第一步：找出定义关键词。

“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”。

第二步：逐一分析选项。

A项：这句话意为对敌人决不屈服，对人民甘愿服务。“横眉”和“俯首”是一个人的两种相互对立的态度，符合“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”，符合定义，排除。

B项：这句话意为有的人虽然活着，但是他的道德败坏，就如已经死了一样没有价值，而有的人死了，他还活着，他的高尚品格，代代相传，永远激励后人。“活着”和“死了”是一个人的两种相互对立的状态，符合“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”，符合定义，排除。

C项：这句话用芦苇和竹笋比喻那些没有学问只会自吹自擂的人，芦苇、竹笋不符合“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”，不符合定义，当选。

D项：这句话表达了不同类型的人在“这一天”的情况，“死去”和“永生”、“活着”和“埋葬”是一个人的两种相互对立的状态，符合“把通常相互对立、排斥的两个概念或判断巧妙地联系在一起”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。

本题从第二空入手
第二空：本空为转折关系。
根据“虽…却…”转折引导词可知，前后意思相反，又因为横线处所在位置有否定表述“不是”，所以横线处要填一个表示“同样”的词语，体现同样篇幅笔墨描写的意思。
A选项“厚此薄彼”比喻对人、对事不同看待，意思与文意相悖，排除。
B选项“等量齐观”将不同的事物同等看待，没有“（篇幅）相同”之意，排除。
C选项“伯仲之间”比喻差不多，难分优劣，文段没有强调两者的好坏，排除。
D选项“平分秋色”指双方各得一半，不分上下，含有“（篇幅）相同之意”，恰当。
第一空：代入验证。
“淡化”指弱化，减化，与强调军人形象塑造的方式恰好相反，符合文意。
故本题选D。
【2020-浙江A-016/浙江B-021】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段介绍了吉林集安的优势地位，然后说明“在绿色发展理念引领下”发展迅速，所以文段主旨是吉林集安依靠绿色产业发展迅速，C选项的表述与文段主旨相符合，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：A选项是对文段开头部分的表述，不是文段重点，所以A错。
B选项：文段只提到了集安的地理条件、气候条件、被誉为“东北小江南”，没有提及是否适合绿色产业，所以B错。
D选项：选项中“典型示范的作用”在文中没有提及，所以D错。
故本题选C。
【2016-江西省法检-019】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
文段开始说工艺品的核心是“秩序”，因为其美学原理是“秩序”，所以易于复制，接着说艺术品倾注了创作者的“力量”，因为其美学原理是“力量”，所以不易被复制，所以二者有所区别的根本原因是美学原理不同，所以选C。
故本题选C。
【2013-江苏A-004】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段第一句说用外科手术处理不正常的大脑已经不是新鲜的话题了。之后用精神外科的本意来继续论述外科手术技术改变不正常的大脑。因此文段之后要论述具体怎么改变，即手术方法，且文段前有说不是新鲜的话题，说明已经有很久的历史，因此会从最早期的方法开始说。
故本题选A。
【2009-河南-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句前面介绍了汉学，后面介绍了宋学。第二句说了两者的区别。因此文段是在说汉学和宋学的区别，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段探究的是汉学和宋学的关系，而程朱学派和陆王学派是对宋学的说明，所以B错。
C选项：偏离文段主体“汉学”、“宋学”，所以C错。
D选项：门户之争只是一方面，表述片面，所以D错。
故本题选A。
【2009-山西-023】

第一步：寻找因果
原因：基于生活成本、就业机会与发展空间的综合考量。
结果：一线城市居之不易，就业首选二线城市
第二步：分析选项
A选项：一线城市发展机会多，无法得出大学生首选二线城市，不能支持，排除。
B选项：指出二线城市更受青睐，说明大学生首选二线城市，支持题干观点，所以选B。
C选项：三四线城市经济活力不足，无法得出大学生首选二线城市，不能支持，排除。
D选项：对一线城市望而生畏，无法得出大学生首选二线城市，不能支持，排除。
故本题选B。
【2018-陕西-062】

根据三人符合条件①，（1）程蔷和朱莉两人中有一人只上过本科，（2）朱莉和薛芳的最后学历相同，可知程蔷只上过本科，所以程蔷不会被录取。又因为每个人至少符合一个条件，所以程蔷符合②或③。
根据二人符合条件②，且李萍和薛芳英语会话能力相仿。假设李萍和薛芳二人符合条件②，那么剩下的程蔷符合条件③，由于只有一人符合条件③，符合③的就是被录取的人，又因为程蔷不会被录取，所以程蔷不符合③，那么程蔷符合②。又因为只有两人符合②且李萍和薛芳英语会话能力相仿，所以李萍和薛芳都不符合②。所以符合②的是程蔷和朱莉。
一人符合条件③且该人被录取，所以被录取的是朱莉，所以选B。
故本题选B。
【2011-安徽-077】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
首句引出北宋医官王惟一设计铸造了“天圣针灸铜人”，是中国历史最早的针灸铜人。第二句详细描述铜人。第三句说古代针灸考试时如何使用铜人。尾句强调针灸铜人作为人体模型的重要意义。文段为“分总”结构，重点是尾句，主要强调针灸铜人作为古代针灸模型的重要性，C项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“中国针灸的传承”无中生有，所以A错。
B选项：缺少关键词“针灸铜人”，偏离重点，所以B错。
D选项：“中医经脉理论”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2023-国考副省级-042】

本题为争议题
中公选D；华图选C；其他选C；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句话重点说我国古代科学著作的特点。第二句话介绍了中国科技研究方法的特点。第三句通过代词“这”指代上文，强调正因如此使得我国科学技术没有向更高层次发展，对应选项C。
第三步：分析选项
A选项：文段并没有提到中国古代科学研究的历史背景，所以A错。
B选项：代词“这”之前内容，非重点，所以B错。
D选项：“研究方法的缺陷”说法片面，且“长期停滞不前”语义过重，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2010-国考-024】