本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
洛阳素有“十三朝古都、八代陪都”之称，被誉为“千年帝都，牡丹花城”。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：开封素有“八朝之都”之称，排除。
B选项：杭州素有“两朝之都”之称，排除。
C选项：先素有“十三朝古都”之称，排除。
故本题选D。
拓展：
西安建都朝代依照时间次序为：西周(前363年)、秦(前350-前201)、西汉(前202年)、王莽建立的新朝（前15年）、东汉（献帝6年）、西晋（愍帝4年）、前赵(11年)、前秦(33年)、后秦(34年)、西魏(22年)、北周(25年)、隋(38年)、唐(273年)。时间跨度1200年左右。
洛阳自夏朝开始，先后有商、东周、东汉、曹魏、西晋、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晋“十三个”朝代和105位帝王在这里定鼎九州；建都累计时间长达850年。八代陪都指西汉、新、东魏、北周、后晋、后汉、后周、北宋、金以洛阳为陪都。

【2013-北京-022】

本题为比较大小。
由表格中数据可知，中国石油消费量为：13.2×21.5%=2.84亿吨；美国石油消费量为：30.7×39.7%=12.19亿吨；日本石油消费量为：7.1×51.1%=3.63亿吨；俄罗斯石油消费量为：8.5×20.6%=1.75亿吨。经比较可知，俄罗斯石油消费量最小。
故本题选D。
【2008-重庆-094】

本题为时政常识。
在庆祝改革开放40周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2018年11月13日前往国家博物馆，参观“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”。
故本题选A。
【2018-辽宁-003】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①不学习二胡演奏→做不了民乐理论研究
②喜欢民族乐器→学习二胡演奏
③不喜欢民族乐器→选择民乐理论研究
第二步：分析选项
根据①的逆否命题和③，可知：不喜欢民族乐器→选择民乐理论研究→学习二胡演奏。
根据②可知，喜欢民族乐器→学习二胡演奏
可得：不管喜不喜欢民族乐器，都要学习二胡演奏。
故本题选B。
【2012-北京-104】

本题为简单计算。
信息在表格第8、9列，初中在学生全省平均水平1744883÷11≈158626，高中在学生全省平均水平为821981÷11≈74726；
2008年初中和高中在校学生均高于全省平均水平的设区有南昌、九江、赣州、吉安、宜春、上饶，共6个设区市。
故本题选A。
【2010-江西-099】

本题为简单计算。
信息定位在表格，2018年12月，北京市三种类型的外资企业出口额=0.13+15.02+74.27≈90亿元，北京市三种类型的外资企业进口额=0.21+31.51+218.71≈250亿元；
2018年12月，北京市外商独资进口额-出口额=250-90=160亿元，高100亿元以上。
故本题选D。
【2020-上海A-086/上海B-086】

本题为时政常识。
“四个服务”是指北京的各项工作必须要更加有利于为中央党政军领导机关服务，为日益扩大的国际交往服务，为国家教育、科技、文化和卫生事业的发展服务，为市民的工作和生活服务。只有C选项不属于“四个服务”的内容，本题选非，当选。
故本题选C。
【2013-北京-023】

第一步：寻找因果
原因：参加公务员考试人数较上一年显著增加
结果：大学生对公务员职业的不正确认识导致报考热
第二步：分析选项
A、B、C三项都说明了大学生对公务员的认识导致了报考人数增加，对题干有加强作用，排除。
D选项：说明报考人数更多的是在职人员而非大学生，所以大学生对公务员职业的不正确认识不是主要原因，可以削弱题干，当选。
故本题选D。
【2008-吉林甲-71】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段阐释了在教学活动中教师的作用，并以叶圣陶先生的名言“教是为了不教”作结。强调“教”是“不教”的方式手段，“不教”是“教”所要达成的目的。所以“不教”要体现出学生具备自主学习的能力，离开教师的引导也可以解决问题。对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：意为教师的教，不在于全盘的灌输授予，在于把握时机的诱导学生的学习兴趣，强调的是老师的“教”，所以A错。
B选项：“启发”、“引导”均体现出教师的“教”，所以B错。
C选项：“令”体现出教师的“教”，所以C错。
故本题选D。
【2012-吉林乙级-026】

本题描述的是出现问题到解决问题的过程。
（3）和（4）是出现问题的过程，而（1）和（5）是问题得到解决的过程，而（2）是分析原因，居于前二者之间，排除A、B选项；
（3）相比（4）而言，（3）是原因，因此（3）在（4）的前面，排除C选项。
故本题选D。
【2008-内蒙古-064】