第一步：找出论点和论据。

论点：应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果。

论据：翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动。

第二步：逐一分析选项。

A项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂，若教师无法把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂，则无法迅速推广翻转课堂的教学模式并保证教学效果，该项是论证所依赖的假设，排除。

B项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是学生会主动地在课前学习相关内容，若学生没有主动在课前学习相关内容，就无法在上课前完成对学习资源的观看和学习，进而推广该教学模式，提高教学效果的目的也无法达到，该项是论证所依赖的假设，排除。

C项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是学校能够有效协调师生课堂内外的教与学，若学校无法有效协调师生课堂内外的教与学，则无法调整课堂内外的时间，就无法推广该教学模式，该项是论证所依赖的假设，排除。

D项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是与之配套的软件与系统可很好地替代板书，即使相关软件和系统无法很好地替代板书，也可以采用传统板书讲解，并不影响翻转课堂教学模式的大力推广，因此该项不是论证所依赖的假设，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在材料第一段，截至2019年12月31日，中国共产党党员总数为9191.6万名，在党员的职业上，工人（含工勤技能人员）644.5万名，农牧渔民2556.1万名，企事业单位、社会组织专业技术人员1440.3万名，企事业单位、社会组织管理人员1010.4万名，党政机关工作人员767.8万名，学生196.0万名，其他职业人员710.4万名，离退休人员1866.1万名。
第三步：列式估算
部分量=整体量×比重

党员人数的15%=9191.6×15%≈9190×（10%+5%）≈919+460=1379万名；
则超过的有农牧渔民2556.1万名、企事业单位、社会组织专业技术人员1440.3万名、离退休人员1866.1万名，共3类。
故本题选A。
【2021-联考/山西-122】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题，先看尾句，下文紧接尾句论述。文段尾句“然而”转折，强调话题是在阐述“峨眉”一词的文献证据，根据话题一致原则，所以A选项恰当。
B选项话题内容不符；C选项《水经注》为前文提到的内容；D选项话题内容不符，并未论述“论证文献”和“地理研究”的关系。
故本题选A。
【2020-四川下-021】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
支付部分由个人账户养老金和国家财政支付的基础养老金两部分组成，这体现了养老不仅是家庭责任，也是社会和政府的责任。
新农保的资金来源由个人缴费、集体补助和政府补贴三部分构成，而非单一的资金来源，这体现了中国特色的社会保障体系资金来源多样化。同时也体现了我国养老保险制度实行社会统筹与个人账户相结合。所以选ACD。
第二步：分析选项
B选项：新农保改善了广大农民的养老问题，但农村和城市的社会保障制度还存在一定差异，并未实现完全统一，所以B错。
故本题选ACD。
【2012-上海A-096】

本题为信息查找。
信息在表格最后一列，2010年各国GDP从大到小的顺序依次为：中国、巴西、印度、俄罗斯、南非。题干中2和5对应的排名是第五和第四，对应南非和俄罗斯。
故本题选C。
【2013-上海A-080】

本题为简单计算。
信息在表格第2、3列。根据公式国家（地区）人口数=国民生产总值÷人均国民生产总值。
中国香港人口=；
哥斯达黎加人口=；
新加坡人口=；
多米尼加人口=；
综上可知，哥斯达黎加人口最少。
故本题选B。
【2010-国考-101】

本题为信息查找。
由柱状图中数据可知，2005年8月与2004年8月相比，日本从7222到6845，韩国从633到591。
故本题选A。
【2008-河南-127】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
环保部门不是垂直管理，地方环保部门由政府领导，在业务上受上级环保部门指导，国家环境保护部和北京市环境保护局是指导与被指导的关系。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：国家公安部与北京市公安局为领导与被领导的关系，排除。
C选项：北京市工商局与海淀区工商局为领导与被领导的关系，排除。
D选项：北京市技术监督局与海淀区技术监督局为领导与被领导的关系，排除。
注：2018年2月28日北京中共十九届三中全会《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》和2018年3月5日北京十三届人大《国务院机构改革方案的议案》，原环境保护部已撤销，重组为生态环境部。
故本题选B。
【2010-贵州-101】

第一步：寻找因果
原因：劳舍尔博士通过实验展示了音乐和学习之间的联系
结果：欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习。
第二步：分析选项
A选项：学习需要毅力与欣赏音乐是否能提高智商无关，所以A错。
B选项：音乐对人品格的影响大于智商，没有说明欣赏音乐与智商之间的关系，所以B错。
C选项：该项说的是不同专家智商的对比，题干讨论的是欣赏音乐和提高智商之间的关系，话题不一致，所以C错。
D选项：说明欣赏音乐只能短暂提高智商，而不能真正提高，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-甘肃-091/河南-095/四川下半年-081】

第一步：寻找因果
原因：无
结果：南极德尚和南极漆姑草密度越来越大，生长速度逐年加快，这是气候变暖造成的
第二步：分析选项
A选项：2009年到2019年间南极的温度没有明显上升，说明植物生长情况不是气候变暖造成的，否定论点，保留。
B选项：说明植物生长速度加快的原因的原因可能是食用这两种植物的海狗数量有所减少，而不是气候变暖，他因削弱，保留。
C选项：德尚与漆姑草的增长数量有差异，与植物生长速度变快的原因是什么无关，排除。
D选项：说明植物生长速度加快的原因是降水增加，而不是气候变暖，他因削弱，保留。
对比选项：A选项否定论点力度大于BD选项他因削弱。
故本题选A。
【2022-湖北选调-090】