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依次填入划横线部分最恰当的一项是：
独树一帜 崭露头角
独领风骚 锋芒毕露
一枝独秀 初露锋芒
首屈一指 异军突起
在《创新管理》课堂上，张教授对学生说：“企业创新成功与否是以创新绩效来衡量的，一个企业要么创新绩效高，要么创新绩效低，在我看来，一个企业要么创新成功，要么创新失败，由于创新绩效高的企业在我看来都是创新成功的企业，所以创新绩效低的企业在我看来都是创新失败的企业。”
为了使张教授的论证成立，下列假设中必须成立的一项是：
由于企业所从事的业务领域不同，其创新绩效有不同的表现形式，因而很难对企业的创新绩效进行评判
在张教授看来，创新绩效高的企业未必是创新成功的企业，创新绩效低的企业也未必是创新失败的企业
在张教授看来，创新绩效高的企业就是创新成功的企业，创新绩效低的企业也就是创新失败的企业
创新绩效高低具有客观评价标准，且张教授具有区分创新绩效高低的能力
某高校举办一次读书会共有37位同学报名参加，其中中文、历史、哲学专业各有10位同学报名参加此次读书会，另外还有4位化学专业学生和3位物理专业学生也报名参加此次读书会，那么一次至少选出（ ）位学生，将能保证选出的学生中至少有5位学生是同一专业的：
17
20
19
39
甲、乙两人的年龄和正好是80岁，甲对乙说：“我像你这么大时，你的年龄正好是我年龄的一半。”甲今年：
32岁
40岁
48岁
45岁
(80-x)，解得x=48；周庄旅游收入已连续多年超亿元大关。在苏南，与周庄媲美的文化古镇虽不在少数，但旅游收入却只能望周庄而兴叹。当地的一位老人说，上世纪70年代陈逸飞画了这里的双桥，此画在美国展出时获奖并被石油大亨哈默斥巨资收藏。1979年邓小平访美时，哈默将此画赠给他，并说这是中国上海附近的一个小镇。如今，游览江南古镇，周庄已成为首选。
对这段文字理解最准确的是：
文化传播可以成为城镇发展的重要契机
旅游是城镇经济快速发展的突破口
文化交流是国际交流的重要内容
文化是促进经济发展的重要力量
专利间接侵权是指，行为人的行为本身并不直接侵犯他人的专利，但却教唆、帮助或诱导他人实施专利侵权行为。
根据上述定义，下列哪项属于专利间接侵权：
王某通过个人关系购买了甲公司发动机设备，该设备已申请国家专利，之后经甲公司许可转售给乙公司
李某购买了一批已申请专利的用于浇注系统的模具，在购买前他和生产该模具的公司签订了相关合同
宋某将某外文小说译成中文后，以第一作者身份出版该小说，从中获利一百万元
甲公司遇到技术问题后委托乙公司解决，并暗示乙公司技术人员采用了丙公司的专利技术，但未告知丙公司
20世纪八、九十年代，中国经受住了国内外环境变化的考验，发展成具有广泛影响的世界性大国。这一时期中国在内政外交上的重大决策和成就有：
从计划经济向市场经济过渡
恢复中国在联合国的合法席位
对香港、澳门恢复行使主权
开展多边外交，维护世界和平
专利权的客体是指能够取得专利法保护的发明创造，我国专利法规定专利权的客体包括：
发明专利权、实用新型专利权和科学发现专利权
发明专利权、科学发现专利权和疾病治疗专利权
外观设计专利权、实用新型专利权和疾病治疗专利权
发明专利权、外观设计专利权和实用新型专利权
国外某中学通过走访和调研了解人们对基础教育的期望，排在前4位的是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”。有基础教育专家据此指出，每个孩子都是独立的个体，应该关注孩子的个性体验和挑战现状、解决问题的能力，而不是统一标准的考试成绩。
以下哪项如果为真，最能削弱该基础教育专家的观点：
教师在统一的大班制教学中也同样能让学生学会用已有的知识解决未知的问题
统一标准的考试并不妨碍学生确立清晰的学习目标、锻炼进入陌生领域的勇气
中国的教育资源比较紧缺，统一标准的考试有助于体现教育选拔的公平和公正
大班制教学有助于激发学生的竞争意识，培养其团队合作和挑战现状以及解决问题的能力
习近平强调，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代（ ），国家就有前途，民族就有希望。”
有信念、有本事、有品德
有灵魂、有本领、有作为
有理想、有本领、有担当
有信仰、有作为、有奉献
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