第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
该员工第二个月报酬为1000×98%×5-1000×2%×15=4600元；
第一个月报酬为800×97%×5-800×3%×15=3520元；
第二个月报酬比第一个月多4600-3520=1080元。
故本题选C。
【2011-江苏A-028】

第一步：找出论点和论据。

论点：每个孩子都是独立的个体，应该关注孩子的个性体验和挑战现状、解决问题的能力，而不是统一标准的考试成绩。

论据：国外某中学通过走访和调研了解人们对基础教育的期望，排在前4位的是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”。

本题论点说的是孩子在基础教育阶段需要重点关注各项综合素质，而不是统一标准的考试成绩，论据说的是人们对基础教育的期望排在前4位的是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”。论点和论据的话题一致，要想削弱，优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是大班制教学同样能让学生学会用已有的知识解决未知的问题，但论点说的是是否应该关注统一标准的考试成绩，大班制教学是授课模式，统一标准的考试成绩是考核方式，话题不一致，无法削弱，排除。

B项：该项说的是统一标准的考试不妨碍学生确立清晰的学习目标、锻炼进入陌生领域的勇气，也就是说即使学生的各项综合素质比较重要，也无法得出不应该关注统一标准的考试成绩的结论，直接否定论点，可以削弱，当选。

C项：该项说的是统一标准的考试在教育选拔上的优势，但论点讨论的是基础教育阶段需要重点关注各项综合素质还是统一标准的考试成绩，话题不一致，无法削弱，排除。

D项：该项说的是大班制教学的优点，但论点说的是是否应该关注统一标准的考试成绩，大班制教学是授课模式，统一标准的考试成绩是考核方式，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
根据选项判断首句，⑤指出不锈钢诞生的时间，引出不锈钢这一话题，②介绍不锈钢的最早用途，为对⑤的具体展开介绍，故应放在⑤句之后，排除C、D两项；
进一步观察，①介绍不锈钢罐对于食品加工业的意义，④介绍不锈钢罐的优点受到食品加工厂的欢迎，④中的“它”指①中的“不锈钢罐”，所以①在④之前，排除B项。
故本题选A。
【2015-甘肃-039】

第一空：本空为时间关系。
由“将”可知，本空为时间关系，说明文段是对于未来事件的预测。
B选项“预言”指对未来事件的预测，符合文意，保留。
A选项“坦言”指坦率地说；不能体现出是对未来事件的预测，排除。
C选项“断言”指十分肯定地说，侧重强调肯定，不能体现出是对未来事件的预测，排除。
D选项“妄言”指谎言、谬说，不能体现出是对未来事件的预测，排除。
第二空代入验证。
由“依然健康发展”可知，传统的纸质书信与电子通信方式并不冲突。
“并行不悖”指共存而不相互违背，可同时进行，不相冲突，符合文意。
故本题选B。
词义解释：
并驾齐驱：比喻齐头并进，不分前后。
相向而行：一般指两个人面对面的走，表示朝相反的方向进行。
背道而驰：比喻彼此的方向和目的完全相反。

【2017-联考/湖南-021】

第一步：判断题型------本题为其他问题
第二步：分析作答
设混合后的温度为x℃，根据题意可得，解得；
第一次加入60毫升凉水后：，解得；
第二次加入60毫升凉水后：，解得；
第三次加入60毫升凉水后：，解得；
第四次加入60毫升凉水后：，解得；
所以，在第四次加凉水后水温在适宜温度范围。
故本题选C。
【2016-重庆下-064/政法干警-045】

画线段，根据混合增长率居中原则，排量在1升以下或超过1.6升的汽车产量增长率一定小于15.9%，故选C。

第一步：判断题型------本题为平均数问题
第二步：分析解题
假设有1名学生被录取，2名学生未被录取，录取分数线为x。
故录取者总分x+6，未录取者总分为2(x-15)；
所有学生总分数为x+6+2(x-15)=3×80，解得x=88。
故本题选C。
【2008-山西-044】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子做差得到9，13，17，（21），以4为公差的等差数列，则未知项的分子为45+21=66；
分母做差得到2，6，18，（54），以3为公比的等比数列，则未知项的分母为28+54=82；
故所求项为。

故本题选B。
【2013-天津-005】

第一步：寻找因果
原因：服用鱼油片剂后患精神分裂症人数少于服安慰剂的人数
结果：鱼油片剂有助于青少年预防精神分裂症
第二步：分析选项
A选项：“发展差异较大”说明会受其他因素影响，质疑题干，本题选非，所以A不选。
B选项：说明被试对象的选择不科学，质疑题干，本题选非，所以B不选。
C选项：题干说预防，选项说治疗，话题不一致，无法质疑，本题选非，所以选C。
D选项：说明实验结论不可靠，削弱题干，本题选非，所以D不选。
故本题选C。
【2016-江苏B-097】

第一步：判断题型------本题考点为平均值
第二步：查找信息------信息定位到材料第二段，2009年全国在园幼儿（包括学前班）2657.81万人，比2008年增加182.85万人。幼儿园教师共112.78万人，比2008年增加9.58万人。
第三步：列式估算
2009年我国学前教育中，平均每1000名在园幼儿拥有教师约，0.42×1000=42人。
故本题选C。
【2011-广州-093】