第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
该工厂一个小时加工6000÷3=2000千克；
加工2万千克面粉需要20000÷2000=10小时；
剩下部分需要10-3=7小时。
故本题选C。
【2008-沈阳-008】

本题为时政常识。
第十九届五中全会提出，坚持把发展经济着力点放在实体经济上，坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国，推进产业基础高级化、产业链现代化。
故本题选D。
【2021-上海A-091】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析解题
设农作物原来每千克售价为x元，
产值=产量×售价，
可列式：600x+1100=（600+100）×（x+1），解得x=4，
原来每亩产值=600×4=2400元。
故本题选C。
【2023-北京-071】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设共购进鸡蛋x千克，则进价为元/千克，售价为+1元/千克；
根据题意可列方程，解得x=500。
故本题选B。
【2011-上海A-059/上海B-089】

【参考答案】D。

【解析】文段开篇介绍汉字字体的发展变化，指出每种字体在书写中都蕴含着美学价值，并具体介绍了汉字不同字体的美。随后说明汉字在实用功能和美学价值的驱动下形成了书法。尾句则通过程度词“更”强调书法将汉字的美发挥到极致。故文段为“分—总”结构，意在强调书法将汉字之美发挥到极致，对应D项。

A项：“重要地位”文段未提及，无中生有，排除。

B项：“文字”概念范围扩大，文段主题词为“汉字”，排除。

C项：“汉字的形体演变”对应文段开篇话题引入部分的内容，非重点，排除。

故正确答案为D。

第一步：找出定义关键词。

“年轻一代用新知识、新观念影响前辈”“前辈掌握新技能、新理念，或者改变原有生活习惯”。

第二步：逐一分析选项。

A项：小李向父母介绍“断舍离”的理念，符合“年轻一代用新知识、新观念影响前辈”，父母开始整理丢弃长久不用的物品，符合“前辈掌握新技能、新理念，或者改变原有生活习惯”，符合定义，排除。

B项：小王教母亲使用微信，符合“年轻一代用新知识、新观念影响前辈”，母亲学会使用微信后，每天使用微信和老友进行沟通，符合“前辈掌握新技能、新理念，或者改变原有生活习惯”，符合定义，排除。

C项：小张教姥姥使用电子支付，符合“年轻一代用新知识、新观念影响前辈”，姥姥学会电子支付后，可以不带现金出门，符合“前辈掌握新技能、新理念，或者改变原有生活习惯”，符合定义，排除。

D项：小赵送给父亲一次为期20天的新疆游，没有涉及小赵对父亲技能或观念的影响，也没有体现父亲掌握了新技能、新理念，不符合“年轻一代用新知识、新观念影响前辈”“前辈掌握新技能、新理念，或者改变原有生活习惯”，不符合定义，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题
火硝的质量是硫磺和木炭的3倍，说明火硝占原料总量的；
所以，木炭占原料总量的，即需要木炭320×=48千克。
故本题选A。
【2008-江西-041】

【参考答案】A。

【解析】文段开篇提出观点，“历史的车轮总会在字里行间留下深浅不一的痕迹”，即历史会影响文字，另外，“文字的变迁也在响应一个时代的风起云涌，并与之同频共振”，即文字的变迁也能反映时代的特征。接着通过殷商的甲骨文、秦朝的小篆、五四时期的白话文这三个例子论证了前文观点。故文段为“总一分”结构，重点为开篇的观点句，即文字和时代相互影响，对应A项。

B项：“语言文字是时代最为活跃的要素”文段未提及，无中生有，且未体现文字也会随时代而变迁之意，排除。

C项：未体现文字会见证并记录时代之意，表述片面，排除。

D项：“任何时代都会有鲜明的政治、经济、文化特色”文段未提及，无中生有，排除。

故正确答案为A

第一步：判断题型------本题为浓度问题
第二步：分析解题：
溶液浓度=(1×x+2×20%)÷(1+2)×100%=0.6x；
解得x=50%。
故本题选A。
【2016-北京-072】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①年轻一代用新知识、新观念影响前辈；②前辈掌握新技能、新理念或者改变原有生活习惯。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：小赵送给父亲的65岁生日礼物是一次为期20天的新疆游，不符合①、②，当选。
A选项：小李反复向父母介绍“断舍离”的理念，符合①；父母终于开始整理丢弃长久不用的物品，符合②，排除。
B选项：小王教会母亲使用微信，符合①；母亲每天都在使用微信和老友进行沟通，符合②，排除。
C选项：小张教会姥姥电子支付，符合①；老人终于可以不带现金出门了，符合②，排除。
故本题选D。
【2022-四川上-062】