第一空：本空为修饰关系。
根据“宏观、准确的______”可知，横线处要填一个同时能和“宏观”、“准确”搭配的词语。
“宏观”指宽广的观察角度，注重对整体的理解及掌握。“准确”指严格符合事实、标准或真实情况。A、B项“把握”、“理解”可以是宏观的、准确的，搭配恰当；C、D项“判断”、“定位”都是细微的，不能说宏观，排除C、D。
第二空：本空为语义关系。
“没有一定人生阅历的人，很难产生情感共鸣与价值认同”说明必读作品读不下去，没有一定人生阅历的人被劝退。
A选项“知难而退”指知道事情困难就后退，符合文意，保留。
B选项“半途而废”比喻做事情有始无终，题中没有读一半然后读不下去的意思，排除。
故本题选A。
【2020-四川下-019】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
题干中多克不管是做志愿者还是邮差，都有着一种积极乐观的生活态度，传递给他人一份关怀和快乐，所以文段主要表达的是传递快乐，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：选项内容不是题干的重点，所以A错。
B选项：题干只是说他的积极乐观态度，而“送人玫瑰，手留余香”是说帮助别人，自己也会感到快乐，所以B错。
C选项：题干只是说他的积极乐观态度，并没有明显提及他如何帮助别人，所以C错。
故本题选D。
【2008-山东-022】

第一空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“作者和读者之间存在大量互动，写作与阅读过程紧密结合”，对应B选项“接力赛”，强调互动与配合，符合文意，答案锁定为B选项。
A选项“对抗赛”、C选项“擂台赛”、D选项“淘汰赛”都侧重竞争，没有体现互动与配合，与文意不符，排除。
第二空：代入验证。
“反馈”指（信息、反映等）返回，“读者反馈至关重要”搭配恰当，且与后文“作者和读者共同汇聚‘创意’，实现作品的创造、更新和进化”相呼应，符合文意。
故本题选B。
【2022-联考/福建-027】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①工作本身对个人能力、精力和资源的过度要求；②情绪枯竭、精疲力尽。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：小张老师并不是因为工作本身的关系，而是自身家庭关系而导致上班愁眉苦脸，不符合工作本身对个人能力、精力和资源的过度要求，不符合定义，当选。
A选项：教师难以完成额外任务，都属于教师工作本身对教师的过度要求而使得教师感到筋疲力尽，符合定义，排除。
B选项：老师疲于应付调皮学生，都属于教师工作本身对教师的过度要求而使得教师感到筋疲力尽，符合定义，排除。
C选项：老师因加班导致提不起精神，属于教师工作本身对教师的过度要求而使得教师感到筋疲力尽，符合定义，排除。
故本题选D。
【2009-上海-060】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段前两句对抄袭从主观、客观两方面进行了界定，然后举莎士比亚曾身陷“抄袭门”的例子，对特殊时代的特殊情况进行了分析，强调只要借鉴有利于传播知识、惠及大众，而对原作者没有实质性的伤害，则抄袭可以不被追究与谴责。D项表述符合此意。
第三步：分析选项
A选项：根据“是否构成抄袭，要结合主观动机和客观结果两方面来判断”可知“句子雷同是……重要标准”表述有误，所以A错。
B选项：文段只说人们“默许”，而不是“赞同”，所以B错。
C选项：抄袭是可以明确界定的，但对特殊时代的特殊情况，其判定可以视情况而论，选项说法错误，所以C错。
故本题选D。
【2014-山西-035/四川上半年-034】

第一步：寻找因果
原因：晚期没严格遵守成规；最近发现的剧本严格遵守成规
结果：最近发现的剧本是早期创作
第二步：分析选项
A选项：说明晚期更严格的遵守成规，削弱论据，所以A错。
B选项：晚期没有写过早期风格的作品，而早期遵守成规，晚期没遵守，所以最近发现的剧本是早期创作的，是题干成立的前提，所以选B。
C选项：“日益摆脱”不能说明晚期就没有遵守成规，不明确选项，所以C错。
D选项：与“这个作品因为遵守成规，所以是早期的作品”无关，所以D错。
故本题选B。
【2011-上海B-124】

第一空：本空为修饰关系。
根据“地”可知，本空为修饰关系。关键信息为“普遍展示”，说明西方世界的科幻小说作家和电影编剧导演们几乎都在反思科学的纲领下进行科幻创作，侧重行动一致性。
C选项“不约而同”指没有事先商量而彼此见解或行动一致，符合文意，保留。
B选项“异口同声”形容大家说的完全一致。空处侧重行动一致，而不是说的一致，不合文意，排除。
A选项“出乎意料”指超出人们的料想之外；D选项“突如其来”突然到来；突然发生，二者均不能体现行动一致性，不合文意，排除。
第二空：代入验证。
“警示”指警告，启示，“警示滥用科学技术对社会的危害”搭配恰当，符合文段语境。
故本题选C。
【2022-联考/福建-035】

第一空：本空为修饰关系+并列关系。
该空用“更多”进行修饰，并且由“和”可知，空还要和“丰富性”构成并列关系。
A选项“维度”指人们观察、思考与表述某事物的思维角度，可以用“多”修饰，且“更多的维度”可与“丰富”构成并列关系，保留。
B选项“力度”指力量的大小程度或者功力的深度，侧重力量大小；不能用“多”进行修饰，排除。
C选项“深度”指深浅程度或触及本质的程度，不能用“多”进行修饰，排除。
D选项“角度”指看问题的出发点，可以用“多”修饰，且“更多的角度”可与“丰富”构成并列关系，保留。
第二空：语义关系。
根据“读者群从文史爱好者________到文艺爱好者”，说明读者群的范围扩大了。
A选项“扩展”指向外伸展，扩大，能体现出范围的扩大，保留。
D选项“推广”指扩大事物使用的范围或起作用的范围，文段并不是说明扩大读者群的使用范围，所以意思与文意不符，排除。
故本题选A。
【2021-浙江A-032/浙江B-057/浙江C-032】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
根据“命运之神夺走了……”、“她扼住了命运的喉咙”可知，她战胜了不幸的命运，即“战胜厄运”恰当，答案锁定为B。
“自我”、“生命”、“困难”不能体现出不幸的命运，排除A、C、D。

第一空：本空前后为解释关系。
后文整体解释第一空。文段说海伦·凯勒用坚韧不拔的精神，紧紧扼住了命运的喉咙，战胜厄运，这是令人佩服，令人敬仰的。
故本题选B。
【2009-山西-047】

【参考答案】D。

【解析】文段首先介绍了作家不会直接追问生命的意义或宇宙的存在，接着进一步说明作家会触及形而上学的问题。文段尾句通过转折关联词“其实”强调作家使我们更加接近形而上学，对应D项。

A项：与文段中“触及到那些深刻的形而上学问题”表述相悖，排除。

B项：“都会有形而上学思考”表述过于绝对，且无中生有，排除。

C项：与文段尾句“使我们更加接近形而上学”表述相悖，排除。

故正确答案为D。