2004×(2.3×47+2.4)÷(2.4×47-2.3)的值为:
2003
2004
2005
2006
一切历史都是现实,现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样,只在纯语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”,现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实。而只能说有历史就有现实;既不能笼统地说历史先在于现实,也不能抽象地说历史使现实得以存在。
下列说法不符合文意的是:
历史存在于现实之中
没有现实就没有历史
历史与现实并无差别
“现实之外”并不存在
下图是给定的立体图形(大圆柱内的虚线部分为挖空部分),将其从任一面剖开,下面哪一项不可能是该立体图形的截面?【2023国考市地076/国考副省080】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
有个教授把学生分成几组,发给每组一些拼图碎片,并且计时,看看哪一组能够最先完成。其实,每片拼图背面都按顺序标注了数字,只需要按照这些数字的顺序拼接,很快就能拼出整个画面。不过很少有哪组注意到这一点,有的拼了很长时间才发现背面有数字标记,有的压根就没看到。
这段文字意在说明:
细致的观察更有利于成功
注意正反两面才能全面了解事物
机会只给有准备的人
磨刀不误砍柴工
下面四个立体图形中,哪一项不能用一个平面分割为两个完全相同或互为镜像的部分:【2018国考地市076/国考副省082】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
校学术委员会开会讨论新一轮的重点学科建设规划。
王教授主张:既要重点建设教育科学,也要建设自然地理学;
赵教授提出:只有重点建设计算机信息工程,才能建设自然地理学;
李教授认为:如果要重点建设教育科学和自然地理学,那么也要建设计算机信息工程。
经过充分讨论,在上述三位教授的意见中,学术委员会最后只采纳了其中一位的意见。
根据以上陈述,下列( )项符合学术委员会的决定。
重点建设计算机信息工程和自然地理学,但是不建设教育科学
重点建设教育科学和计算机信息工程,但是不建设自然地理学
重点建设计算机信息工程,但是不建设教育科学和自然地理学
重点建设自然地理学和教育科学,但是不建设计算机信息工程
若将一项工程的、
、
和
依次分配给甲、乙、丙、丁四家工程队,分别需要15天、15天、30天和9天完成,则他们合作完成该项工程需要的时间是:
12天
15天
18天
20天
大学生利用假期当保姆已不再是新鲜事。一项调查显示,63%的被调查者赞成大学生当保姆,但是,当问到自己家里是否会请大学生保姆时,却有近60%的人表示“不会”。以下哪项陈述如果为真,能够合理地解释上述看似矛盾的现象:
赞成大学生当保姆的人中,有69%的人认为做家政工作对大学生自身有益,只有31%的人认为大学生保姆能提供更好的家政服务
在不赞成大学生当保姆的人中,有40%的人认为,学生实践应该选择与自己专业相关的领域
在选择“会请大学生当保姆”的人中,有75%的人打算让大学生担任家教或秘书工作,只有25%的人想让大学生从事家务劳动
调查中有62%的人表示只愿意付给大学生保姆800元到1000元左右的月薪
2007年8月13日,国家统计局发布信息:7月份我国CPI比去年同月上涨5.6%,涨幅已经超过2003至2004年期间5.3%的高点,并创出1997年2月份以来的新高。这一现象已引起各界人士的高度关注。这里的CPI是指:
社会消费品零售指数
居民消费价格指数
工农业产品价格指数
城镇居民生活指数
中共中央总书记,国家主席,中央军委主席,中央国家安全委员会主席习近平4月15日上午主持召开中央国家安全委员会第一次会议时强调,要准确把握国家安全形式变化新特点新趋势,坚持总体国家安全观,以()为宗旨,以()为根本,以()为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进()为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
政治安全、人民安全、经济安全、国际安全
人民安全、政治安全、国际安全、经济安全
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