原创是作品的生命力之源,抄袭无异于______。影视行业想要成为常青树,优质的原创作品是根基。如果任由抄袭之风盛行,______抄袭作者活跃在屏幕上,将______从业者的生存环境,消耗整个行业的未来前景。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
自相残杀 放纵 剥蚀
自掘坟墓 纵容 腐蚀
自投罗网 放任 消蚀
自欺欺人 容许 磨蚀
作为经典的艺术门类,绘画在历史长河中并非独立发展。在原始艺术中,音乐、诗歌、舞蹈三位一体,密不可分,绘画则将载歌载舞的场景留存于世。不同艺术门类成熟之后各自独立,但在发展的过程中又相互吸收、相互依托、相互影响。各艺术门类之间的吸收与借鉴、配合与结合,是艺术发展创新的重要手段。古典名画是人类审美情趣的集中体现,很长一段时间是深藏在博物馆中的高雅艺术,名画想要真正“活”化,还需要借助跨界融合。
这段文字意在强调:
绘画是诗歌和舞蹈传承的重要载体
不同艺术门类的跨界融合由来已久
打破形式壁垒是艺术创新的重要手段
古典名画可以借助跨界融合重焕生机
调性是判断古典音乐类型的基础。贝多芬在前人调性的规则下创建了一个风格系统,形成了新的范例。这些范例成为后世学习并归纳传承的经典。音乐由此可以承载哲学的思考,延伸至更辽远的天地。他探索音乐的过程是对音乐元素本质的发现。以他为原点,至勃拉姆斯、19世纪的瓦格纳、20世纪的勋伯格,最终迎来调性的彻底瓦解——序列十二音的诞生,音乐中时间的结构由此被打破,是音乐发展史上的重大转折,贝多芬就是一位建立起创新路径的标志性作曲家。
下列说法与原文不符的是:
贝多芬创建的音乐风格系统成为后世学习的典范
贝多芬形成的音乐新范例使音乐承载了哲学思考
贝多芬开创的序列十二音打破了音乐的时间结构
序列十二音的形成使传统音乐发生了重大的转折
维也纳浓厚的音乐气氛和丰富的音乐源泉,不仅孕育诞生了许多伟大的音乐作品,还哺育了不少音乐天才。在音乐史上名垂千古的“交响乐之父”、古典主义音乐的卓越创始人海顿,就是在维也纳谱写了大量的交响乐,从而名扬全球的。和海顿同时代的莫扎特,他的那些流芳百世的作品,基本上也是在维也纳居住的时候谱写的。音乐艺术的一代宗师贝多芬虽然生在德国,却是在维也纳向海顿学习作曲并一举成名的。歌曲之王舒伯特,则完完全全生在维也纳,长在维也纳。
下列说法与这段文字意思不符的一项是:
莫扎特的作品大部分是在维也纳创作的
海顿是“交响乐之父”、古典主义音乐的创始人
贝多芬在维也纳向海顿学习过作曲
生长在维也纳的舒伯特是歌曲之王
抗战小说因为题材的特殊性,一般强调英雄人物的“神圣使命”,强调军人形象塑造,________百姓形象。而在《怒吼的平原》中,作者将普通群众纳入群像之中,军与民的笔墨虽不是________,却同样饱含深情。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
忽视 厚此薄彼
削弱 等量齐观
忽略 伯仲之间
淡化 平分秋色
地处长白山南麓的吉林集安以独特的地理、气候条件被誉为“东北小江南”。在绿色发展理念引领下,这座边陲小城近年来不断激活绿色富民产业,独到的资源禀赋和深厚的历史底蕴喷涌出巨大的发展活力。
通过这段文字,作者想要告诉我们的是:
吉林集安这座边陲小城被誉为“东北小江南”
吉林集安独特的地理、气候条件适合发展绿色产业
吉林集安近年来为绿色富民产业兴盛,发展活力巨大
吉林集安为我国绿色富民产业发展起到了典型示范的作用
工艺品的核心是严格的秩序与工序,“秩序”是它的美学原理,因此易于复制。艺术品倾注了创作者的创造和力量,或观念或爱意或人生哲学,“力量”或“力量的表达”是它的美学原理,因此不易被复制。
造成艺术品与工艺品有所区别的根本原因是:
复制方式不同
创作手法不同
美学原理不同
制作流程不同
用外科手术的技术处置不正常的大脑,对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题。精神外科的本意,即是通过外科手术改变人的不正常的精神活动和行为表现。
作者接下来最有可能介绍的是:
早期使用的外科手术方法是什么
外科手术存在的风险性
采用外科手术后对不正常大脑的改变情况
现代精神外科的定义
汉学又称朴学,指汉儒的考据训诂之学,极盛于清乾嘉时代;宋学指宋代(也包括元明)程朱和陆王两派的理学,炽张于有宋一代。前者重文辞考据,后者重心性义理,门户之限甚严,彼此消长。
在以上话语中作者论述的是:
汉学与宋学之分别
程朱学派和陆王学派之分别
文辞考据与心性义理之分别
汉儒与宋儒的门户之争
“知人论世”作为一种文学批评的原则和方法,最早由战国时期的思想家孟子提出。孟子认为,后人要交结古人,只是读其诗书是不行的,还必须了解他们的为人行事以及他们的生活的时代,这样,才能读懂古人的诗书,才能和古人心契神交,成为知音。
对这段话的理解,不正确的是:
人的心灵是可以互通和共鸣的
“知人论世”作为一种文学评论,沿用至今并显现了强大的生命力
“知人论世”可以帮助后人交结古人和古人成为知音
了解古人和他所处的时代,有助于理解他的作品