第一步：分析题干
①回忆起的成绩部分与实际不符
②成绩被误记的概率不同
③分数越高越不容易记错
第二步：分析选项
A选项：由①③可以推出人们记忆中的成绩可能比真实的成绩更优秀，所以选A。
B选项：由③可知是对差成绩的遗忘，差不等同于“细节”，无法推出，所以B错。
C选项：题干未提及“公平正义的信念”，无法推出，所以C错。
D选项：题干未说明是否“利于健康”，无法推出，所以D错。

故本题选A。
【2017-吉林甲-088/吉林乙-081】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
1分和2分的硬币共1角2分，支付2角3分钱后至少还需3个5分的硬币。
取3个5分的硬币时，剩下2.3-1.5=0.8分，有3种取法，分别为：取4个1分和2个2分；取2个1分和3个2分；取4个2分。
取4个5分的硬币时，剩下2.3-2=0.3分，有2种取法，分别为：取3个1分；取1个1分和1个两分。
所以总共有5种取法。
故本题选A。
【2008-深圳上半年-006】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
行政协调是指调整行政系统内各机构之间、人员之间、行政运行各环节之间的关系，以及行政系统与行政环境之间的关系，以提高行政效能，实现行政目标的行为。
所以行政协调调整的是行政系统内的关系，而公众不属于行政系统内。C选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：行政协调的主要作用在于解决各部门之间和人员之间所发生的磨擦、矛盾和冲突，保证决策目标的实现。所以行政协调是发生在管理过程中的。说法正确，本题选非，排除。
B选项：由于行政人员所居职位、所具有的价值取向等不同，必然造成人际关系的矛盾和冲突。因此必须通过行政协调，消除彼此间的隔阂、分歧，增强相互之间的理解、信任，从而增强行政系统的凝聚力、驱动力，实现行政运转协调。所以行政协调要对差异进行融和调整。说法正确，本题选非，排除。
D选项：行政协调是平衡政府各方面的关系，行政公关是平衡政府与公众间的关系，二者的目的都是实现一种平衡关系，所以二者在原则与方法上有融和交叉之处。说法正确，本题选非，排除。
故本题选C。
知识拓展：
行政公共关系：行政公共关系是一种特殊的管理职能。从管理活动的范围来看，行政公共关系对外传播政府的信息，代表政府组织与公众进行沟通；对内表达公众的意见，代表公众与政府组织进行沟通，具有中介性特征。从管理方式上来看，政府开展行政公共关系活动的主要方式和手段是运用各种传播媒介去实现政府与公众之间的双向沟通，而不是单向传播甚至强制性的灌输。从管理的内容和过程来看，行政公共关系是对政府组织与公众之间信息互动的目标、对象、媒介、资源、过程和效果进行决策、计划、组织、协调、整合、实施、控制、评估和监督。从管理的价值取向看，行政公共关系追求的是政府在公众中良好的形象和信誉等无形资产，具有非物质性的特征。
行政协调的原则：（1）依法协调的原则；（2）统筹兼顾，顾全大局的原则；（3）求同存异，动态协调的原则；（4）公正合理，实事求是的原则。
【2020-上海A-105/上海B-107】

本题为物理相关常识。
第一步：分析考点
匀速行驶说明货车受力平衡，货物与汽车相对地面速度相同，不存在静摩擦力。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：推出的铅球已经与手分开，持续飞行是因为惯性的作用，手此时不对其施加推力。所以A错。
B选项：桨对水的推力与水对桨的推力是一对相互作用力，使木船前进的是水对桨的推力，而不是桨对水的推力，所以B错。
C选项：石子在水中下沉，所受浮力仅与石子体积有关，与深度无关，所以C错。
故本题选D。
【2015-山东-048】

本题为中国近现代史相关常识。
第一步：分析考点
英法德意四国侵略军处斩清政府官员，侵犯了清政府的司法自主权，说明清政府的司法裁判权受到破坏。所以选B.
第二步：分析选项
A选项：清政府仅是失去了对司法裁判权的控制，而并未失去对地方政府的控制，排除。
C选项：1901年，清政府与西方列强签订《辛丑条约》，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，题干时间为1900年9月，此时中国并未完全沦为半殖民地半封建社会，排除。
D选项：《辛丑条约》签订于1901年，而题干时间是1900年9月，因此，题干中的行为不可能依据《辛丑条约》，排除。
故本题选B。
【2013-吉林乙级-071】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
根据容斥原理可知：数学及格人数+语文及格人数-均及格的人数+均不及格人数=学生总数；
设两门考试都得60分以上的有x人。
根据题意得56+62-x+4=70，解得x=52。
故本题选C。
【2013-天津-012】

第一步：判断题型-------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
原数列奇数项为：-1，-3，-9，是公比为3的等比数列，（）=-9×3=-27，排除B、D；
原数列偶数项为4，-4，4、（），是公比为-1的等比数列，（）=4×（-1）=-4，排除C。
故本题选A。
【2020-深圳思维能力-005】

本题为事件排序。
首句在（3）（5）中，（3）在说一个发现，偏总结性话语，（5）为一个实验的内容，有了实验才有后续的结果，（5）应在（3）前，排除A、D选项；
（1）在说跟踪30年后的差别，（4）为实验结果，跟踪调查应在实验结果前，所以（1）应在（4）前面，排除B选项。
故本题选C。
【2013-吉林乙级-049】

本空为主谓宾关系。
空处与“神情”搭配。表现温总理环视县城时严肃、庄重的表情。
“庄重”指（言语、举止）不随便，不轻浮；与“神情”搭配不当，排除A。
“沉重”指心思重重的，心情极度忧虑或不安（心情沉重）；与“神情”搭配不当，排除B。
“稳重”指指人遇事沉着冷静，不焦躁；与“神情”搭配不当，排除C。
“凝重”指端庄、庄重；“神情凝重”为固定搭配。
故本题选D。
【2009-黑龙江A-045/黑龙江B-045】

第一空：本空为比喻关系。
根据“如果说建筑是她的脊梁，环境是她的容貌，那市民的文明素质就是她的______”可知，文段将城市的建设发展比作人。建筑与环境是城市建设发展的外在表现，“文明素质”是城市建设发展的“内在体现”。
A选项“佩饰”指佩带的饰物；是外在的东西，不是“内在体现”，排除A。
B选项“神采”指精神和风采、表现出来的精神面貌；是一种“内在体现”，保留。
C选项“灵魂”可指精神、思想、感情等；是一种“内在体现”，保留。
D选项“冠冕”指古代皇冠或官员的帽子；是外在的东西，不是“内在体现”，排除D。
第二空：本空为主谓宾关系。
搭配“优秀传统文化理念、价值标准、审美风范”，“弘扬”与“唤起”均可，保留。
第三空：本空为主谓宾关系。
“一个城市的建设发展______的不仅是城市的文明”。
B选项“荡涤”指清除、清扫；一般搭配具有消极感情倾向的词，比如污泥、旧思想等，排除B。
C选项“涵育”指涵养化育；可以搭配“文明”，保留。
故本题选C。
【2019-联考/山西-036】