项“消失”指（人或事物）逐渐减少以至没有，不复存在；B选项“止息”指停止，二者均不能体现是因为热度的原因而消失，不合文意，排除。
第一空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系，关键信息为“会碰撞出一个神奇的景观”，因此横线处所填词语应与“碰撞”呼应。
D选项“相遇”指遇见，碰到，符合文意，保留。
C选项“聚积”指聚积，聚合，没有体现出“碰撞”的意思，不合文意，排除。
故本题选D。
【2022-联考/江西-035】

第一步：找出论点和论据。

论点：“金鱼物理学”可以是正确的。

论据：它们归纳观察到的现象，并建立起一些物理学定律，这些物理学定律能够解释和描述金鱼们透过鱼缸所观察到的外部世界，这些定律甚至还能够正确预言外部世界的新现象。

本题论点讨论的是“金鱼物理学”正确与否，论据讨论的是物理学定律能够解释和描述外部世界，甚至能够正确预言外部世界的新现象。论点和论据话题不一致，要想加强，优先考虑搭桥，在“正确”和“能够解释和描述外部世界及正确预言外部世界的新现象”之间建立联系即可。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说明我们实际看到的与“金鱼物理学”所体现的不一致，与论点讨论的“金鱼物理学”是否正确无关，无法加强，排除。

B项：该项指出物理学理论是否正确与反复验证的关系，但是题干只涉及解释、描述和预言，与反复验证无关，无法加强，排除。

C项：该项说明金鱼观察到的与我们观察到的不同，而我们观察到的也可能是不真实的，与论点讨论的“金鱼物理学”是否正确无关，无法加强，排除。

D项：该项说明当某理论的解释与观察者的观测相吻合时，观察者就认为这个理论是正确的，即建立了“正确”与“能够解释外部世界”之间的联系，属于搭桥项，可以加强，当选。

故正确答案为D。

第一步：分析题干
①计划减员3%，撤销三个专卖店
②这三个专卖店的人数是总人数的3%
③实际减员1.5%
④只有减员，没有增员
⑤各专卖店内部有所调整
第二步：分析选项
计划裁员3%，实际裁员1.5%，那么必然有成员要被调入其他专卖店，即有的专卖店调入新成员，Ⅰ必然为真。
假设该公司在该地区工作总人数共200人，根据①可知计划减员6人，根据②可知这三个专卖店共6人，根据③可知实际减员3人。
如果减员的3人都不是来自被撤销的三个专卖店，当把这三个专卖店的6人调入其他专卖店时，此时调入新成员的比例为6/200=3%＞1.5%，Ⅱ不是必然真，排除。
同理，当减员的3人都不是来自被撤销的三个专卖店时，这三个专卖店的留任人员占该公司原来总人数的6/200=3%＞1.5%，Ⅲ不是必然真，排除。
综上，只有Ⅰ必然为真。
故本题选A。
【2009-黑龙江A-115/黑龙江B-095】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段一、二句从亲情角度说明人们希望逝者没有真正死去；第三句“但是”强调，从客观角度而言，死亡的生命在肉体上已经失去了生命特征。第四句引出从精神层面上讲，生命的延续却可以脱离生物学概念；最后一句点明现代生命观，即捐献器官视为生命延续。所以文段重在讨论“生命延续”这一话题，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有将“精神层面的死亡”和“肉体层面的死亡”进行比较，所以A错。
C选项：文段重点不是“倡导器官捐献”，而是说这是一种生命延续的方式，所以C错。
D选项：“不愿意捐献器官”文中并未提及，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2018-陕西-018】

第一步：判断题型------本题为倍数问题
第二步：分析解题
小陈的学习天数已有200多天，且第二天的天数是5的倍数，则第一天小陈的学习天数应为2*4或2*9。
第一天的天数是3的倍数，2*4或2*9应为3的倍数，此时学习天数可能为204、234、264、294或219、249、279。
由于第三天的天数是7的倍数，第一天的可能数字中，只有264+2=266，是7的倍数，故第一天小陈的学习天数为264天。
观察选项，只有在第10天时，天数264+9=273为13的倍数。
故本题选B。
【2023-湖北选调-062】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①长时间致力于解决某一问题；②暂停下来去做别的事情；③可能会忽然想到解决的办法。
第二步：题目详解
B选项：“晓峰写毕业论文遇到困难”是长时间致力于解决某一问题，“参加学术会议”是暂停下来去做别的事情，“理清了思路后”可能忽然想到解决的办法，符合定义，当选。
A选项：“小王无意间发现了那份文件”，并不是忽然想到了怎么找到文件，不符合③，排除。
C选项：“修理人员”并没有暂停下来去做别的事情，不符合②，排除。
D选项：“项目得到了批准”并不是研究人员忽然想到了解决办法不符合③，排除。
故本题选B。
【2009-联考/福建913-056】