本题从第三空入手。
第三空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空前后为修饰关系，修饰对象是“厮杀”，所以，空处需要填一个可以形容厮杀状况的词。
A选项“震烁古今”形容事业或功绩非常伟大；不能形容厮杀状况，排除A。
B选项“天昏地暗”原形容天色昏暗，现可比喻黑暗混乱；不能形容厮杀状况，排除B。
C选项“惊天动地”形容声音响亮、声势浩大或事业伟大；可以形容厮杀状况，保留。
D选项“昏天黑地”形容打斗、争执地激烈；可以形容厮杀状况，保留。

第二空：本空为修饰关系。
根据“地”可知，本空前后为修饰关系，修饰对象是“记载”，所以，空处需要填一个可与“记载”搭配的词。
C选项“如数家珍”比喻对所讲的事情十分熟悉；通常不做修饰语，搭配不当，排除C。
D选项“酣畅淋漓”形容非常畅快、舒适。常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发，与“记载”搭配恰当。

第一空代入验证。
“将碧血泼进黄土”语意恰当，且根据“如流如注”、“饱蘸”等词语可知，空处需填入程度较重的词，“泼进”程度相符。
故本题选D。

词义解释：
原原本本：事情的详细始末。
淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻。也可以形容非常痛快。

【2017-陕西-061】

第一空：本空为词语辨析。
横线处表示“书中所论掷地有声，新意迭出”与“作者之研究方法及历史观________”之间的关系。“实与……”语气强烈，说明二者关系紧密。
A选项“环环相扣”指一环接着一环，形容连接得紧密，强调“逻辑上的联系”，没有体现书中内容和作者研究方法的关系，排除A。
B、C表示关系密切，彼此离不开，恰当。
B选项“息息相关”指彼此呼吸都连在一起。比喻关系非常密切。
C选项“密不可分”形容十分紧密，不可分割。
D选项“不可分割”指不容许割裂，强调整体性，通常不用来描述两者的关系，排除D。
第二空：本空为语义关系。
C项代入，随着曾经的新概念不断衰旧，其诠释力不断削弱，符合逻辑。
B项“可信度”不会随着概念不断衰旧而削弱，“新概念”旧了不代表其“不可信”，排除B。
第三空：本空为修饰关系。
代入验证。此处与“细致的”搭配，“梳理”比喻对事物进行整理、分析；“细致的梳理”搭配恰当。
故本题选C。
【2018-江苏A-044】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出“温湿度”的控制对于美术馆很重要。接着通过改革前后的对比，说明现在恒温恒湿的新建美术馆变多了，“但”引出文段重点，即美术馆的临展厅温湿度的控制依然存在很多不足，所以文段的重点是许多美术馆临展厅的温湿度控制还有不足，A选项的表述与文段重点一致，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：选项中“我国美术馆普遍缺乏专业展陈设备”文段中没有提及，所以B错。
C选项：“标准展陈设备的普及不应局限于部分区域”没有提到文段的主题词“温湿度”，所以C错。
D选项：“我国美术馆设备的标准化水平仍有待提高”没有提到文段主题词“温湿度”，所以D错。
故本题选A。
【2019-甘肃-047】

第一空：本空为语义系。
由“少年儿童判断能力弱”可知，此处表示无法辨别消极不良的作品。
“筛选”指淘汰不好的，留下好的；与“消极不良的作品”搭配不当，排除C。
“鉴别”指分辨一些事物的真假，多用于古物的鉴定；与“消极不良的作品”搭配不当，排除D。

第二空：本空为语义关系。
根据题意可知，此处表示向正确方向引导少年儿童的意思，“引领”符合题意。
故本题选A。
【2013-四川（下半年）-021】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
著名学者胡适是积极推动白话诗的先驱者。他1917年1月发表的《文学改良刍议》，是倡导文学革命的第一篇文章。B选项错误，应该是胡适，不是陈独秀，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《中国伦理学史》是蔡元培著伦理学著作，于1910年首次出版。对应正确，本题选非，排除。
C选项：《中国哲学史大纲》是中国哲学家胡适的先秦哲学思想史专著。对应正确，本题选非，排除。
D选项：《布尔什维主义的胜利》是李大钊1918年12月撰写。原载1918年11月15日《新青年》第五卷第五号（实际是1919年1月出刊），对应正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2021-联考/福建-011】

本题题干为心理学定义判断。
第一步：关键信息------①个体根据已有的道德标准对自己或他人的思想和行为进行评价②消极道德情绪（如愤怒、羞耻、内疚等），积极道德情绪（如同情、崇敬、自豪等）。
第二步：题目详解
D选项：小菲根据已有的道德标准对自己的欺骗行为进行评价符合①，为欺骗他人感到内疚符合②，符合定义，当选。
A选项：害怕松鼠挂件不涉及道德标准，不符合①，排除。
B选项：高考分数超过录取分数线不涉及道德标准，不符合①，排除。
C选项：肖先生觉得后怕是因为担心自己孩子的安全，担心情绪不是出自肖先生自身的道德标准，不符合①，排除。
故本题选D。
【2023-北京-110】

本空为并列关系。
根据顿号可知，横线处与“荣辱与共”并列，“荣辱与共”指光荣与耻辱共同分享与承担，所以横线处要体现出“共同承担”之意。
B选项“风雨同舟”在狂风暴雨中同船共渡，比喻患难与共，同舟共济；能体现出“共同承担”的意思，保留。
A选项“风流云散”指风吹云散，踪迹全无，比喻人生的离别。C选项“如影随形”指像影子老跟着身子，比喻关系亲密。D选项“通同一气”指暗中互通消息，共同勾连在一起。三者没有“共同承担”之意，排除A、C、D。
故本题选B。
【2020-联考/天津-021】

第一步：寻找因果
原因：群众对领导干部的不满，不仅产生于领导的作为和业绩，而且很大程度上是由于对领导的期望值与实际表现之间的差距
结果：向群众许愿、夸海口是不明智的
第二步：分析选项
A选项：群众对领导干部的不满也会产生于领导的作为和业绩，A与题干表述不符，所以A错。
B选项：群众对领导干部的不满很大程度上是由于对领导的期望值与实际表现之间的差距，B与题干表述不符，所以B错。
C选项：符合题干意思，所以选C。
D选项：题干说的是向群众许愿、夸海口是不明智的，并不是说竞选者不应该向群众承诺，而应该是承诺自己能做到的，所以D错。
故本题选C。
【2012-天津-100】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“千载后，百篇存，更无一字不清真”出自辛弃疾《鹧鸪天·读渊明诗不能去手，戏作小词以送之》，所以这位诗人是东晋陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明《饮酒（其五）》，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：出自北宋柳永《蝶恋花》，排除。
C选项：出自南宋辛弃疾《丑奴儿》，排除。
D选项：出自明代东林党领袖顾宪成写给江苏无锡东林书院的对联，排除。
故本题选B。
【2018-广州325-048】

本题为语句填空题。
横线出现在文段中间，结合上下文内容分析，横线处为“问号”所以是提出问题，前文指出解读作品是难事，很多人物都对经典作品有所解读，转折后强调在解读“大”和“重”的作品上，关于文本想要传达的信息而产生的议论很多。横线后给出对策，并且是对横线处的问题进行回答。随后通过转折指出，无法避免的站在自己的角度去解读，前后语义相反，所以横线处应体现如何去客观的体会文本本身的意图，B选项的表述与文段衔接恰当。A选项的公正没有提及，C选项中与文段主要论述的内容无关。D选项“创作动机”只是“文本表达信息”的解读的一部分。所以选B。
故本题选B。
【2019-甘肃-053】