本题为马哲常识。
第一步：分析考点
D选项：前进性与曲折性的统一是指事物发展的方向是向前的，道路是曲折的，即新事物只有经过反复的斗争，才能最终战胜旧事物。题干中没有体现发展，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：“酌缓急而布之”指事情有大有小、有缓有急，所以做事情要分清主次，体现了两点论和重点论的统一，排除。
B选项：以联系的观点和发展的观点看待问题，内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。“连上下而通之，衡内外而施之”体现了要用联系和发展的观点看待问题，排除。
C选项：“审大小、酌缓急、连上下、衡内外”均体现了要了解客观实际、尊重客观规律，在此基础上发挥主观能动性，排除。
故本题选D。
知识拓展：
两点论和重点论是辩证统一的。两点论和重点论是密切联系，不可分割的。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。离开两点谈重点或离开重点谈两点都是错误的。重点论以两点论为前提，两点论内在地包含着重点论。
【2016-吉林乙-020】

本题为民法常识。
《侵权责任法》第二十五条规定，损害发生后，当事人可以协商赔偿费用的支付方式。协商不一致的，赔偿费用应当一次性支付；一次性支付确有困难的，可以分期支付，但应当提供相应的担保。
双方就赔偿问题达成一致，赔偿金在支付方应当提供相应的担保的情况下，可以分期支付。
本题选非，故本题选A。
知识拓展：
《中华人民共和国民法典》第一千一百八十七条规定，损害发生后，当事人可以协商赔偿费用的支付方式。协商不一致的，赔偿费用应当一次性支付；一次性支付确有困难的，可以分期支付，但是被侵权人有权请求提供相应的担保。
【2019-河南司法所-095】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题：
最后一名50秒跑了150-45=105米，故其速度为105÷50=2.1米/秒；
被第2名超圈时，最后一名跑了400×3-45=1155米，第2名跑了1155+400=1555米；
时间相等，路程比等于速度比，即，所以米/秒。
故本题选A。
【2017-联考/甘肃-066】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①破坏或丢弃历史文化遗产→自毁特色
②拥有核心竞争力→保持特色
②的逆否命题为：没有保持特色→没有拥有核心竞争力
结合①递推可得④：破坏或丢弃历史文化遗产→没有保持特色（自毁特色）→没有拥有核心竞争力
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：拥有核心竞争力→保护好历史文化遗产。符合④的逆否推理，所以选A。
B、C选项：保护好历史文化遗产→拥有核心竞争力。根据④否前推不出否后，排除。
D选项：破坏或丢弃历史文化遗产→失去其生命力。“生命力”无中生有，题干没有相关表述，所以D错。
故本题选A。
【2016-江苏C-090】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①李：投影仪
②王：投影仪且打印机
③陈：投影仪或打印机
④宋：投影仪→打印机
⑤文：非投影仪或非打印机
第二步：分析选项
本题采用假设法。
现有四种采购方法：a.投影仪打印机都买；b.投影仪打印机都不买；c.买投影仪不买打印机；d.买打印机不买投影仪。
若采用方案a,那么只与文的意见冲突，与其余4人意见不冲突，A选项可能发生，排除。
若采用方案b，那么与李、王、陈的意见冲突，与其余2人意见不冲突，C选项可能发生，排除。
若采用方案c，那么与王、宋的意见冲突，与其余3人意见不冲突，B选项可能发生，排除。
若采用方案d，那么与李、王的意见冲突，与其余3人意见不冲突，B选项可能发生，排除。
ABC选项均有可能发生，D选项不可能。
故本题选D。
【2023-上海A-087】

本题从第三空入手。
第三空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，横线处修饰后面的“版本”。根据“城市化的逻辑必须修正，城市化的运行亟待转轨”可知，文段表达的意思是城市化的观念要改变。
A选项“崭新”、C选项“全新”均能体现“改变”的意思，符合文意，保留。
B选项“多样”侧重样式多；D选项“鲜明”指明亮，或指分明而确定，均不符合文意，排除。
第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，城市的________。
A选项“尺度”指标准，与“城市”搭配恰当，保留。
C选项“牵挂”指挂念，强调内心惦记着，主语一般是人，与“城市”搭配不当，排除。
第二空代入验证。
“品质提升”为常见搭配，符合文意，当选。
故本题选A。
【2021-新疆兵团行政执法-030】

第一步：寻找因果
原因：大多数教师根本叫不出委员会成员的姓名
结果：这届委员会是近年来工作最没有影响力的一届
第二步：分析选项
问法中出现假设，优先选择搭桥，需要在跳跃的话题“叫不出名字”与“没有影响力”建立联系。
A选项：无关选项。题干中没有涉及普通教师对职称评定委员会的工作的态度问题，所以A错。
B选项：削弱项。说明大多数教师根本叫不出委员会成员的姓名是因为没有评价资格，而不是委员会没有影响力，另有他因削弱，所以B错。
C选项：说明教师对委员会员成员不熟悉就是委员会工作没有影响力，即在“叫不出姓名（不熟悉）”和“工作没有影响力”之间搭桥，是张教授的判断成立的前提，所以选C。
D选项：无关选项。该项只说明候选人了都是哪些人，与委员会的工作影响力无关，所以D错。
故本题选C。
【2020-上海A-051】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
三希堂，古时候是清高宗弘历即乾隆帝的书房。“三希”即“士希贤，贤希圣，圣希天”，以此鼓励自己不懈追求。乾隆十一年（公元1746年）在三希堂收藏了王羲之的《快雪时晴帖》、王献之的《中秋帖》和王珣的《伯远帖》。因此三部作品后世也被称作“三希”。所以选ABC。
第二步：分析选项
D选项：《黄州寒食帖》是苏轼行书的代表作，乾隆年间《黄州寒食帖》被清内府收藏，经重新装后收置于紫禁城乐寿堂。排除。
故本题选ABC。
【2011-北京-035】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①亲民意识→考虑问题且解决问题
②解决问题→干群关系拉近
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：亲民意识→干群关系拉近→解决问题。“干群关系拉近”是肯定②的后件，肯后推不出肯前，所以A错。
B选项：可翻译为：亲民意识→解决问题→干群关系拉近。符合题干推理规则，所以选B。
C选项：可翻译为：考虑问题且解决问题→亲民意识→干群关系拉近。“考虑问题且解决问题”是肯定①的后件，肯后推不出肯前，所以C错。
D选项：可翻译为：解决问题→重视干群关系→亲民意识。“重视干群关系”不等于“干群关系拉近”，所以D错。
故本题选B。
【2008-辽宁-074】 

本题为政策理论常识。
科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。
故本题选C。
【2009-上海-081】