本题为文学常识。
第一步：分析考点
《家》作者是中国作家巴金，是他的长篇小说《激流三部曲》中的第一部，其他两部为《春》、《秋》，不是老舍，所以B错，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《魔笛》是莫扎特最杰出歌剧中的一部，1791年9月30日在维也纳首次公演。对应正确，本题选非，排除。
C选项：《最后的晚餐》是意大利艺术家达·芬奇的创作，收藏于意大利米兰圣玛利亚感恩教堂。对应正确，本题选非，排除。
D选项：《灵与肉》是张贤亮所著短篇小说，1981年收入同名小说集中。对应正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2014-江西法检-050】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出“论其世，才能知其人其文”，强调时代因素对作者、作品认知的重要性，接着通过“视野融合”体现出读者的期待视野因时而异，并通过总结类词语“故”引出结论：因此讨论作品的接受就不能不牵涉到时事变迁。故文段重在强调讨论作品的理解与接收必须考虑读者所处的时代因素，对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：文段通过对读者的期待视野因时而异的描述，强调作品的理解与接收必须考虑读者所处的时代因素，为后文做铺垫，所以B错。
C选项：“不同人生阶段”无中生有，所以C错。
D选项：文段强调的是讨论作品时要考虑到读者所处时代，而不是“作者所处的时代”，所以D错。
故本题选A。
【2012-江苏A-002】

本题为争议题
中公选D；华图选D；其他选B。
第一步：寻找因果
原因：小麦锈病和小麦黄叶病初期症状很难区分，小麦锈病危害大
结果：在玉米地中套种小麦，必须高度注意小麦锈病的定期筛查和预防
第二步：分析选项
A选项：只能说明小麦锈病很难鉴别，而题干强调的是要注意小麦锈病的定期筛查和预防，话题不一致，无关项，排除。
B选项：光照不足会导致小麦黄叶病，花斑锈菌导致小麦锈病。如果光照会影响花斑锈菌对小麦的危害，那么就不能判断小麦到底是得了小麦黄叶病还是小麦锈病。只有光照不影响花斑锈菌对小麦的危害时，才能对小麦黄叶病和小麦锈病进行区分。该项是题干论证成立的假设前提，当选。
C选项：及时恰当处理小麦锈病就不会使小麦减产，说的是感染小麦锈病后的补救，而题干重点在说小麦锈病的筛查和预防，话题不一致，无关项，排除。
D选项：不论小麦黄叶病会不会诱发小麦锈病，小麦锈病都会造成小麦植株枯死，仍然需要注意小麦锈病的定期筛查和预防，该项不是假设前提，排除。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2013-河北-079】

本题从第二空入手
第二空：本空为时间关系。
文段出现时间或时态，为时间关系，“早期的和现在的”即为关键词。空处优先选择一个含有时间的词，对应的是“同日而语”，指把不同时期的事物放在同一时间谈论；体现出时间的对比，语义恰当。答案锁定为C。
A选项“等量齐观”指把不相同的事物用同一标准来衡量，一样对待；不体现时间的对比，排除A。
B选项“混为一谈”将本质不同的事物相混淆，说成是同一事物；不体现时间的对比，排除B。
D选项“相提并论”把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待；不体现时间的对比，排除D。

第一空：本空为语义关系。
根据“对模仿与抄袭，不应_______”可知，空处说的是“没有将二者区分清”的意思。
“混为一谈”指把不同的事物混杂在一起，说成是相同的事物；语义恰当。
故本题选C。
【2013-浙江A-009/浙江B-009】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说对茅盾文学奖的关注表明我们对原来意义上的文学已不熟悉。第二句的“这种关注”指代前文对茅盾文学奖和诺贝尔文学奖的关注，所以第二句后面最重要，说我们对于文学的现状和作品越来越陌生，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：选项只是文段第一句对茅盾文学奖的表述，过于片面，所以A错。
B选项：“前所未有”在文段中没有体现，且茅盾文学奖只是一个例子来说明我们对文学的态度，不是重点，所以B错。
C选项：文段只是引用公众对诺贝尔文学奖的关注来说明对文学的态度，诺贝尔奖本身不是重点，且文段也没有说到对诺贝尔关注度高，所以C错。
故本题选D。
【2009-广东-040】

第一空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“作者和读者之间存在大量互动，写作与阅读过程紧密结合”，对应B选项“接力赛”，强调互动与配合，符合文意，答案锁定为B选项。
A选项“对抗赛”、C选项“擂台赛”、D选项“淘汰赛”都侧重竞争，没有体现互动与配合，与文意不符，排除。
第二空：代入验证。
“反馈”指（信息、反映等）返回，“读者反馈至关重要”搭配恰当，且与后文“作者和读者共同汇聚‘创意’，实现作品的创造、更新和进化”相呼应，符合文意。
故本题选B。
【2022-联考/福建-027】

本题为语句填空题。
空在中间，结合上下文。横线之前的“这种增强”指代前文“艺欲”会不断增强，后文举例说明了如何增强新的文艺需求，并且通过转折词“而”指出新需求主要是希望欣赏到更加精良的作品，选项D中出现了承接了后文出现的新话题“更加精良的作品”，所以选择D。
A选项：“多元丰富”文段没有体现，排除A。
B选项：“敏锐感知”后文未提及，排除B。
C选项：未提及后文重点“更加精良的作品”，排除C。
故本题选D。
【2020-四川下-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第二句以“这”总结首句，比首句重要：作家要深入挖掘现实生活，塑造更多折射时代的面孔。第三句以“但”转折，比第二句重要：作家要克服内容空洞的创作倾向，与当代生活割裂的作品不是真正意义上的现实题材作品。第四句以“不是……而是”递进强调现实题材作品要传达出作者对人生、对历史、对现实的深刻思考。对比三、四句，第四句明确指出现实题材作品是什么，比第三句重要，即为文段重点句。C项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“紧跟时代发展的步伐”无中生有，所以A错。
B选项：对应第三句，是重点句之前的内容，非重点，所以B错。
D选项：对应首句内容，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2022-天津-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段前两句对抄袭从主观、客观两方面进行了界定，然后举莎士比亚曾身陷“抄袭门”的例子，对特殊时代的特殊情况进行了分析，强调只要借鉴有利于传播知识、惠及大众，而对原作者没有实质性的伤害，则抄袭可以不被追究与谴责。D项表述符合此意。
第三步：分析选项
A选项：根据“是否构成抄袭，要结合主观动机和客观结果两方面来判断”可知“句子雷同是……重要标准”表述有误，所以A错。
B选项：文段只说人们“默许”，而不是“赞同”，所以B错。
C选项：抄袭是可以明确界定的，但对特殊时代的特殊情况，其判定可以视情况而论，选项说法错误，所以C错。
故本题选D。
【2014-山西-035/四川上半年-034】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息在第一行，1982年全国第三次人口普查的材料表明，在我国每平方公里的平均人口为107人，比1964年的74人/平方公里增加了33人。
第三步：列式估算
年均增长率=
从1964年到1982年，全国人口平均每年递增=
故本题选A。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2008-甘肃-120】