泱泱中华五千年,诞生了数不清的灿烂文化,楚文化是其中一朵奇葩。从河姆渡文化开启的漆器历史中,楚漆器又是其中一座高峰。髹饰绝艳的漆器,展示出楚人精湛的造物技术和清奇的美学品格,传达出无与伦比的智慧和自由浪漫的精神。楚漆器的造型艺术和审美追求,是楚文化“巫、道、骚”三种思想相互交织的集中体现。
这段文字意在说明:
楚漆器有非凡的思想性艺术性
漆文化堪称楚文化的金字塔尖
楚漆器是漆文化中的典型代表
楚文化究竟是怎样的一朵奇葩
“红头文件”并非法律用语,是老百姓对“各级政府机关(多指中央一级)下发的带有大红字标题和红色印章的文件”的俗称。“红头文件”始于西魏时期,当时有位政治家苏绰擅长算术。据《周书·苏绰传》记载:“绰始制方案程式,朱出墨入,及计账户籍之法。”“朱出墨入”,指的是朝廷发出的文书是用朱(红色)标,下面上呈的文书是用墨(黑色)标,界限严明。
根据文字,以下说法错误的是:
“朱出墨入”的文书程式创于西魏
“红头文件”的叫法起源于西魏时期
“红头文件”之称不是专业用语
古代朝廷发出的文书类似于今天的“红头文件”
定义:①边缘科学:指以两种或多种学科为基础而发展起来的科学,其特点是运用一门学科或几门学科的概念和方法,研究另一门学科的对象或交叉领域的对象。
②分支科学:指在原本科学的基础上,以原本科学的某一特征、方面、部分为对象而产生的科学学科。
③横向科学:指以相关科学的对象、方法中的共同特征或普遍关系为研究对象的科学。
典型例证:
(1)法医学以医学对人体生理机制的研究为基础,通过尸体解剖,可以为有关刑事诉讼提供死者死亡原因、死亡时间等科学的、有力的证据。
(2)在中国的官窑制瓷史上,明代成化年间的瓷器素来备受推崇,究其原因,主要是因为当时的朝廷为制瓷业付出了大量的心血及费用。
(3)水文科学开始主要研究河流、湖泊、沼泽、冰川和积雪,以后扩展到地下水、大气中的水和海洋中的水,主要有河流水文学、冰川水文学、雪水文学、海洋水文学等。
对上述典型例证与定义的关系判断正确的是:
例证(2)(3)分别与定义①③相符
例证(1)(2)(3)分别与定义③②①相符
例证(1)(2)(3)分别与定义①②③相符
例证(1)(3)分别与定义①②相符
成语“曲高和寡”本义是曲调高深,能跟着唱的人就少,多指知音难得;引申义是言论或作品太深奥,能了解的人少。从经济学角度来理解,它所体现出的道理是:
价格应定在消费者的需求线上
价格应定在边际成本上
价格应该由政府整合调控好
价格应定在社会实际需求上
生产性保护作为中国非遗保护经验的重要组成部分,已引起缔约国的重视。低层次模仿绝不是生产性保护的应有之义。模仿是传承的基础但不是全部,对既有的艺术佳作进行模仿,尽管能在审美上起到一定的替代作用,甚至打开原作未能表现的艺术空间,也能提供诸多就业岗位,在一定程度上可以合理存在;但一窝蜂地“再创作”,对手工技艺和民间艺术类非遗项目的伤害尤为巨大。它非但没有提升反而降低了手工技艺作品的格调,更动摇了手工技艺类项目存在的根基。
根据这段文字,我们可以看出作者的意图是:
说明生产性保护是非遗保护的有效手段
介绍中国手工技艺类项目非遗保护的经验
阐述一定程度的模仿属于生产性保护的一种
强调低层次模仿对非遗保护的影响弊大于利
短命政策:指地方政府制定的事关群众权益却无法得到社会公众认可或受到普遍反对,一出台很快就被迫终止的政策措施。
下列不属于短命政策的是:
某市交管部门出台“闯黄灯视为违反交规,记6分”政策,在社会上引起了强烈反响,5天后该部门举行发布会宣布“暂时不予执行”
某市推出购房新政:毕业未满5年的高校毕业生在市区购房实行“零首付”。因为不符合有关政策,几天后就被上级紧急叫停
南方某城市推出在市区范围内的“禁摩令”后,大批快递员集体离职,摩的司机纷纷上访。很快,这一政策被宣布“暂缓执行”
北方某市交通局宣布某风景优美的县级公路设卡收费,消息传出后,舆论一片哗然。没到月底,这一收费政策就寿终正寝
“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”上述著名诗句的作者是谁?描写的是哪里的美景?
白居易 洞庭湖
白居易 西湖
苏东坡 洞庭湖
苏东坡 西湖
通过开展一系列活动,基层党组织与党员干部学有目标、赶有方向,_______出“争先进,创优秀”的良好氛围。
填入划横线部分最恰当的一项是:
成就
打造
造就
营造
大学毕业生王某打算在A市创业,在申办企业的过程中,恰逢该市大力推进行政审批制度改革,关于此次改革对王某申办企业的影响,下列说法错误的是:
王某无需提供企业注册场所的证明文件
王某可通过线上系统随时了解申办进度
王某无需缴纳政府收费清单以外的费用
王某可领取“一照一码”的营业执照
读者通过文学接触到自身存在以外的种种可能性经验,借助他者经验_______了自己的存在问题,通过_______他者的生活丰富了生存体验,_______了自己有限生命的宽度。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
探究 虚构 扩展
反思 想象 拓展
察觉 窥视 扩大
印证 涉猎 拓宽