在2008年8月8日至24日奥运会期间，北京市的空气质量不仅天天达标，而且有10天达到一级，全面兑现了对奥运会空气质量的承诺。下图是2008年1-8月北京市大气质量检测情况，图中一、二、三、四级是空气质量等级。一级空气质量最好，一级和二级都是质量达标天气。2008年北京的空气质量控制目标是全年达标天数累计达256天。
下列关于2008年1-8月间北京空气质量的描述，不正确的是：
3-5月的空气质量较差
各月份空气质量相差不大
8月是空气质量最好的一个月
有一个月的空气质量达标天数少于15天
国学如果停留在浅层次的形式复古，无异于________，甚至会把国学弄成与现代文明相对抗的姿态，凡事不问好坏对错，一切以东西古今划界。凡是古人的都是好的，哪怕骑驴；凡是现代的都是“非我族类”，都该保持距离。如此下去，国学非但不会被这些人发扬光大，相反可能会走入狭隘化、极端化、边缘化的境地，钻进狭小天地里________，与文明发展割断脉络，把自己变成了一块“化石”。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
缘木求鱼 蓬荜生辉
掩耳盗铃 纤尘不染
刻舟求剑 皮里阳秋
买椟还珠 孤芳自赏
人们往往认为，在育儿问题上，西方父母更“佛系”，东方父母更“鸡血”，某经济学家不以为然。他认为，如果一个社会中出身阶层完全决定了一个人的收入水平，那么，父母敦促孩子努力学习、成为优秀学生的行为就是徒劳的；而如果高学历及名校生能够比其他人获得更多成功时，父母就完全有理由鞭策孩子学习。
以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点：
相对于地域和文化因素，家庭经济收入水平高低对父母育儿行为有更为重要的影响
在收入不平等普遍存在的情况下，社会阶层流动性的高低，是影响父母育儿行为的关键因素
如果一个教育系统强调机会公平并淡化成年前的竞争，那么家长和孩子会有更多放松的余地
在教育回报率较低的国家，父母往往会更宽容；在教育回报率较高的国家，父母可能更专制
世卫组织指出，全世界的自杀率已经上升了60%，特别是在发展中国家，这种现象更为严重。大部分自杀事件发生在亚洲，该地区的自杀人数占全球总数的60%。中国、印度和日本由于人口众多，因此其自杀人数占总数的40%。此外，自杀已经成为15岁至34岁年轻人的第三大死因。
根据题干中的信息，可以确定下面哪一选项：
由题干信息，不能确定日本自杀率的上升幅度
日本的青少年自杀问题很严重
印度妇女自杀问题很严重
中国的自杀率上升高于60%
世人所理解的国学，大都是“中国固有的或传统的学术文化”。而晚清以降的中国文化，因其接受了西学的洗礼，很容易被剔除出去。这也是很多大学的国学院在确定研究对象时，将边界划到辛亥革命的缘故。这么一来，国学也就成了“博物馆文化”——很优雅，也很美丽，但与现实生活越来越远。如何让中国文化重新“血脉贯通”，是每一个关心国学命运的读书人都必须认真考虑的。
这段文字认为，国学研究应该：
古今贯通
西体中用
去粗取精
溯本求源
某高校今年计划招收各类学生6630人，比去年增长2%，其中本科生比去年减少4%，研究生的招生计划数比去年增加9%。那么，该校今年研究生的招生计划数为：
3052人
3161人
3270人
3379人
人。
，则去年研究生招生计划=
人；为更好地建设国际一流旅游城市，提升北京作为国际旅游目的地的竞争力，北京市自2015年7月1日起实施_______政策。
境外旅客购物离境征税
境内旅客购物出境退税
境外旅客购物离境退税
境外旅客购物过境征税
当下，“文化焦虑”和“文化忧患”促使一批专家学者致力于传统文化的复兴和教育，但他们过分片面地把中华民族文化等同于汉文化甚至一些儒家古典文化，特别是片面地把所谓的“国学”指称为中华民族传统文化的全部。一说到中国文化，言必称“国学”，视野局限在孔孟儒家之学和“四书五经”等汉文典籍上，把中华民族传统文化教育等同于进行一些儒家古代典藉的教育，不遗余力地在大中小学里进行所谓的“国学教育”。各种“国学研究会”“国学研究院”和“孔子学院”纷纷问世。有的学者鼓吹：应该让包括“四书五经”在内的传统经典，尽早回到中国中小学课堂。希望政府尽早启动这项影响中国前途和命运的改革工程，尽早颁布法律，肯定传统文化经典在基础教育中的地位。
依据文意，当下传统文化的复兴和教育存在误区，下列不属于误区的一项是：
把历史文化遗产等同于中华民族的传统文化
把“国学教育”等同于儒家古代典籍的教育
把中华民族的传统文化等同于儒家古典文化
把“国学”等同于中华民族传统文化的全部
2010年某种货物的进口价格是15元/公斤，2011年该货物的进口量增加了一半，进口金额增加了20%。问2011年该货物的进口价格是多少元/公斤：
10
12
18
24
）=3公斤，进口金额为30×（1+20%）=36元；各学科教师根据学生的能力和需求将原有的国家课程体系内的核心知识与思想方法进行了________、________、________，形成帮助全体学生掌握基础知识和技能的基础类课程。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
整合 梳理 重组
重组 整合 梳理
重组 梳理 整合
梳理 重组 整合
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