第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过“我们都是成功者”引出成功是一种主观感受，接着通过条件句表明：我们要自己定义成功，即使是微小的进步，都应该看作是一次成功，不要将成功的定义标准放得很高。对比选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：“失败者”无中生有，所以A错。
B选项：“少有挫折和失败”无中生有，所以B错。
C选项：“物质”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2013-浙江A-032/浙江B-032】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说学术评价受主客观影响；第二句通过阐述学术评价常受到评价主体影响，所以人们倾向依靠量化数据进行评价；第三句通过“事实上”进行转折，转折之后是重点，即过度倚重量化数据就是把数据的制作者当成了评价主体，并不能完全得到客观评价，所以不能过度倚重，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“备受争议”无中生有，所以A错。
C选项：文段未提及“正确的学术评价需要经历很长的历史过程”，无中生有，所以C错。
D选项：文段没有说明什么样的评价才是可靠的，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2013-安徽-059】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
重点关注尾句，分析落脚点。第一句说中秋节很重要，第二句说中秋节民俗活动多，尾句说各地中秋节的美食多。所以要选一个和各地中秋节的美食多有关的选项，对应A选项。
B选项“概括民俗活动”、C选项“赏月活动”、D选项“各地民俗活动”都没有提到中秋节的美食，排除。
故本题选A。
【2021-重庆选调-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句介绍了造成“浅阅读”的原因。第二句说的是“浅阅读”的表现形式。第三句说的是“浅阅读”的特征。最后一句，强调“浅阅读”存在的领域。综合文段，最能概括全文的是B选项，基本特点既能表现成因上的特点，也有具体表现的特点，所以最适合的是B选项。
第三步：分析选项
A选项：是文段的部分内容，无法概括全文，所以A错。
C选项：是最后一句的内容，“其实”在文段并没有表现出转折的意思，重点不在最后一句，所以C错。
D选项：文段没有提到消极影响，属于无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2014-江苏A-004/江西省法检-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了“三俗”出现的根本原因，接着通过“不是偶然的”、“不产生‘三俗’倒是不可理解的”可知“三俗”现象是由转型期社会的价值观多元化这一客观因素造成的，它的产生在某种程度上具有必然性，即是不可避免的。所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“难以拒绝”无从体现，所以B错。
C选项：文段未提及对“三俗”的态度，“可以接受”无中生有，所以C错。
D选项：文段未提及对“三俗”的态度，“应该默许”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2011-江苏B-065】

第一步：寻找因果
原因：双胞胎练习时间相差很大，但音乐能力相同
结果：音乐能力由基因决定
第二步：分析选项
A选项：音乐能力评估与手指灵活性有关，而手指灵活性受遗传影响，说明遗传会影响音乐能力，加强结论，排除。
B选项：说明“具有遗传优越听觉技能的人练习时间更长”，并未涉及练习对能力是否有影响，不能削弱，排除。
C选项：指出“心灵感应”影响了测试中的表现，说明实验过程有问题，通过质疑实验的科学性来反驳研究者的结论，当选。
D选项：指出“能力差的个体会低估自己的练习时间”，无关项，题干中时间统计是由调查人员统计的，并不是根据自己感觉时间做记录的，而且也无法确定练习时间是否会影响音乐能力，更不能说明是否与基因有关，不能削弱，排除。
故本题选C。
【2018-北京-100】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“客观的事实总要经过记者的思考和认识反映出来”、“新闻工作者应该全面地收集材料，不夸大、不歪曲、不疏漏，进行实事求是的报道”可知A项表述正确，所以当选。
第三步：分析选项
B选项：“只报道典型人物或典型事物好的方面”与文段“新闻作品……更重要的是尊重客观事实”表述相悖，所以B错。
C选项：“不要过多发表自己意见”文段未有体现，所以C错。
D选项：“写视觉新闻，写实录报道”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2010-上海-071】

本题从第二空入手。
第二空：本空为并列关系。
根据“或”可知，本空为并列关系。空处与“取长补短”对应，显然“扬长避短”最恰当，答案锁定为C。
“才短思涩”、“博采众长”、“避实就虚”均无法与“取长补短”对应，排除A、B、D。
第一空：代入验证。
“进退失据”指前进和后退都失去了依据，填入空中与“方回论诗颇有眼力，而对朱熹的诗却抬举过分”相呼应，表达他失了依据，失了分寸的意思，即“心存依附之念，势必进退失据”。
故本题选C。
词义解释：
进退维谷：进退都陷于困难的境地。
随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。
博采众长：从多方面吸取各家的长处。
避实就虚：原指避开敌人的主力，攻击敌人的薄弱环节，或指谈论问题回避要害。
【2013-国考-031】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段介绍了远在异国的鸟巢等建筑物的设计者的灵感来源并不是中国政府的规划意愿，也不是中国传统文化。没有人对他们的工作设立条条框框，即他们有相当的创作自由。B项与此意最为符合，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：只是为了说明其不受中国传统文化的限制，为下文做铺垫，非重点，所以A错。
C选项：“不能体现中国文化”无中生有，所以C错。
D选项：“审美价值奇特”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2010-江苏A-006】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段只是提到对刘洋的报道偏离了正确的舆论轨道，D项将范围扩大至“所有娱乐八卦都偏离”,表述过于绝对,与作者观点不符，本题为选非题，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“无限挖掘刘洋背后的“故事”，首先折射出的是一种舆论导向的迷失和新闻价值观的病态”可知A项表述无误，此题为选非题，排除。
B选项：通过“无限挖掘刘洋背后的“故事”……但不能为了刺激眼球把它当成娱乐八卦。”可知作者认为无限挖掘刘洋背后的“故事”是新闻报道娱乐八卦的表现，因此B项表述无误，此题为选非题，排除。
C选项：根据“刘洋当然有报道的价值，但这并不意味着一切都具有新闻价值”可知C项表述无误，此题为选非题，排除。
故本题选D。
【2012-吉林甲级-025】